課題的詞語解釋是：課題kètí。(1)研究或討論的問題。(2)急待解決的問題。詞性是：名詞。拼音是：kètí。結構是：課(左右結構)題(半包圍結構)。註音是：ㄎㄜ_ㄊ壹_。
課題的具體解釋是什麽呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
壹、引證解釋點此查看計劃詳細內容
⒈考試的題目。引《二十年目睹之怪現狀》第十五回：“前年冬季，上海格致書院的課題是這裏方伯出的。齊了卷寄來之後，方伯寄給我看，我將他的卷子取了超等第二。”⒉研究或討論的主要問題或急待解決的重大事項。引魯迅《集外集拾遺·＜新俄畫選＞小引》：“依著環境而將各個新課題，從新加以解決。”蕭乾《魚餌、論壇、陣地》：“更傷腦筋的課題是：如何使刊物編得既不太死板而又有些分量。”
二、國語詞典
正在學習或研究的問題。如：「民主與法治是當前人人須要探討的課題。」
三、網絡解釋
課題所謂課題，指要研究、解決的問題，所以課題背景就是指該問題是在什麽情況或條件下產生的，課題研究有什麽意義，等等。課題包括：市級課題、省級課題、國家級課題等。
關於課題的詩句
詠嘆調不管我是要哭泣著或是微笑著與妳道別人生原是壹場難分悲喜的演出而當燈光照過來時我就必須要唱出那最最艱難的壹幕請妳屏息靜聽然後再熱烈地為我喝采我終生所愛慕的人啊曲終人散後不管我是要哭泣著或是微笑著與妳道別我都會慶幸曾與妳同臺燈下的詩與心情不是在壹瞬間就能脫胎換骨的生命原是壹次又壹次的試探所以請耐心地等待我愛讓晝與夜交替地過去讓白發日漸滋長讓我們慢慢地改變了心情讓焚燒了整個春與夏的渴望終於熄滅換成了壹種淡然的逐漸遠去的酸辛月亮出來的時候也不能再開門去探望也能終於由得它去瘋狂地照進所有的山林揣想的憂郁我常揣想當暮色已降走過街角的妳會不會忽然停步忽然之間把我想起而在那擁擠的人群之中有誰會註意妳突然陰暗的面容有誰能知道妳心中剎那的疼痛啊我親愛的朋友有誰能告訴妳我今日的歉疚和憂傷距離那樣遙遠的兩個城市裏燈火壹樣輝煌習題在園裏種下百合在心裏種下壹首歌這樣就可以重復地溫習那最初的相遇到最後的別離從實到虛從聚到散我們用壹生來學會的那些課題啊從淺到深從易到難美麗的心情假如生命是壹疾馳而過的火車快樂和傷悲就是那兩條鐵軌在我身後緊緊追隨所有的時刻都很倉皇而又模糊除非妳能停下來遠遠地回顧只有在回首的剎那才能得到壹種清明的酸辛所以也只有在太遲了的時候才能細細揣摩出壹種無悔的美麗的心情散戲讓我們再回到那最起初最起初的寂寞吧讓我們用長長的並且極為平凡的壹生來做壹個證明讓所有好奇好熱鬧的人群都覺得無聊和無趣讓壹直煩擾著我們的等著看精彩結局的觀眾都紛紛退票頹然散去這樣才能回復到最起初最起初的寂寞吧到那個時候舞臺上將只剩下壹座空山山中將空無壹人只有好風好日鳥喧花靜到那個時候白發的流浪者啊請妳請妳佇足靜聽在風裏雲裏遠遠地互相傳呼著的是我們不再困惑的年輕而熱烈的聲音雨中的了悟如果雨之後還是雨如果憂傷之後仍是憂傷請讓我從容面對這別離之後的別離微笑地繼續去尋找壹個不可能再出現的妳給我的水筆仔若妳能容我在浪潮的來與去之間在這極靜默屏息的剎那若妳能容我寫下我蕞後的壹句話那兩只白色的水鳥仍在船頭回旋飛翔向海的灰紫色的山坡上傳來模糊的梔子花香壹生中三次來過渡次次都有同樣溫柔的夕暮這百轉千回的命運啊我們不得不含淚向它臣服在浪潮的來與去之間在潔凈的沙洲上我心中充滿了不舍和憂傷可是我的水筆仔啊請容我請容我就此停筆從今以後妳就是我的最後的壹句也許有些人將因此而不會再互相忘記後記：在今日的世間
關於課題的單詞
examinedinprojectexaminedon
關於課題的成語
課語訛言日省月課羋叔課最紅葉題詩課嘴撩牙離題太遠借題發揮循名課實小題大做拈題分韻
關於課題的詞語
紅葉題詩大題小作循名課實離題太遠破題兒離題萬裏小題大做課嘴撩牙金題玉躞日省月課
關於課題的造句
1、應當指出，在壹些學校裏，並沒有把觀察看做是壹種積極的智力活動，看做是發展智力的途徑，而是把它看做解釋某些課題和章節的壹種手段。
2、老科學家為了及早完成科研課題，已近兩年杜門不出了。
3、王教授為了鉆研這個課題，殫精竭慮，廢寢忘食。
4、這個課題他刻苦鉆研了三年，終於取得了成功。
5、生態平衡說，當今大課題。
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