來源:中國教師報 作者:趙素英 添加時間:2006-1-16 17:27:00
古往今來，許多語言大師，莫不在詞語的錘煉上下工夫。皮日休曾提出：“百煉成字，千煉成句。”
葉聖陶的小說《多收了三五鬥》，最初發表時有壹句是：“另壹位先生聽的厭煩，把嘴裏的香煙屁股擲到街心。”後來再出版《葉聖陶文集》時，作者將這句話中的“擲”字改成了“扔”字。用“擲”字本來也講的通，但不夠好，因為被擲的東西通常較大較重，“擲”的方向也比較明確；被扔的東西往往較小較輕，這種行為有較大的隨意性，對“香煙屁股”用“扔”字就更為貼切、合適。
魯迅先生寫作很少壹揮而就，即使是壹首短詩，他也要反復吟詠，細心推敲。比如他的名句“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”中“忍看”原是“眼看”，“刀叢”原是“刀邊”。雖是兩字的改動，但“忍看”，就把反動派的兇殘令人“慘不忍睹”這層意思更突出了；“刀邊”是指壹把刀，“刀叢”是壹片刀，這樣對敵人白色恐怖的揭露就更有力，也更能表現蔑視敵人的英雄氣概。
這些例子都極好地說明了錘煉詞句的重要性。因此，寫作時，壹定要註意在煉字、煉詞、煉句上下功夫。
壹、準確貼切。要做到用詞準確貼切，首先要對客觀事物有正確的認識， 註意分辨語言在色彩上的細微差別。蘇聯電影《難忘的壹九壹九》中，有人報告斯大林說：“英國兵艦撤退了！”斯大林糾正說：“不，他們逃跑了！”壹詞之差，有力的表現了斯大林對於勝利的自豪感，揭露了英軍的狼狽相。
二、簡煉精粹。語言簡煉精粹，就是要求沒有多余的詞句，用最少的詞句表達盡可能豐富的內容。這就是古人所談的“文貴簡”，“文約而事半”，也就是我們今天所說的“言簡意賅”。
三、生動形象。 生動形象是指所用語言不死板、不平淡，活潑、新穎，給人印象鮮明、活脫。比如魯迅《故鄉》中“便飛出了八歲的侄兒宏兒”，壹個普通的“飛”字寫出了兒童的歡快。再有，還可巧妙的活用詞語。此外，適當的運用修辭手法，如比喻、擬人、誇張等，化籠統為具體，化抽象為形象，增添語言的生動性、形象性。
總之，錘煉語言可以提高我們運用語言的能力，更確切地表達我們的思想感情，收到更好的表達效果。
（作者單位系河北省徐水二中）
北 京 四 中
編稿老師：徐克興 審稿老師：李家聲 責 編：徐冬傑
作文指導--談談寫作的語言（下）
怎樣有效地提高寫作語言的水平呢？
第壹，要重視語言基礎知識，逐漸深厚自己的語言功底。準確掌握漢字與詞語的音、形、義，盡可能掌握更為豐富的詞匯，寫作中力求消滅病句，這就是“基本功”。要做到這些，經常翻查字典、詞典是非常必要的。去年9月，《北京晚報》出現壹個通欄標題：國慶節恰逢重陽節，九九那個艷陽天。這裏出現了壹個常識的錯誤，此“九九”（秋季的九月初九）不是彼“九九”（冬春“數九”），詞典上明明寫著“艷陽天，指明媚的春天”，我們的編輯同誌怎麽不去查壹查？
第二，要關心生活，熱愛生活，捕捉生活中的“亮點”，隨時“記錄”生活。要善於學習生活中各階層人物的語言。老舍《茶館》中壹句臺詞“如今有了花生仁兒，可牙沒了”凝聚了多少老年人的心酸，又促使多少人產生豐富的聯想？壹位初中學生習作中寫：“閃電是天公畫在天幕上的壹個符號，他怕人們看不懂，便用雷鳴的吼聲警醒世人。”想象奇特，出語驚人。
第三，擺脫庸俗和低級趣味，加強道德品質修養，提高思想認識水平。十年前，老作家、著名學者張中行先生在聽說壹位同事丟了壹千元錢時，毅然從自己本不多的工資中拿出500元送給那位同事，並說：“只當是妳丟五百，我丟五百。壹個人的痛苦由兩個人承擔，不是可以減輕壹半嗎？”--溫馨、幽默的慰語源於長者高尚的品格。聽說九寨溝要“規劃”、“打造精品景區”，並把門票提高數倍，我們的婧怡同學憂心忡忡地寫道：“我真擔心，這個所謂的'高檔精品戰略規劃'要把壹個美麗羞澀的少女硬生生地打扮成壹個回眸壹笑值千金的貴婦。難道只因我們擁有了某些可以主宰世界的能力，便可以成為世界的主宰嗎？”--清麗、明哲的俊語源於少年對環境保護的憂思。
第四，善於向高手，尤其是作家學習語言。同學中、考生中有高手，他們的文章可以作為我們學習的範本；語文課文都是名家的名篇，高考題、高考模擬題中的閱讀文大都出自作家或科學家或某壹領域的專家之手，這些文章也可以作為我們學習的範本；課外閱讀古今文學名著更是我們學習語言的必不可少的重要方面。
我在這裏著重強調壹下模仿的重要性。寫大字要模仿顏、柳、歐、蘇、趙，繪畫要模仿悲鴻、白石、張大千，唱歌要模仿歌星，演戲要模仿名角兒……寫作要模仿作家！
不言而喻：模仿不是學習的全部，模仿也不是學習的歸宿；但模仿是學習的起步，模仿是學習的捷途，模仿是創新的積貯！
壹位“高手”寫了這樣壹段話：
友情，是人生壹筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的壹把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的壹縷春風。
我們的同學“仿寫”了這樣壹段話：
信任，也是人生壹筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向妳的善意的目光，是前進道路上給妳的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅趕痛苦的壹盞心燈。
模仿之外，這裏不是也有創新嗎？
高中三年級語文課本裏選了朱自清先生的名篇《威尼斯》。其中"運河夜曲"是這樣寫的：
威尼斯的夜曲是很著名的。夜曲本是壹種抒情的曲子，夜晚在人家窗下隨便唱。可是運河裏也有：晚上在聖馬克方場的河邊上，看見河中有紅綠的紙球燈，便是唱夜曲的船。雇了“剛朵拉”搖過去，靠著那個船停下，船在水中間，兩邊挨次排著“剛朵拉”在微波裏蕩著，像是兩只翅膀。唱曲的有男有女，圍著壹張桌子坐，輪到了便站起來唱，旁邊有音樂和著。曲詞自然是意大利語，意大利的語言據說最純粹，最清朗。聽起來似乎的確斬截些，女人的尤其如此--意大利的歌女是出名的。音樂節奏繁密，聲情熱烈，想來是最流行的“爵士樂”。在微微搖擺的紅綠燈球底下，顫著釅釅的歌喉，運河上壹片朦朧的夜也似乎透出玫瑰紅的樣子。唱完幾曲之後，船上有人跨過來，反拿著帽子收錢，多少隨意。不願意聽了，還可搖到第二處去。這個略略像當年的秦淮河的光景，但秦淮河卻熱鬧得多。
我請同學來模仿，郭蕊同學寫出了這樣的文字：
北京的烤鴨是很著名的。其中以全聚德為最，畢意是老字號也最為正宗。其次，像鴨王這樣的餐館的烤鴨也頗有口碑，但因為鴨王中除了鴨子外其它的菜量少價高，我沒去吃。還有壹些餐館、飯店的菜單上也有烤鴨，但大部分也只能算作二三流水平。烤鴨從選料到裝盤，步步都十分講究。每只鴨子的大小要適中。掛爐後，火候是烤鴨的關鍵，必須用中火烤足時間，不能急於求成。最後壹道工序便是把烤好的鴨子拿到客人面前，切成118片，片片均帶鴨皮。這時的烤鴨用筷子夾起壹片，見鴨油從皮裏擠出，掛在外面，而不掉下，香氣撲鼻，放到嘴裏後不油不膩。若用薄餅卷壹些鴨肉，放上點蔥絲，粘上甜面醬，再放入嘴中，那則可減壹些油膩感，多壹些清涼，味道也決是妳終生難忘的。最後還有壹道鴨湯，是用鴨子剩下的骨架熬成的，加幾片大片的蒜、姜，用小火慢燉成乳白色。盛的時候，最好盛壹塊鴨肉，喝過此湯，那留在嘴裏的油脂會被完全去除。
也許，口清的南方人不適應這樣吃法，但對於北京人來說，這確實是難得的佳口。但也不可多吃，尤其血壓高或膽固醇高的人。
這不是很好嗎？
臺灣作家、詩人余光中先生在壹篇散文中把飛機與火車對比來寫，語言生動，情趣盎然。
飛機雖可想成莊子的逍遙之遊，列子的禦風之旅，但是出沒雲間，遊行虛碧，變化不多，機窗也太狹小，久之並不耐看。哪像火車的長途，催眠的節奏，多變的風景，從闊窗裏看出去，又象是在人間，又像駛出了世外。所以在國外旅行，凡鏗鏗的雙軌能到之處，我總是站在月臺--名副其實的“長亭”--上面，等那陽剛之美的火車轟轟隆隆其勢不斷地踹進站來，來載我去遠方。
我請我的學生仿照本文的形式，任選兩個相關的事物，寫壹段話，限50-80字。
學生之作，不乏佳構，亦且別有情趣：
淩雲：巧克力雖然可想象成為屈原“登昆侖兮食玉英”的美味，但甜膩過分，高熱高糖，久之並不耐吃。哪像幹脆面，口感實在，可以填飽肚子。所以在小賣部，我總選擇幹脆面，犒勞五臟六腑。
邢佳：電話雖可看作孫大聖的順風耳、神仙道士的千裏傳音，但是每逢佳節，親朋好友紛紛打電話祝福，還真少了那麽點兒親切。哪像賀卡，情意綿綿，所以每逢新年，我都遙寄賀卡表達思念之情。
劉苗苗：武俠小說固然可以調劑人的生活，但通俗的文字、流俗的情節未免像壹盤油炸食品，吃多則厭。哪像名家美文，含意雋永，字字珠璣。所以我愛在微涼的午後，攜秋思品 ，***光潛賞美，滌蕩我的靈魂。
李芳芳：荔枝曾博唐妃壹笑，又是宋皇養在宮中的佳品，但色如魚目，甜得生膩，並不讓人回味。而同為熱帶水果的楊梅，卻以它精致的殷紅，甜中帶酸的余韻征服了我的口味，是我每年夏秋的長久的思念。
劉妍：雨水雖然是滋潤萬物的甘霖，但嘩啦嘩啦的雨聲令人心生厭煩，萬壹被雨“盯上”，“落湯雞”的命運不可避免。哪像雪，直是高明的畫家將世界“塗”成美妙的銀色，而眼前的堆雪人、打雪仗，又吹響了童年的歡歌。
陳卓：小提琴音色優美，曲調悠揚，令人陶醉，但表現單壹，略顯“小氣”，只能做“樂器之後”。鋼琴不僅有柔美之音，亦有雄渾之聲，剛柔並濟，抑揚頓挫，體現於跳蕩的黑白琴鍵之間，不愧為"樂器之王"。
莊明：高爾夫雖可想成伍茲頭上的光環，歐文心中的佳寵，但還是富人家的，大費周張，且變化不多。哪像古樸的圍棋，玲瓏精妙，又情趣盎然。所以休閑時間，我總愛坐在小桌前，讓圍棋帶我暢遊智者的世界。
模仿如長跑中的“帶跑”。有高手在前面“帶動”，總會跑得快些。模仿之路是漫長的。千萬不要小有所得便沾沾自喜，以為自己就是作家了，甚至以為自己超過作家了。
拜倒在王羲之、張旭腳下“極力模仿”時的顏真卿只是壹位書法學習者。而創作出了《爭座位》、《祭侄稿》時的顏魯公才成為獨樹壹幟、光耀書壇、折沖後世的大書法家！
寫作訓練題：
俗語說：男兒有淚不輕彈。魯迅也有詩道：無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。請妳以“我心中的男子漢”為話題寫壹篇不少於800字的文章。立意自定。除詩歌外，文體自選。題目自擬。
附：範文《父親的淚水》及評語。
父親的淚水
高三（8）班 付巖
父親是個地地道道的北方人，他擁有北方男人那高大魁梧的身形，線條明晰的輪廓和那股特有的硬朗之氣。在我心中，父親就像是壹棵青松，無論是驕陽如火，還是雨雪紛紛，都那麽高大挺拔，堅韌不屈。他那寬寬的肩頭和有力的大手永遠是我最可靠最堅強的後盾。
父親是個真正的男子漢！我曾在日記中偷偷地寫道。據母親說，父親是極少流淚的，當年，十幾歲的父親孤身壹人去遙遠的內蒙古下鄉，漫漫黃沙，舉目無親，日子再苦再難，父親都不曾流淚，父親遭遇事故，身上大傷小傷十幾處，疼痛難忍，夜不能寐，父親從未說過壹個“疼”字，從未叫過壹聲，默默地堅強地挺了過來。我的記憶中父親只流過三次淚。
第壹次是我小時候，我因為飯後運動，得了“闌尾炎”進了醫院，當時正值春節，醫生都不在，無法及時手術。我疼得在床上打滾，涕泗橫流，父親到處聯系大夫，終於把我送進了手術室，伴隨著陣陣疼痛，我緩緩醒來，看到的是父親那壹雙血絲滿布的眼睛和那鼻翼兩側微微發皺的皮膚，我知道，父親哭了。年幼的我心中不禁壹顫，我從未想過堅強的父親會流淚，而且是為了我，鼻子壹酸，淚水奪眶而出。在父親輕輕為我拭去眼淚的同時，我深深地懂得了：父親的心再堅強，我也永遠是那其中最柔軟的壹處，永遠是他的至命傷。
第二次是4年前，奶奶病危，父親在病床邊守了壹整夜。第二天當醫生用嶄新的白被單蓋上奶奶的面容時，我有生以來第壹次見到了父親的淚水，那滾滾熱淚瞬間劃落，布滿了那已有些皺紋和雀斑的臉，母子情深，血濃於水，我體會著父親心中那無禁的苦痛。
還有壹次，是為了母親，那是壹次很偶然的談話，話語間我流露出對母親種種苛責的不滿。而父親在安慰我的同時，也例數著母親的好。我不知道是自己的哪壹句話觸動了父親的心，他說，妳媽這壹輩子不容易呀！那淚水--我真真切切地看到--就在眼眶裏打轉。他又輕輕地說了壹句：“咱倆壹定得對她好。”這句話我是壹生都不會忘記的，不善言辭的父親用最平實的語言表達著自己的情感，那分明是壹種相濡以沫的愛意。
父親有淚不輕彈的，什麽艱難困苦，大風大浪，都摧不垮父親堅強的意誌。而只有親情與愛情，才能讓我感受到父親的細膩和溫柔，父親的三次淚水，是為了他生命中最重要的三個人--母親、妻子和女兒。
評語
真切地寫出了父親的 “堅強”與“柔軟”， 父親是個男子漢！ 都說“知子莫如母。”孰知，還有“知父莫如女”。
壹個“情”字充溢字裏行間。因情驅筆，縱筆抒情，以情動人。
寫作特點：選材精當，詞語運用準確，寫“堅強”與寫“溫柔”都很到位，三次流淚，絕不雷同。
指導教師：徐克興