琉璃的雨
*** 花
春夏秋冬
雪月花
my way
end of the world
全是歌名啊
作文題目 戰。求幾篇《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸控旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是壹種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸控那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《壹片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是壹只快樂的小狐貍》《父愛將我舉過命運的欄桿》 誇張：《世界不大是個家》《壹張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》 對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裏人，鄉下人》 設問：《妳有壹顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的乳酪？》《今天，妳學會了什麽？》 擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》 反問：《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿鬥扶不起來，怪誰？》 反語：《我是壹個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做妳的女兒》 仿詞：《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》《 對偶：《生於憂患，死於安樂》《想，要壯誌淩雲；幹，要腳踏實地》《尺有所短，寸有所長》 排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》 移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激淩》 呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》 二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人註意 例如：《我和他的第壹次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》 三、標點法 借助標點符號給作文擬題 例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》 四、代數法 借用常用的代數式擬題 例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題 例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的妳》《媽媽的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小見大法 用微不足道的事物擬題 例如：《七根火柴》《我是壹只桔子》《我喜愛的壹句箴言》《苔花如米小》 八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題 例如：《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·壹八事件”》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的“冷戰”》《為什麽學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。夠嗎?
求幾篇作文題目與指導壹張舊照片
壹個偶然的機會，我看到壹張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。
照片上，只見壹片本來繁華的景象在壹陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有壹個孤獨的小男孩。
這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什麽獨自坐在廢墟裏號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？壹個個問題在我的腦海裏浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找壹個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰機就已經猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個記者壹定會在拍完照後幫助他的。他壹定會在好心人的憐愛中成長為壹個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長大後的他也壹定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止壹個火車站。壹定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什麽該做，什麽不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好啊？那些孩子就可以像我們壹樣過上幸福的日子了.
求幾篇好的中考作文題目要求
南充市閱讀下面壹段話，按要求作文。
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，並且正是“這壹天”讓妳的生命更加豐富。“這壹天”可能是從清晨到日暮都那麽不同尋常；也可能是某壹個時刻讓“這壹天”變得不同凡響。
請以“這壹天，讓我銘記”為題目，寫壹篇文章。擁，也許壹路上荊棘叢生……
要求：①除詩歌外，文體不限，不少於600字；將題目補充完整。立意正確，思想健康。
②文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
江西省中考作文：在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；壹直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭壹場；是非前有時也想正義壹回……盡管不曾付諸行動，但這壹切都是真情流露。
請以“有時，我也想 ”為題，寫壹篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
浙江臺州卷中考作文：
《現代漢語詞典》對“相處”的解釋是“彼此生活在壹起；彼此接觸來往，互相對待”。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領悟。有人說，相處怎麽這樣難；也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜……
請妳根據以上提示，結合自己的生活經歷，寫壹篇關於人與人相處的文章。
浙江麗水卷中考作文： 題目:想飛就能飛起來
要求：(1)寫壹篇不少於600字的文章；(2)不得抄襲試卷中的材料和他人的作品；(3)文中不得出現妳所在學校的校名和老師、同學的真實姓名。
浙江嘉興卷中考作文：
人生有無數的第壹次，也有著無數的第二次。第二次也許是第壹次的重復，但可能有全新的發現；第二次也許會趨於平淡，但更可能綻放精彩。第二次是壹種堅持，是壹種回味，是壹次新生……
請妳以“第二次______”為題寫壹篇文章。
杭州、杭州舟山卷中考作文：
日歷是生活忠實的記錄，我們的每壹天都生活在這壹頁壹頁的日歷上。日歷具有生命感，當妳翻過壹頁時，妳是否已將難忘的昨日珍藏於妳的生命史？當妳翻過壹頁時，妳是否明白鮮活的今日需要妳去填補？當妳翻過壹頁時，妳是否意識到，美好的明日等待著妳去創造？讓我們伴隨“日歷”將人生歲月譜寫成永存的詩篇。
請以“日歷”為話題寫壹篇文章。
32.貴州遵義地區中考作文：
根據下面要求作文。
手，或完美,或殘缺,或纖細靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為妳撐起壹片天空，手能托起生命，給妳生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手改變家鄉的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。有人用這雙手創造美好的未來，有人用這雙手營造幸福的生活……
請以“手”為話題，寫壹篇作文
要求：①題目自擬，除詩歌外文體不限；②文中不得出現真實的人名、地名和校名；③不少於600字。
33.德州的作文試題：我依然_______
34.山東省濰坊市閱讀下面的材料，按要求作文。飽經
飽經滄桑後，老畫家被迫住進了壹間擱置多年的老房子，房子連壹扇窗戶也沒有，壹進去就有壹種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出壹張潔白的畫紙貼在堵上，然後在上面畫了壹扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水壹樣湧入小屋3COME文件頻道。
讀完上面的材料，妳想到了什麽呢？請以“畫壹扇窗給自己”為題目，寫壹篇不少於600字的作文，可以記敘妳的經歷，也可以發表妳的見解，抒發妳的感受。文體自定（詩歌、戲劇除外）。文中不得出現與自己資訊相關的名稱。
35.福建省永春縣作文題
我們面對的是壹個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘；疾病、生命、戰爭、自然、宇宙……它又是那樣的現實與貼近；學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題……
在十幾年的生活經歷中，妳最想傾訴的是什麽問題？請選取壹個角度，寫壹篇有真情實感的文章。
要求：①文體自選。②題目自擬。③不少於600字。④文章中不得出現真實的校名、人名、地名。
這篇作文題目題目有助於培養考生處理社會生活事務的能力，讓他們學會理性思考，學會把眼光投向遠方，得哪些該放下，哪些該回頭思考總結，始終保持清醒的頭腦，從而更好在把握自己。可選的立意：1、當出現了失誤（損失）的時候，如果我們壹味停留在失誤（損失）上，只會對自己傷害，而無益於事情的改變；放棄對“缸”的眷戀與惋惜，繼續趕路才是聰明之舉；放棄意味著新的開始，前面的路還很長，會有補償的時候。2、壹旦出現了失誤或者說錯誤，首先應當毫不猶豫地停下來“看”壹眼，反思檢討，才能走得更好更穩。素材例子：丹麥物理學家雅各布"博爾曾經打碎了壹個花瓶，但他沒有壹味地悲傷嘆惋，而是俯身細心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發現：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間表現為統壹的倍數關系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……於是，他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體研究等帶來了意想不到的效果
八篇作文題目遊公園
五壹假期，全家來遊玩公園，剛下車只見公園門口滿是人，哭聲、笑聲、說話聲到處都是，我們費了九 二虎之力終於擠進了大門，遊公園作文。 我的心裏特別的高興因為可以玩了，於是我就加快步子，走在前頭，來到了遊樂園最先在我眼前出現的是過山車，由於我想坐過山車但又沒有這個膽量，只好望著別人玩。突然，爸爸對我說：“去坐過山車吧！”我搖了搖頭對爸爸說“：我不敢坐”，這時，媽媽聽見了我和爸爸的話便走上說“：讓妹妹和妳壹起玩過山車”經過爸爸媽媽對我說的話，我只好硬著頭皮鼓起勇氣坐上了過山車。過山車啟動了，我死死的抓住護桿不放，到了 *** 關口，但是覺得壹點也不 *** ，玩完後我便走出場地，接著我們又碰碰車，碰碰船等等壹些好玩的玩具，但是在魔鬼洞裏讓我最受啟發。因為裏面不僅讓我們知道了歷史意義，比如說三國演義的人物，劉備、關羽、張飛、曹操等三國歷史人物和其他古代時期，在裏面還有人們用智慧想象的恐懼比如僵屍。活死人。從中我知道人們的智慧是偉大無窮的。
高壹最有可能考的幾篇作文題目請以“這壹天，讓我銘記”為題目，寫壹篇文章。擁，也許壹路上荊棘叢生……
要求：①除詩歌外，文體不限，不少於600字；將題目補充完整。立意正確，思想健康。
②文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
江西省中考作文：在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；壹直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭壹場；是非前有時也想正義壹回……盡管不曾付諸行動，但這壹切都是真情流露。
請以“有時，我也想 ”為題，寫壹篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
浙江臺州卷中考作文：
《現代漢語詞典》對“相處”的解釋是“彼此生活在壹起；彼此接觸來往，互相對待”。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領悟。有人說，相處怎麽這樣難；也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜……
請妳根據以上提示，結合自己的生活經歷，寫壹篇關於人與人相處的文章。
找幾篇關於作文題目《角落裏的陽光》的故事希望我的回答對您有所幫助
角落裏的陽光
擁擠的大街上，明雅低垂著頭，漫無目的地走著。那些刺眼的月考分數，像壹把把利刃，殘忍地割碎了她受傷的心。
九門課就有五門沒及格，她不想再傷害她脆弱的父母了，不想再讓父母再落淚了。她也想好好努力學習。可是，世界上許多事情往往事與願違……
這條路上的所有人看上去都是那麽快樂，他們的臉上塗滿了陽光壹樣的笑容，在這條快樂的大街裏，只有明雅顯得那麽無助，她甚至覺得這個充滿歡笑的世界已不屬於她。她默默地來回地徘徊在街口，不知道哪裏才可以走到路的盡頭。
“哢嚓――”壹聲尖銳的利器破碎的聲音打破了明雅的思緒。
明雅本能地擡頭壹看，壹些亮晶晶的東西向明雅飛來，在強烈的陽光照射下，那些晶亮的物體發出冰冷的寒光，齊刷刷地向明雅這邊落下來。
10米，5米，3米……
近了，更近了，明雅終於看清了那些物體的真面目――碎玻璃。
碎玻璃 *** 了明雅的雙眼，頓時，壹陣劇痛在眼部蔓延開了，開始撕咬著她的靈魂。令人驚心的紅色血水順著眼睛留了下來，明雅捂住雙眼，癱軟在地上，她開始哭喊，從未有過的絕望讓她害怕，她不想失去雙眼，真的不想，她捂住臉，淚水混著血壹起淌下，她的害怕已經讓她感覺不到了痛，她只是趴在地上哭。
幾分鐘後，明雅被送進了醫院。經過搶救，她活了下來。除了滿身都是 傷痕外，她那雙眼睛卻永遠地看不見了，她才14歲啊！以後還有很都路要走，當母親跪在醫生面前求她醫好明雅時，明雅哭了。她雖沒看見母親怎樣求醫生的，但是，從母親帶著哭腔的語調中，她的淚已經落下了。
她又讓父母傷心了。
哭過之後，她穩住了情緒，她開始安慰父母。
可是，卻從未有人安慰過她，她的內心還在哭泣，再也不能看見太陽了，看不見那金色的陽光，看不見那澄澈的天空，看不見那閃亮的星星依偎在月亮的身邊。從此以後，就只有無邊的黑暗陪伴在她身旁。沒有人知道，明雅只會在別人都睡了後再輕輕哭泣。
半年後
時間會治療壹切傷口。日子長了，她學會了微笑，學會了堅強。她雖然看不見陽光了，但在她心靈裏的壹個角落，有壹縷金色的陽光在歌唱，孕育出壹粒粒快樂健康的種子，讓它們茁壯成長的，是明雅同樣燦爛的笑容。還有父母的關懷，同學的幫助，如同壹股清泉，滋潤著明雅的心田……
沒有人知道那個女孩以後會怎樣，但我們唯壹可以知道的是，她以後壹定會堅強地活下去！
品析作文題目！北京地區 北京卷 作文標題 凝聚 浙江地區浙江-杭州卷 成長路上無捷徑浙江-金華卷 二選壹：命題：燈；半命題：那天，我___了浙江-義烏卷 我不只是壹個角色浙江-嘉興卷 半命題作文：寫給____浙江-寧波卷 材料作文：壹個____的微笑 浙江-紹興卷 半命題作文：越長大，越__浙江-臺州卷 半命題作文：把__甩在身後浙江-溫州卷 材料作文：做壹個“行者”浙江-湖州卷 命題作文：多想告訴妳浙江-舟山卷 命題作文：少年不知愁滋味 浙江-衢州卷 命題作文：少年不知愁滋味 山東地區 山東-臨沂卷 不該丟失的__ 山東-濰坊卷 ***享__ 山東-東營卷 半命題作文：___給了我___ 山東-濟寧卷 我的初中生活山東-濱州卷 二選壹：那壹次我真的很棒；話題作文：心聲山東-煙臺卷 總想為妳唱支歌 山東-聊城卷 話題作文：自視 湖北地區 湖北-隨州卷 快樂湖北-宜昌及神農架卷 美麗的智慧湖北-黃岡卷 我多想___ 湖北-十堰卷 這也是壹種愛湖北-孝感卷 二選壹：等待；比金子還珍貴的__ 湖北-鄂州卷 二選壹：兩則材料作文 湖北-荊州卷 曾經錯過的___ 湖北-襄樊卷 二選壹：閱讀，讓我__；材料作文 湖北-四市卷 把___裝進行囊湖北-武漢卷 寓言式材料作文湖北-黃石卷 那壹縷春風 湖北-鹹寧卷 二選壹：亮出自己；材料作文湖北-荊門卷 這壹次我真的被感動了湖北-恩施卷 二選壹：細微處見真情；材料作文 江蘇地區 江蘇-南京卷 我作主江蘇-鹽城卷 命題作文：書香作伴江蘇-泰州卷 命題作文：他(她，它)也很重要江蘇-蘇州卷 命題作文：總有我的季節江蘇-南通卷 命題作文：讓我悄悄地告訴妳江蘇-揚州卷 命題作文：在乎 四川地區 四川-成都卷 二選壹：聽聽__；守望四川-南充卷 二選壹：等待__；成長四川-樂山卷 材料作文四川-巴中卷 願望四川-自貢卷 二選壹：灑進__的雨；心境四川-眉山卷 二選壹：日子；材料作文四川-內江卷 遠方 上海地區 上海卷 作文標題 黑板上的記憶 重慶地區 重慶卷 作文標題 二選壹：愛是__；因為有期望 福建地區 福建-福州卷 作文標題 在嘗試中成長 雲南地區 雲南-楚雄卷 話題作文：感激雲南-紅河哈尼族、彜族自治州卷卷 命題作文：回味 江西地區 江西卷 作文標題 半命題作文：我讀____ 河北地區 河北卷 作文標題 ________來了 貴州地區 貴州-銅仁卷 作文標題 材料作文，題目自擬 廣東-廣州卷;那天我撿到了快樂的鑰匙 獎勵自己 安徽-蕪湖卷;半命題作文：不會變的是_____ 命題作文：心中有話對說 湖南-長沙卷;湖南-懷化卷作文標題二選壹：送他人壹朵花；妳的__，讓我記住了妳 半命題作文：那曾感動我的___ 甘肅-蘭州卷：________讓我陶醉
作文題目“ 找餓”例文
平時熊媽媽總是在吃飯時聽到小熊說：“我不要吃飯,我不餓。”接著又說：“什麽叫餓呀，媽媽？”熊媽媽說：“餓就在妳的腳下呀！”小熊擡起腳壹看：“咦，沒有餓呀！”熊媽媽笑著說：“以後妳就會理解了。”
小熊百思不得其解，它就跑出來尋找答案。它走到草坪上，長頸鹿看到小熊，便說：“小熊，妳能幫我采葉子嗎？”小熊滿口答應，便爬上樹去采葉子，小熊采了好多葉子，長頸鹿說：“謝謝妳，小熊。”小熊說：“不用謝，我們都是朋友。”它高高興興地來到樹林裏，這時它看見小兔子的帽子掛到了樹上，於是它爬上去把帽子取了下來，還給了小兔子，小兔子連忙謝謝小熊。小熊又走呀走，還做了許多好事。
當它走到小河邊，聽到肚子開始開音樂會時，小熊才恍然大悟，它找到餓了，高興地說：“原來下午我沒有吃東西，而且還走了許多路，做了許多事，所以感到饑餓，以前在家中吃零食，又不出來活動，所以我不餓。”小熊回到家，對媽媽說：“我找到餓了！”媽媽抱著小熊說：“好孩子長大了！”
小熊壹蹦三尺高，說：“我終於明白了餓是什麽，原來餓就在我的身邊，在我的腳下。必須參加有益的活動，不吃零食，有規律用餐。”