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成語: 繼往開來是什麽意思?有什麽典故及故事?

成語: 繼往開來 成語簡解

編號 : 604

成語 : 繼往開來

註音 : ㄐ|ˋ ㄨㄤˇ ㄎㄞ ㄌㄞˊ

漢語拼音 : jì wǎng kāi lái

參考詞語 : 嗣往開來, 紹往開來

反義 : 後繼無人

近義 : 承上啟下 , 承先啟後

釋義 : 承續先人的事業,並為後人開拓道路。語本宋.朱熹〈隆興府學濂溪先生祠記〉。

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典故說明 : 宋朝周敦頤,號濂溪。精於《易》學,喜歡談論名理,提出無極、太極、理、氣、心、性、命等哲學理論,以及立誠、主靜學說,為道學的創始人。他的學生程顥、程頤兄弟,世稱「二程」,則是理學的奠基人。隆興府學教授黃灝,在學堂裏供奉三人的牌位,借此傳揚他們的學說思想,並且寫信告訴朱熹,希望朱熹寫壹篇文章記下這件事。於是朱熹就寫下這篇〈隆興府學濂溪先生祠記〉,內容有壹段寫道:「此先生之教所以繼往聖、開來學,而大有功於斯世也。」意思是說:濂溪先生繼承了以往聖賢的學說,並且為後人開啟未來的道路,有功於世。後來「繼往開來」這個成語就從這裏演變而出,用來表示承續先人的事業,並為後人開拓道路。

典源 : 宋.朱熹〈隆興府學濂溪先生祠記〉(據《朱子文集.卷七八》引)自堯舜以來,至於孔孟,其所以相傳之說,豈有壹言以易此哉?顧孟氏既沒,而諸儒之智不足以及此,是以世之學者茫然莫知所適,高則放於虛無寂滅之外,卑則溺於雜博華靡之中,自以為道固如是,而莫或知其非也。及先生出,始發明之,以傳於程氏1>,而其流遂及於天下,天下之學者於是始知聖賢之所以相傳之實乃出於此,而有以用其力焉。此先生之教所以繼往聖、開來學,而大有功於斯世也。 〔註解〕 (1)程氏:指程顥、程頤兩兄弟。程顥(西元1032?1085),字伯淳,號明道先生,宋洛陽人。為學出入於老釋,終返於六經,為壹代大儒。程頤(西元1033?1107),字正叔,號伊川先生,宋洛陽人。為學以誠敬為本,主窮理,言行以聖人為模範。與兄程顥合稱為「二程」,開創洛派理學。

書證 : 01.明.王守仁《傳習錄.卷上》:「文公精神氣魄大,是他早年合下便要繼往開來,故壹向只就考索著述上用功。」 02.明.李贄《焚書.卷壹.書答.答耿司寇》:「如欲專為光前裕後事,吾知公必不甘,吾知公決兼為繼往開來之事者也。」 03.《官場現形記.第壹回》:「趙世兄他目前雖說是新中舉,總是我們斯文壹派,將來昌明聖教,繼往開來,舍我其誰?」

用法說明 : 語義說明承續先人的事業,並為後人開拓道路。 使用類別用在「承續開創」的表述上。 例  句 <01>青年人要有繼往開來的遠大誌向,才能成大功立大業。 <02>身為祖傳家業的接班人,父親的確已經完成繼往開來的重責大任了。 <03>真正的企業家應該要有繼往開來的抱負,絕不能滿足於現狀而沾沾自喜。 <04>任何學術研究都必須有人能夠繼往開來,才能不斷推陳出新,日趨圓滿。 <05>看了古代科學展後,我更覺得我們這壹代要多加努力,才能完成繼往開來的任務。

成語接龍

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箕裘相繼

“繼”字開頭的成語

繼往開來

繼晷焚膏

“來”字結尾的成語

否極泰來

禮尚往來

繼往開來

卷土重來

近悅遠來

信手拈來

苦盡甘來

紛至沓來

卷土重來

否去泰來

苦盡甜來

樂極悲來

紹往開來

禮有往來

泰去否來

嗣往開來

叢至沓來

否往泰來

樂極哀來

麕至沓來

參考《國語辭典》中的成語:繼往開來。

參考《國語大辭典》中的成語:繼往開來。

參考《國語大辭典》中成語“繼往開來”分成的單字詳解:

繼, 往, 開, 來。