在文言文的學習中,常常有會而不對,難拿高分,也有初學者感覺千頭萬緒,不知從何入手的情況。這篇文章結合本人的學習經驗,對古文的學習做壹個大致的梳理。
首先,需要認識到的是,我們所說的文言,不過是古代人日常交談的話語,就像我們現在的普通話壹樣。所以說學好文言文不難,難在有文采上。結合我自己的學習經驗,如果古文基礎較弱,建議按照以下順序來學習:
1,朗讀《三字經》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《詩經(節選)》,並且能達到流利背誦的水平(上述都是三字和四字短句,兼有音律美,朗朗上口,可以結合歷史故事)
2,《小學生古文100篇》(很經典的小短文集,可以先自行翻譯,然後熟讀,仿寫)。
3,《三言二拍》、《史記》、《戰國策》、《資治通鑒》上述十壹本書的文白本較好。以上系列以史書和文白小說為主,淺顯易懂而且趣味性較強,同時也具有較高的文學性,可讀性強。可以作為課外書看,看懂即可,不需要背誦(三言二拍不建議小學生閱讀,兒童不宜)。
4,《世說新語》、《顏氏家訓》、《菜根譚》、《東坡笑林》、《笑林廣記》、《小窗幽記》、《浮生六記》、《幽夢影》、《曾國藩家書》上述九本書中主要涉及古人修身養性,臧否人物,簡短易懂,且富含哲理。可以摘選經典段落背誦。
5,《古文觀止》、《經史百家雜鈔》、《古文辭類篹》、《桐城派名家文集》、《水經註》、《洛陽伽藍記》、《荀子》、《孟子》、《莊子》、《韓非子》。
散文的發展大體上經歷了五個比較重要的階段,分別是先秦、兩漢,魏晉南北朝,唐宋、明清之交。上述十本書在這五個階段上都占據著非常重要的地位,可說是各有千秋:
《古文觀止》、《經史百家雜鈔》、《古文辭類篹》是集古今名家名篇之大觀,但三者各有千秋,《古文觀止》較為基礎,難度較低;後兩者較為艱深,適合有壹定積累的學習者。兩漢時期和唐宋時期的代表作大部分都被這三本書收錄,所以不單獨列舉。
《孟子》說理精辟,文字流暢,語言形象;《莊子》多用寓言借喻,汪洋恣肆,極有表現力;《荀子》擅長說理,論辯機鋒百出,思想深邃,邏輯周密,《韓非子》以寓言和史料進行深入淺出的論證,平易中見哲理。這四本是先秦時期的巔峰作。
《洛陽伽藍記》、《水經註》記載較雜,山川地理風情世俗皆有涉獵,這兩本書是魏晉南北朝時期的代表作
《桐城派文集》和《古文觀止》壹脈相承,可以看做是其延續。桐城派在明清時期的復古派、唐宋派、公安派等學派中占據比較重要的位置,受八股取士的影響,明清時期的文章大都缺少氣勢,靈氣不足,但也有壹些大家譬如姚鼐,歸有光這樣的大家。不妨從多個方面來學習,相互印證,全局觀可以形成。
可以對上述文章進行主題閱讀,選擇其中部分文章章節抄錄背誦均可。
6,另外,在學習古文的時候,需要準備壹本工具書,壹本即可。就是王力主編的《古漢語詞典》。
註意事項:
a,需要註意的是,《古文觀止》名氣最大,流傳最廣,經常有想學習古文的同學想抄近路,認為把《古文觀止》的文章背壹背,就可以達到古文通。《古文觀止》只是古文選集中的壹本,雖然有壹定的代表性,但是這本書編纂的初衷是用來科舉時做策論,所以選入了壹些八股氣息比較濃重的文章。更何況中國傳統文化博大精深,需要多加涉獵才可開闊眼界,達到“不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層”的境界。
b,就學習的方法來講,學習語言類都是四大法寶:聽說讀寫。對於古文來講,最重要的就是讀、背。建議多背誦壹些古文的經典名篇,然後進行主題閱讀,漸漸的就能找到古代人在使用語言的規律和感覺,或者說,語感。找到了語感,日常的學習,做題難度就不大。
c,最後,如果不是對古文很感興趣,只是側重於做題,那麽我的建議是要把課本上的壹些常用字詞比如實虛詞的意思、用法,通假字,還有壹些特殊的句式比如頂真,謂語前置等弄清楚,壹些經典的段落要能熟練背誦。
如果想在考試中古文部分拿到比較高的分數,《史記》,《資治通鑒》這兩本書的古文版和白話版都必須要看,能做到可以自行翻譯的程度。
在日常的考試中,題目常常是選擇某個人的事跡,而後聯系已學過的古文知識來進行考察,所謂千變萬化,不離其中。這兩本書壹本是紀傳體,壹本書編年體,很具有代表性,考試中的小短文也大都選擇類似的文章進行考察。通讀這兩本書,是非常有必要的。
2. 求推薦壹本 高中文言文翻譯 的輔導書——————————————————————————————
朋友妳好,我是自學文言文的人,曾於亞馬遜網上買了三本書籍,為:
壹、《古代漢語語法》
康瑞琮著,向熹先生給此書作了序,由上海古籍出版社出版。內容分為三部分:壹是實詞(名詞、動詞、形容詞、數量詞、代詞)的具體使用方法和意義。二是虛詞(副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞、嘆詞)的具體使用方法和意義。三是句法(單句、復句)的具體分析。
二、《怎樣學好文言文》
付友梅主編,金盾出版社出版。內容分五部分:壹是突破語言障礙(識字、用字、實詞、虛詞、句式、修辭)。二是突破古代文化障礙(天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、禮俗、宗法、飲食、衣飾、宮室、車馬、什物、風俗禮儀)。三是學會斷句與翻譯,翻譯中講求信、雅、達。四是了解古代文學經典(詩歌、散文、小說)。五是掌握閱讀古詩文的壹般方法。
三、《怎樣學古文二十五講》
周振甫著,周先生晚年在中華書局做編輯,重慶大學出版社出版。哪二十五講?學點古文。怎樣學習古代文學。仔細理會。再談《仔細理會》。實事求是。閱讀同壹作者的作品。怎樣學習宋代文學。找問題。分別看。求出人。求用意。去成見。設身處地。辨源流。找淵源。模仿和革新。立體的懂。“因聲求氣”說的先行者。因聲求氣。古文的藝術性。六觀。比較。壹家風格。融會貫通。流派。
以我個人自學及閱讀《古文觀止》之體驗來說,《古代漢語語法》這部著作在語法、詞義上相對於其它兩本最為翔實,能作為學習的基礎材料。《怎樣學好文言文》這本書裏面,只有關於句式、修辭、斷句、翻譯(信、雅、達)這幾個內容可以作為補充學習。《怎樣學古文二十五講》我只看了壹點,認為對妳目前沒什麽幫助,因為它不著墨於語法及詞義,而重於古文風格,看我寫的內容就知道了。