“開”是會意字。
小篆字形，兩邊是兩扇門，中間壹橫是門閂，下面是壹雙手，表示兩手打開門閂之意。
1、本義：開門
開我東閣門。——《樂府詩集·木蘭詩》
2、打開，開啟
明星熒熒，開妝鏡也。——唐· 杜牧《阿房宮賦》
3、開放；舒放
千樹萬樹梨花開。——唐· 岑參《白雪歌送武判官歸京》
4、創立，建立，開創，設立
欲開置縣。——《海瑞傳》
5、擺開
添酒回燈重開宴。——白居易《琵琶行》
6、開掘；開通
天門中斷楚江開。—— 唐· 李白《望天門山》
7、教導，啟發
移風易俗之本，乃在開其心而正其精。——王符《潛夫論》
8、開拓，擴展
開地數千裏。——《韓非子·初見秦》
9、開始，開端
開八（十年壹秩，七十壹歲為八十紀數的開始，稱為開八。同此，五十壹歲稱開六，六十壹歲稱開七）
10、戲劇開場角色的說白
外扮老夫人上開。——元· 王實甫《西廂記》
11、釋放；赦免
如：開釋（赦免，釋放）
12、解除，免去
如：開復（官員被降職、免官，後又免除處分恢復原職）
13、分離，分開
連月不開。——《後漢書·列女傳》
14、書寫，開列，填寫
如：開報（開列呈報）
15、放晴
若夫霪雨霏霏，連月不開。——宋· 範仲淹《嶽陽樓記》
16、量詞∶沖茶壹次，叫做壹開
吃過五六開茶，樸齋將壹角小洋錢會了茶錢。——《海上花列傳》
2. “等”字在文言文中的意思是什麽děng
在文言文中有以下意思：
1. 做名詞：
會意。從竹，寺聲。寺官曹之等平也，寺者，簡冊雜積之地，寺亦聲。本義：整齊的簡冊
同本義
等，齊簡也。——《說文》
等級；輩分
士階三等。——《呂氏春秋·召類》
皆陛下故等夷。——《史記·留侯世家》。索隱：“言等輩也。”
同名同食曰同等。——《大戴禮記·少間》
請自貶三等。——《三國誌·諸葛亮傳》
又如：優等；等例（等級差別，地位高低的差別）；等子（宋代的禦林軍；標本，樣本）；等分（等級名分）；等外品（質量差，不列入等級的產品）；等列（等級品位）；等別（等級）
臺階
出降壹等。——《論語·鄉黨》
類型；樣子
爻有等。——《易·系辭》。註：“類也”
呀，真個下雪了，有這等異事。——元· 關漢卿《竇娥冤》
又如：此等人；等儕，等儔（同類）
戥子 。秤金銀和珍貴物品的衡器。
如：等子（戥子。小型的秤）；等秤（戥子和秤）
2. 做動詞
等同，使壹樣
以等邦國。——《周禮·大宗伯》。註：“猶齊等也。”
與無法等。——《淮南子·主術》。註：“同也。”
我行法，當等貴賤，均貧富。——《資治通鑒》
又如：等作（等同；當作）；相等；大小不等；等頭（齊頭，齊等）；等倫（同輩；同類的人）
等待，等候
父母年年等駕回。——範成大《州橋詩》
有個官人請說話，商議些事務，專等，專等。——《水滸傳》
又如：等車（候車）；等人（等候別人）；等米下鍋（比喻經濟拮據而急需）
推遲 。
如：等幾天再看
區別等次
以等其功。——《周禮·司勛》。註：“猶差也。”然後立樂等。——《禮記·樂記》。註：“差也。”
又如：等列（分等級）；等衰，等殺（等差）；等務（不同的事務）
衡量 。
如：等量（衡量；比較）
3. 做形容詞
程度、數量相等
等，齊也。——《廣雅·釋詁四》
示有等威。——《左傳·文公十五年》
等賦府庫者，貨之流也。——《荀子·富國》
4. 做助詞
用在人稱代詞或指人的名詞後面，表示復數
臣等不肖，請辭去。——《史記·廉頗藺相如列傳》
又如：我等；彼等；壹幹人等
列舉後煞尾 [etc.]
與樊噲夏候嬰靳強紀信等四人持劍盾步走。——《史記·項羽本紀》
又如：長江、黃河、黑龍江、珠江等四大河流
表示列舉未盡（可疊用）
關羽、張飛等不悅。——《三國誌·諸葛亮傳》
又如：購置筆、紙等
5. 做副詞
壹樣，同樣
今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎。——《史記·陳涉世家》
有法者而不用，與無法等。——《淮南子·主術》
又如：等夷（等儕。同等地位的人）
3. "開"字在詞典中的意思開
（開）
kāi
ㄎㄞˉ
啟，張，把關閉的東西打開：~啟。~化。~誠布公。
分割：對~。三十二~本。
通，使通：~導。~竅。
使顯露出來：~采（挖掘礦物）。~發。
擴大、發展：~擴。~拓。
發動或操縱：~動。~車。
起始：~始。~宗明義。
設置、建立：~創。~國。~設。
列舉，寫出：~單子。~發票。
支付：~銷。~支。
沸騰，滾：~水。
舉行：~運動會。
放在動詞後面，表示效果：躲~。
鄭碼：AEVV,U:5F00,GBK:BFAA
筆畫數：4，部首：廾，筆順編號：1132
4. “而”字在文言文中的用法和意思是什麽“而”在古漢語（文言文）中用法是比較復雜的，它有兩個讀音ér和néng；它在有的句子裏可以是實詞，在另壹個句子裏又可以是虛詞；作實詞可以是名詞，可以是動詞，可以是代詞；作虛詞時可以是連詞，可以是助詞。
它的意思和用法大概有十幾個。 下面我把首選的古漢語工具書——《辭源》上的解釋作依據，補充壹些中學課本文言文課文中的句子作例句。
壹並打給妳。 而 壹、ér 壹頰毛，象毛之形。
凡鱗毛之下垂者也稱而。例如：《周禮·考工記·梓人》：“凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而。”
二代詞。通“爾”汝，表示第二人稱。
可譯為“妳（的）”、“妳們（的）”。例如：《項脊軒誌》：“某所，而母立於茲。”
三連詞。⒈表示並列關系，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關系，可譯為“和”、“及”、“又”、“並且”或不譯。
例如：《兩小兒辯日》：“此不為遠者小而近者大乎” ⒉表示承接關系，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為“就”、“然後”、“來”、“便”等，或不譯。例如：《論語·為政》“溫故而知新” ⒊表示遞進關系，後項意思比前項意思更近壹層，可譯為“而且”、“並且”等。
例如：《論語·學而》“學而時習之” ⒋表示修飾關系，前項修飾後項，連接狀語和中心語，可不譯。 例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” ⒌表示轉折關系，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為“卻”、“但是”、“可是”等。
例如：《狼》：“後狼止而前狼又至” ⒍表示假設關系，常連接分句中的主語和謂語，可譯為“如果”、“假如”、“倘若”等。例如：《少年中國說》：“使舉國之少年而果為少年也” ⒎ 因而、所以。
例如：《荀子·勸學》：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。” ⒏ 如果。
例如：《論語·八佾》：“管氏而知禮，孰不知禮？” 四助詞，跟“上”、“下”、“來”、“往”等方位詞連用，表示時間或範圍等，可譯為“以”。例如：《圖畫》：“古中國之畫，自肖像而外，多以意構。”
⒈相當於“之”。例如：《論語·憲問》：“君子恥其言而過其行。”
⒉表語氣。略近於“兮”。
例如：《論語·微子》：“已而！已而！今之從政者殆而！” 五 通“如”、如同、好像。例如：《詩經·小雅·都人士》：“彼都人士，垂帶而厲。
彼君子女，卷發如蠆。” 二、néng ㄋㄥ 六通“能”。
⒈能夠。例如：《墨子·非命下》：“桀紂幽厲，……不而矯其耳目之欲。”
⒉能力。例如：《莊子·逍遙遊》：“故夫知效壹官，行比壹鄉，德合壹君，而徵壹國者，其自視也亦若此矣！” 參考文獻：《辭源》《中學文言文索引詞典》 回答：2007-10-18 16:22 修改：2007-10-18 21:50 提問者對答案的評價： ***0條評論。
其他回答 ***2條回答評論 ┆ 舉報 紅紅 [智者] 文言文中而字的用法 “舍生而取義”中的“而”表並列。從語法角度看，“而”連接前後兩個動賓結構“舍生”“取義”，無輕重之分，更無遞進，轉折關系。
“舍生而取義”解釋為舍棄生命選擇道義。 下面是“而”用法總結！ 而 （1） 第二人稱代詞，（2） 壹般作定語 某所，而母立於茲。
（ 2 ） 副詞，譯為“就，才”。 然則何時而樂耶？ （3）連詞 並列關系，壹般不譯。
蟹六跪而二螯。 遞進關系，譯為“並且”或“而且”。
君子博學而日參省乎己。 承接關系，譯為“就”“接著”或不譯。
吾方心動欲還，而大聲發於水上。 轉折關系，譯為“但是”或“卻”。
青，取之於藍，而青於藍。 假設關系，譯為“如果”或“假如”。
死而有知，其幾何離？ ⑥修飾關系，連接狀語與中心詞，可譯為“地”也可不譯。 吾嘗終日而思，不如須臾之所學也。
因果關系，譯為“因而”。 余亦悔其隨之而不得及夫遊之樂也。
⑧表比喻，譯為“如同”。 軍驚而壞都舍。
本文***用25個“而”字，表示前後詞句並列、承接、修飾、轉折等關系，想壹想下列語句中“而”字的用法，體會它們各自語氣的輕重，探究“而”輕重音朗讀的規律。 （1）、太守與客來飲於此……而年又最高（遞進、重讀） （2）、若夫……巖穴暝 （承接、輕讀） （3）、朝而往，暮而歸 （修飾、輕讀） （4）、溪深而魚肥 （並列、輕讀） （5）、禽鳥……而不知人之樂 （轉折、重讀） 小結：凡是表轉折或遞進意味，都需重讀，凡連接詞與詞，有調節作用的則應輕讀。
學生齊讀，體會“也”和“而”的讀法。
5. 乃字在文言文中的意思乃字在文言文中的意思，有以下幾種：
壹是作代詞
(1) 妳，妳的。例如：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（父親）。——陸遊《示兒》
(2)他的。例如：乃心在鹹陽。—— 曹操《蒿裏行》
(3) 此，這個。例如：吾聞之，五子不滿隅，壹子可滿朝，非乃子耶？——《晏子春秋》
二是作動詞
(1) 是，就是。例如：以其乃華山之陽名之。—— 宋· 王安石《遊褒禪山記》
我乃非人也中的乃，就是這個意思。
三是作副詞
(1) 剛剛，才，表示事情發生得晚或結束得晚。例如：乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。——《聊齋誌異·狼三則》
(2) 竟，竟然。例如：今其智乃反不能及，其何怪也！——唐· 韓愈《師說》
(3) 卻，表轉折。例如：乃日視便利田宅可買者。（卻每天尋找可買的合適的土地房屋。）——漢· 劉向《列女傳》
(4) 於是；就。例如：屠乃奔倚其下。——《聊齋誌異·狼三則》
四是作連詞，可是，然而。例如：時夫仆具阻險行後，余亦停弗上。乃壹路奇景，不覺引余獨往。——《徐霞客遊記》
6. 文言文"取次開"是什麽意思《南臯》（詞牌壹剪梅）作者：虞集
原文南阜小亭臺，薄有山花取次開。寄語多情熊少府；晴也須來，雨也須來。 隨意且銜杯，莫惜春衣坐綠苔。若待明朝風雨過，人在天涯！春在天涯。
詞註薄：少。
取次：就是任意、隨意。取是取用，次是次數，所以取次開就是自己隨意選擇開放的次數
全文釋義
1、在作者住處的南面有壹座小山坡，山坡上有壹座小小的亭臺。
2、已有少許的山花隨意的開綻了，就在這座亭臺的周圍。
3、寫信或者是找家人傳話給作者的好友熊少府。
4、無論晴空萬裏還是刮風下雨，妳都得過來。
5、來了後咱倆就壹起拼酒喝
6、不用太愛惜妳那身春季時才會穿的衣服，就坐在土堤青苔上吧。
7、如果等這壹場風雨過去了再來
8、那作者我就跑遠了沒法再和妳聚首了
9、春天的氣息妳也感受不到了，因為已經匆匆過去了。
===========
純手打，記得采納
7. 其字在文言文中的所有意思都是什麽⑴用作第三人稱，表示領屬關系，相當於“他、她、它（們）的。”例：①其子曰：“不築，必將有益。”（其：他的。）②恐前後受其敵。（其：它們的。）③其夫囈語。（其：她的。）④吾有卿之名，而無其實。（其：它的）⑤郯子之徒，其賢不及孔子。（其：他們的。）⑥其釵環裙襖，三人皆是壹樣的妝飾。（他：她們的。）
⑵其中，其中的。例：①蜀之鄙有二僧，其壹貧，其壹富。②於亂石間擇其壹二扣之。③其不率教者常有壹二。
⑶活用作第壹人稱。相當於“我（的）”、“自己（的）。”例：①並自為其名。②舍其文軒。③既其出。（其：我們）④而余亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。⑤品其名位，猶不失下曹從事。（其：我的）⑥將不勝其忿而蟻附之。⑦不敢以其富貴驕士。⑧遂前其足。⑨廬陵文天祥自序其詩，名曰《指南錄》。⑩亦各言其誌也！
⑷用作第三人稱，相當於“他、她、它（們）。”例：①妻跪問其故。？②念悲其遠也。（其：她）③向其先表之時可導也。（其：他們）④望請其指教。（其：她們）⑤成以其小，劣之。（其：它）⑥矗不知其幾千萬落。（其：它們）
⑸在句中表示反問語氣，相當於“難道”、"怎麽"。例：①以殘年余力，曾不能毀山之壹毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿這些泥士石頭怎麽樣。）②其孰能譏之乎？③且行千裏，其誰不知？④其為死君乎？
⑹指示人、事、物，多表示遠指，相當於“那”之類的詞。例：①其不設色者：曰水墨。（其：那。）②懷其璧。（其：那塊）③既其出，則或咎其欲出者。（本義項指後壹個“其”：那個。）④其極刑，曰：“順我，即先刺心；事則四肢解盡，心猶不死。”（其：壹說如果。）⑤不嫁義郎體，其往欲何雲？（其往：其後，將來）⑥未必有其實。（其：那樣。）
⑺表示選擇關系，相當於"是。。還是。。".例：其真無馬邪？其真不知馬也？
⑻指示人、事、物，有時表示近指，相當於“這”之類的詞。例：①有蔣氏者，專其利三世矣。（其：這種）②今存其本不忍廢。（其：這）③此其患不見於今，而將見於他日。（此其：這種。此、其同義連用。）
⑼在句中表示祈使語氣，相當於“可”、“還是”。例：①寡人欲以五百裏之地易安陵，安陵君其許寡人！（其：可要）②依新已五歲，轉眼成人。汝其善撫之。（其：可要。壹說表示期望。）③攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（其：還是）④與爾三矢，爾其無忘乃父之誌！（其：可，壹定。這裏有命令的意味。）
⑽在句中表示揣測語氣，相當於“恐怕”、“或許”、“不概”、“可能”。例：①其自桓叔以下，嘉吾子之賜。②聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？③則齊國其庶幾乎？
(11)表示假設關系，相當於“如果”。例：①其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳。②其若是，孰能禦之？