論語：TheAnalectsofConfucius。孟子：TheWritingsofMencius。中庸：TheMiddleWay。大學：TheGreatlearning。
《大學》全文文辭簡約，內涵深刻，影響深遠，主要概括總結了先秦儒家道德修養理論，以及關於道德修養的基本原則和方法，對儒家政治哲學也有系統的論述，對做人、處事、治國等有深刻的啟迪性。
《中庸》是中國古代論述人生修養境界的壹部道德哲學專著，原屬《禮記》第三十壹篇，是儒家經典之壹，相傳為戰國時期子思所作。其內容肯定“中庸”是道德行為的最高標準，把“誠”看成是世界的本體，認為“至誠”則達到人生的最高境界，並提出“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的學習過程和認識方法。
《論語》，是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄集，成書於戰國前期。全書***20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
《孟子》是儒家的經典著作，被南宋朱熹列為“四書”（另外三本為《大學》《中庸》《論語》）。戰國中期孟子及其弟子萬章、公孫醜等著。最早見於趙岐《孟子題辭》：“此書，孟子之所作也，故總謂之《孟子》”。
擴展資料：
《中庸》，《論語》，《孟子》，《大學》並稱“四書”。
《大學》作為《禮記》中的壹篇，它對於漢儒的思想有直接的啟發。特別是到宋代理學勃興後，借助科舉的力量，又使它發揮了極大的作用，宋以後幾乎每壹個讀書人都受到《大學》的影響。
《大學》強調了學習者自身道德修養的提高，還強調了對社會的關心和參與精神，對形成良好的社會風氣與促進社會發展都具有積極意義。
《大學》所提出的“修、齊、治、平”思想，幾乎成為讀書人的唯壹標準理想。這種思想主張積極人世，註重自身修養，關心人民疾苦，努力改善民生，維護社會安定，擁護統壹，對社會的繁榮穩定發揮了重要作用。
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