文言文提升修養的經典句子1、大儀斡運。
天回地遊。四氣鱗次。
寒暑環周。星火既夕。
忽焉素秋。涼風振落。
熠耀宵流。2、吉士思秋。
實感物化。日與月與。
荏苒代謝。逝者如斯。
曾無日夜。嗟爾庶士。
胡寧自舍。3、仁道不遐。
德輶如羽。求焉斯至。
眾鮮克舉。大猷玄漠。
將抽厥緒。先民有作。
貽我高矩。4、雖有淑姿。
放心縱逸。出般於遊。
居多暇日。如彼梓材。
弗勤丹漆。雖勞樸斵。
終負素質。5、養由矯矢。
獸與於林。蒲蘆縈繳。
神感飛禽。末伎之妙。
動物應心。研精躭道。
安有幽深。6、安心恬蕩。
棲誌浮雲。體之以質。
彪之以文。如彼南畝。
力耒既勤。藨蓘致功。
必有豐殷。7、水積成川。
載瀾載清。土積成山。
歊蒸郁冥。山不讓塵。
川不辭盈。勉爾含弘。
以隆德聲。8、高以下基。
洪由纖起。川廣自源。
成人在始。累微以著。
乃物之理。纆牽之長。
實累千裏。9、復禮終朝。
天下歸仁。若金受礪。
若泥在鈞。進德修業。
輝光日新。隰朋仰慕。
予亦何人。10、居安思危，思則有備，有備無患。
（左傳）11、人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）12、知人者智，自知者明。
（老子）13、信言不美，美言不信。（老子）14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
（老子）15、合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千裏之行，始於足下。（老子）16、敏而好學，不恥下問。
（論公冶長）17、己所不欲，勿施於人。（論語顏淵）18、工欲善其事，必先利其器。
（論語衛靈公）19、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（語述而）20、歲寒，然後知松柏之後雕也。
（論語子罕）21、學而不思則罔，思而不學則殆。（論語為政）22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
（論語子罕）23、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（論語）24、知之為知之，不知為不知，是知也。
（論語為政）25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語雍也）26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
（論語子路）27、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。（論語述而）28、大道之行，天下為公。
（禮記禮運）29、凡事預則立，不預則廢。（禮記中庸）30、學然後知不足，教然後知困。
（禮記學記）31、玉不琢，不成器；人不學，不知道。（禮記學記）32、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
（屈原離騷）33、尺有所短，寸有所長。（楚辭蔔居）34、盡信書，不如無書。
（孟子盡心下）35、生於憂患，死於安樂。（孟子告子下）36、得道多助，失道寡助。
（孟子公孫醜）37、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）38、窮則獨善其身，達則兼濟天下。
（孟子盡心上）39、天時不如地利，地利不如人和。（孟子公孫醜）40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
（孟子滕文公）41、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學）42、吾生也有涯，而知也無涯。
（莊子養生主）43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）44、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（中庸）45、臨淵羨魚，不如退而結網。（淮南子說林訓）46、風蕭蕭兮易水寒，壯士壹去兮不復還。
（戰國策荊軻刺秦王）47、桃李不言，下自成蹊。（史記李將軍傳）48、燕雀安知鴻鵠之誌哉。
（史記陳涉世家）49、運籌帷幄之中，決千裏之外。（史記高祖本紀）50、忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。
（史記留侯世家）51、人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛。（史記報任少卿書）52、智者千慮，必有壹失；愚者千慮，必有壹得。
（史記淮陰侯列傳）53、繩鋸木斷，水滴石穿。（漢書枚乘傳）（感悟人生）54、若要人不知，除非己莫為。
（漢枚乘上書諫吳王）55、少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府長歌行）56、疾風知勁草，歲寒見後雕。
（後漢書王霸傳）57、失之東隅，收之桑榆。（後漢書馮異傳）58、精誠所至金石為開。
（後漢書廣陵思王荊傳）59、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（後漢書宋弘傳）60、誌士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。
（後漢書）61、老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已。（三國曹操龜雖壽）62、山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。
（三國曹操短歌行）63、非學無以廣才，非誌無以成學。（三國諸葛亮誡子書）64、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。
（三國諸葛亮誡子書）65、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（三國劉備）66、國以民為本，民以食為天。
（西晉陳壽三國誌）67、盛年不重來，壹日難再晨。（東晉陶淵明雜詩）。
2. 表示“氣質修養”的字有哪些銳，靈，美，神，秀，雅，文，才，精，慧，賢，等。
銳：（銳）ruì，鋒利，尖，與“鈍”相對：銳利，銳不可當。1，感覺靈敏：敏銳。
2，勇往直前的氣勢：銳意進取，養精蓄銳。 3，精良：精銳。
4，驟，急劇：銳減，銳增。靈：（靈）líng,1，有效驗：靈驗。
靈丹妙藥。 2，聰明，不呆滯：靈巧，機靈，靈慧。
3，敏捷的心理活動：靈機，靈感，靈性。 4，精神：靈魂，心靈，英靈。
5，舊時稱神或關於神仙的：神靈，精靈。 6，反映敏捷，活動迅速：靈活，靈犀，靈便（biàn ）。
7，關於死人的：幽靈，靈魂，靈柩。美：měi，好，善：美德。
美學。美談。
審美。美麗。
美容（美化容貌）。美不勝收。
得意，高興：美滋滋的。 稱贊，以為好：贊美。
美言。美譽。
指“亞美利加洲”（簡稱“美洲”）：北美。南美。
指“美國”：美元。美籍華人。
神：shén，迷信的人稱天地萬物的創造者和所崇拜的人死後的精靈：神仙。神怪。
神主。神社。
神農。神甫。
神權。鬼使神差。
不可思議的，特別希奇的：神秘。神奇。
神異。神話。
神機妙算。 不平凡的，特別高超的：神勇。
神醫。神通。
神聖。神速。
心思，心力，註意力：勞神。凝神。
神魂顛倒。 表情：神色。
神采。神姿。
神誌。 精神：神清氣爽。
秀：xiù，植物吐穗開花，多指莊稼：秀穗。秀而不實（喻人很聰明，卻未做出實際成績）。
苗而不秀（喻人早死或虛有其表）。 特別優異的，亦指特別優異的人：秀異。
秀才。優秀。
後起之秀。 美麗而不俗氣：秀麗。
秀勁。秀俊。
秀拔（秀麗而挺拔）。清秀。
秀外慧中（外貌俊美，內心聰明）。 中國元明兩代稱貴族、官僚、富室子弟（稱平民子弟為“郎”）：不郎不秀（喻不成材或沒出息）。
茂盛：佳木秀而繁蔭。雅：yǎ，正規的，標準的：雅言。
雅正（a.規範的；b.正直；c.客氣話，用於贈給他人的書畫題款上，請對方指正）。 美好的，高尚的，不粗俗的：文雅。
高雅。典雅。
雅觀。雅教（jiào ）。
雅興（xìng ）。雅座。
雅俗。 平素，素來：雅愛。
雅善鼓琴。 極，甚：雅以為美。
雅不欲為。 交往：無壹日之雅。
酒器名：雅量（liàng ）(a.大的酒量；b.寬宏的氣度)。 中國周代朝庭上的樂歌：風雅頌。
雅聲（泛指詩歌）。 古同“鴉”，烏鴉。
文：wén，事物錯綜所造成的紋理或形象：燦若文錦。 刺畫花紋：文身。
記錄語言的符號：文字。文盲。
以文害辭。 用文字記下來以及與之有關的：文憑。
文藝。文體。
文典。文苑。
文獻（指有歷史價值和參考價值的圖書資料）。文采（a.文辭、文藝方面的才華；b.錯雜艷麗的色彩）。
人類勞動成果的總結：文化。文物。
自然界的某些現象：天文。水文。
舊時指禮節儀式：虛文。繁文縟節（過多的禮節儀式）。
文華辭采，與“質”、“情”相對：文質彬彬。 溫和：文火。
文靜。文雅。
指非軍事的：文職。文治武功（指禮樂教化和軍事功績）。
指以古漢語為基礎的書面語：文言。文白間雜。
專指社會科學：文科。 掩飾：文過飾非。
量詞，指舊時小銅錢：壹文不名。才：cái，能力：才能。
口才。這人很有才幹。
指某類人（含貶義）：奴才。蠢才。
方，始：昨天才來。現在才懂得這個道理。
僅僅：才用了兩元。來了才十天。
精：jīng，上好的白米：“食不厭精”。 細密的，與“粗”相對：精密。
精細。精確。
精制。精讀。
精選。精心。
精研。精雕細鏤。
聰明，思想周密：精悍。精敏。
精明。 物質中最純粹的部分，提煉出來的東西：精華。
精英。精神（a.指人主觀世界，包括意識、思維活動和壹般心理狀態；b.內容實質，主要的意義；c.指人表現出來的活力）。
人表現出來的活力、生氣：精力。聚精會神。
無精打采。 專壹，深入：精誠。
精忠。精煉。
精湛。精嚴。
雄性動物體內的生殖物質： *** 。 很、極：精濕。
精瘦。精光。
完美，最好：精美。精妙。
精益求精。 明朗，清明：“天精而見景星”。
神話傳說中的妖怪：精靈（a.鬼怪；b.機靈）。妖精。
古同“菁”，花。慧：huì，形 （形聲。
從心，彗聲。本義：聰明，有才智） 同本義〖intelligent〗 慧，儇也。
——《說文》 知或謂之慧。——《方言》三 註：“慧，儇，皆意精明。”
亟見窕察謂之慧。——《賈子道術》 柔質受諫曰慧。
——《周書·謚法》 周子有兄而無慧。——《左傳·成公十八年》 而慧者不以藏書篋。
——《韓非子·喻老》又如：慧俠（有才華，有膽略）；慧給（聰敏而有口才）；慧種（優良的天賦秉性）；慧黠（聰敏機智）；慧美（聰明美麗） 狡黠〖crafty〗。如：慧齒（靈巧的口齒） 〖中醫〗∶眼睛清明〖clearandbright〗 身冷若冰，眼睛不慧，語言不休。
——《傷寒論》。賢：（賢）xián，有道德的，有才能的：賢明。
賢德。賢能。
賢良。賢惠。
賢淑。賢哲。
賢人。聖賢。
禮賢下士。 敬辭，多指行輩較低的：賢弟。
賢侄。賢契（對弟子或朋友子侄輩的敬稱）。
3. 古文中什麽字代表有文化的意思翻譯是要註意三個字，“信”“達”“雅”
<font color=#0556A3參考文獻：</font無 從整體上理解，轉換成妳自己的話。我看古文都是這樣看的。 沒有簡單的辦法，古文就是壹個字壹個字的翻譯，並且壹字多意的現象普遍存在，必須結合全文通譯。輔助工具可以使用辭海。 翻工具書或者自己總結經驗咯~ 我比較同意"；靈運"；的說法。我在初中時，曾經壹個人壹個字壹個字地摳古文的含義，我的語文老師（很有名的哦）告訴我沒有那個必要，最重要的是從整體上理解整篇文章的大義，壹些比較重要的字，比如那些通假字，需要多摳摳，經驗之談：-） 多讀，就會有感覺的 意譯比較好
就是理解的把意思表達出來，但要註意壹些關鍵詞的意譯，因為那個壹般考試都是考點 平時多積累實詞，虛詞，古今異義，壹詞多義等基礎知識，多讀，培養語感.
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哈哈，佩服！居然想到這個，只是還沒有 查閱古漢語詞典，綠皮的那本 使用工具書