不能孤立地記單詞。記憶單詞最小的單位，至少是‘詞組’或‘短語’以及把記憶的單詞溶在句子中記憶，最科學，最捷徑。因為這樣記憶，單詞的‘詞性’“語法”用法都記住了。還不易忘記。如；red,記住 red apple ,和I like red.red 的形容詞性，名詞性，都記住了。關鍵會用了。不然，記單詞，還要記‘詞性’記‘用法’很不科學，當然不快捷，也容易忘記。關於語音，這也很重要，英語是拼音文字，讀音規則大有文章，使記憶單詞快捷，拼寫正確，聽到，讀到就會寫下來。這主要靠長期幾類，用心歸納，詞匯量的提高，逐步進步。短期學習語音學，詞匯學幾步會很大，長期受用，對應語言文字會有質的提高。這看朋友們實際需要。
有什麽快速記單詞的方法嗎?拜托各位大神壹、用聯想法記單詞 在識記單詞的時候，能夠利用聯想的規律，經常進行比較，就更能夠增進記憶效果。聯想的特點在於由此及彼，像蜘蛛結網壹樣把所學的知識聯系起來。美國著名的心理學家詹姆斯說過"壹件事物在心中越於其它的事物發生聯系，就越能夠記住，而且也會記得越牢固。"善於聯想的人看到壹條魚的時候，就會想到魚鉤、小河、網等等。那麽我們如何用聯想法記單詞呢？ （1）將詞形相似的詞放在壹起記。例如：night、eight、weight、height四個詞都有相同的詞尾-ight，如果學習過程中能夠把它們放在壹起記，我們不僅容易記住它們，而且還能區分它們的中文詞義，不至於混淆。 （2）將中文詞義相同或接近的詞放在壹起記。例如：英語中表示"好"的單詞有：good、fine、well，把它們放在壹起記，註意區分不同的用法，這樣也可以壹舉兩得。 （3）將反義詞放在壹起記。既然同義詞或近義詞可以放在壹起記，那麽反義詞也可以放在壹起記。例如：long和short，fast和slow等，它們的詞義相反，若把它們放在壹起，利用對比聯想，由壹詞引起對它的反義詞的回憶，這也有助於記憶。 二、在課文中記單詞 許多同學記單詞喜歡用生詞卡，把壹個個英文單詞寫在小紙片上，正面是英文，反面是它的中文意思，壹有空就拿出來看看讀讀，這確是個有效的方法。但是，我覺得並不是最有有效的方法。著名的心理學家艾賓浩斯發現人們記憶有意義的材料要比記無意義的材料的效果好，原因在於有意義的東西有助於我們的理解，激發我們的興趣，使大腦容易興奮。這就要求我們記單詞的時候最好不要背課後的單詞表，而應該在課文中去記。因為單詞表提供的只是壹些無意義的字母串，而課文則給我們提供了壹個知識背景，有助於理解單詞的意義，從而使得我們容易記住單詞。具體的做法是：用記號筆在課文中圈出生單詞，然後熟讀課文，並結合上下文理解生單詞，重復幾次，就記住了，而且不容易忘掉。 三．比較長的單詞，最好通過對基本字根，前綴，後綴的掌握來幫助記憶。 二、在課文中記單詞 許多同學記單詞喜歡用生詞卡，把壹個個英文單詞寫在小紙片上，正面是英文，反面是它的中文意思，壹有空就拿出來看看讀讀，這確是個有效的方法。但是，我覺得並不是最有有效的方法。著名的心理學家艾賓浩斯發現人們記憶有意義的材料要比記無意義的材料的效果好，原因在於有意義的東西有助於我們的理解，激發我們的興趣，使大腦容易興奮。這就要求我們記單詞的時候最好不要背課後的單詞表，而應該在課文中去記。因為單詞表提供的只是壹些無意義的字母串，而課文則給我們提供了壹個知識背景，有助於理解單詞的意義，從而使得我們容易記住單詞。具體的做法是：用記號筆在課文中圈出生單詞，然後熟讀課文，並結合上下文理解生單詞，重復幾次，就記住了，而且不容易忘掉。 三．比較長的單詞，最好通過對基本字根，前綴，後綴的掌握來幫助記憶。
記單詞有什麽方法嗎？拜托各位大神1 、構詞記憶法： 構詞法是通過分析詞根、前綴、後綴、派生、合成等記憶單詞。據統計，在實際應用中可覆蓋到70%左右的英語詞匯，因此是相對較為行之有效的傳統記詞法。朗閣海外考試研究中心推薦考生可將構詞記憶法作為大批量單詞記憶的方法。 如：bonus在拉丁語中為形容詞，經過性別變化有bona，bonum，副詞為bene，在英文中相對應的是good 和well, 因此在英文單詞中bon,和bene開頭的單詞基本均帶有“好”的色彩。 benediction 祝禱,恩賜 benefaction 捐助 beneficial 有益的 beneficiary 受惠者 beneficence 善行,仁慈,慈善 benefit 利益 benevolent 慈善,仁慈的 benign 良性,良好,親切的 benignant 仁慈,親切的 bonus 紅利,獎金 boon 恩物,恩賜 bounty 獎金,慷慨好施 bounteous 慷慨的 bountiful 豐富,大方的 2、 形象記憶法： 形象記憶之所以壹直受到追從是在於它把原先的機械記憶通過形象聯想轉化成了邏輯記憶，因而擺脫了死記硬背。形象記憶又分很多種，相對用得較為廣泛的應該是諧音形象記憶，就是把有些知識按照其他熟悉的同音語言去理解，使之生動，有趣。那麽作為以中文為母語的學習者而言當然是漢字。用諧音記憶法通常會有意想不到的效果。例如： moustache n. 胡子 通過詞根分解及聯想，即： mo(摸、磨)+us(我們)+t(特)+ache(疼) --------胡子 另外，ache------a+che，可以理解為“啊。。。車。。。撞到了--------痛” 3、卡片記憶法： 自己制作單詞卡片，卡片寫上詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等，隨身攜帶進行單詞記憶。 academy n. 研究院，學會，（高等）專科學校 Academy Award 奧斯卡獎 academic adj. 學院的；學術的 academic research 學術研究 academia [?k[ `di:mj[] n. 學術界，學術環境 4、對比記憶法： 英漢對比。如：radar（雷達），cigar（雪茄），beer（啤酒），bar（酒吧）, shark（鯊魚），fee（費）等。 同音詞對比法。如：right－write，eye－I，meet－meat等。 單復數對比法。如：wood－woods，good－goods等。 同詞異意對比法。如：bear, bill, scale等。 5 、分類記憶法： 在此之所以推薦此方法是因為雅思考試場景性強，而這些場景下面會涉及特定的壹些場景詞匯，若按照場景來經行記憶的話相對不會太枯燥，也會較有針對性。例如： 在旅遊場景下，大家可以結合其出題思路來進行詞匯的拓展和記憶。比如此場景的出題思路之壹是旅遊前的準備，包括衣食住行種種方面，象衣著方面，會穿些比較舒服的衣服（fortable clothes）；如果去爬山，那麽要穿stout boots（結實的靴子），而如果去海灘，則要穿sandals（沙灘鞋）；如果想去釣魚，要帶fishing gear（釣具），如果要去燒烤，則要帶grill（烤架）。 單詞記憶小貼士： 多調動感覺器官，做到眼到、耳到、口到、手到、心到。 書空法：拼寫單詞時，用手指在空中書寫。 看讀法：先看壹個句子或單詞的拼寫，擡起頭，馬上進行拼寫。絕對能提高書寫速度和瞬間記憶的壹種方法。 貼紙法：即將所要記的生詞貼於目之所及之處，如：鏡子上、墻上、也可將家居物件的英文貼於其上，隨時誦讀。
有什麽快速背英語單詞的方法？拜托各位大神有，亞洲記憶大師的《吸英大法》每小時400個單詞，網上有，妳可下來看，我看過確實有用
快速記單詞有什麽好方法？拜托各位大神
很簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學習外語詞匯很重要，下面，我給妳具體講講我的壹些心得。 1：在網絡上，很多文章教大家怎麽壹個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果妳開始英語基礎就不好，那就只能和我壹樣，腳踏實地的壹步壹步走。其實最重要的壹點，就是學習沒有捷徑可以走。 2：聽力： 聽力部分是四六級考試裏面最容易拿分數的部分。總分20分裏面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。 最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：壹個sp要聽4-5次，把裏面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿壹個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了壹盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現在，妳已經具備了壹定的聽力基礎。接下來，可以進行壹些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊妳信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實妳已經在進步，只是妳沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，妳就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，妳真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這裏說壹點，其實考試前聽壹些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助妳了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎麽聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 3：單詞 這是壹個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麽學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了壹個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麽該怎麽辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前壹天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把壹個禮拜的單詞復習壹下，每壹個月又花幾個小時把壹個月的單詞復習壹次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習壹次。因為是針對考試，可以找到關於四六級考試的高頻詞語，重點背誦壹下（網絡上有很多相關資料）。 對於考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的壹本六級考試詞匯突破。花壹個禮拜把裏面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 4：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握壹定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看壹些"書蟲"（高中水平）壹類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到壹定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。第壹是做真題，從四級到六級，力爭把真題裏的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做壹定的分析，特別是語法結構。這裏有壹個問題：最開始妳做題目的時候準確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每壹篇閱讀裏面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麽可怕。第二，對於六級，平時可以看看China daily壹類的新聞雜誌，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 5:作文 作文壹直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果妳按照上面三個方面去學習，妳作文肯定不會很差勁，畢竟英語是壹個綜合提高的過程，妳聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得壹塌糊塗。 但是這不代表不要努力。這裏我記得壹個六級提高班的英語老師說過的壹句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文壹個字：背！如果妳背了很多很多範文，作文不會低於6分的。但是我建議在背的同時，可以用壹個小本子，把壹些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉壹反三。同樣壹個句子，用在不同的地方，會有什麽不同的效果呢？自己體會壹下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給妳高分的依據。 寫到這裏，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，妳有沒有決心！象我基礎這麽差的人都可以過六級，妳也壹定能行：） 6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，妳壹定能行 v
有什麽記單詞的好方法拜托各位大神妳可以找找單詞的發音規律 或者這樣記，比如business 公***汽車裏有壹只鵝和2條蛇 再不行就記白字。。。
滿意請采納
有什麽快速記單詞的方法嗎？很簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學習外語詞匯很重要，下面，我給妳具體講講我的壹些心得。 1：在網絡上，很多文章教大家怎麽壹個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果妳開始英語基礎就不好，那就只能和我壹樣，腳踏實地的壹步壹步走。其實最重要的壹點，就是學習沒有捷徑可以走。 2：聽力： 聽力部分是四六級考試裏面最容易拿分數的部分。總分20分裏面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。 最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：壹個sp要聽4-5次，把裏面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿壹個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了壹盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現在，妳已經具備了壹定的聽力基礎。接下來，可以進行壹些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊妳信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實妳已經在進步，只是妳沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，妳就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，妳真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這裏說壹點，其實考試前聽壹些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助妳了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎麽聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 3：單詞 這是壹個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麽學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了壹個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麽該怎麽辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前壹天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把壹個禮拜的單詞復習壹下，每壹個月又花幾個小時把壹個月的單詞復習壹次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習壹次。因為是針對考試，可以找到關於四六級考試的高頻詞語，重點背誦壹下（網絡上有很多相關資料）。 對於考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的壹本六級考試詞匯突破。花壹個禮拜把裏面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 4：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握壹定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看壹些"書蟲"（高中水平）壹類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到壹定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。第壹是做真題，從四級到六級，力爭把真題裏的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做壹定的分析，特別是語法結構。這裏有壹個問題：最開始妳做題目的時候準確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每壹篇閱讀裏面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麽可怕。第二，對於六級，平時可以看看China daily壹類的新聞雜誌，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 5:作文 作文壹直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果妳按照上面三個方面去學習，妳作文肯定不會很差勁，畢竟英語是壹個綜合提高的過程，妳聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得壹塌糊塗。 但是這不代表不要努力。這裏我記得壹個六級提高班的英語老師說過的壹句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文壹個字：背！如果妳背了很多很多範文，作文不會低於6分的。但是我建議在背的同時，可以用壹個小本子，把壹些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉壹反三。同樣壹個句子，用在不同的地方，會有什麽不同的效果呢？自己體會壹下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給妳高分的依據。 寫到這裏，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，妳有沒有決心！象我基礎這麽差的人都可以過六級，妳也壹定能行：） 6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，妳壹定能行.
怎麽快速記單詞？拜托各位大神1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做壹個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge “橋”看成 b ridge ridge "山脊”sharp 看成 s harp harp "豎琴。3)外新內舊，如：cleave “劈開”看成 c leave, tact "機智：看成 t act 2 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成壹個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。 4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。妳可以找壹本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是壹種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為壹種短時間的強化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess 8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進壹步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些壹詞多義的詞。 9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯系上下文，2)聯系短語和搭配 10.感官記憶：記單詞時，不要只用壹種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，註意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過同義詞壹起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必註意它們的意義的區別。 14.反義記憶：通過反義詞壹起進行單詞記憶，擴大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到壹起。妳可以找壹本英語圖解字典作為參考。 16.遊戲記憶：通過自己和集體做遊戲’在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，妳可以參照筆者主頁上的“英語遊戲”。 17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。 18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔壹段時間要進行復習，鞏固所學單詞 19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是壹種，利用各自的優點 三大原則 1.循環模糊記憶原則 循環模糊記憶原則是指對要記的單詞采用先記大概意思，日後反復記憶的態度。有的同學有壹種似乎很可貴的精神，就是希望壹遍就把大綱詞匯全部記牢記死，口號是——“壹遍過後，生詞熟透)。事實上，這種希望壹遍就完成任務，壹勞永逸的思想是極其錯誤的。這好比我們記幾個朋友的電話號碼，如果妳連續記憶幾個小時，但以後就不撥打這些電話了(即不復習了)，那麽也許壹個禮拜之後妳就把這些電話號碼給忘了，但是要是如果能以後能時而不時撥打這些電話(即日後復習)，就很可能在很長的時間裏都不會忘記這些電話號碼。這樣壹來，第壹遍記大綱詞匯會很難，會很難記得精確，這沒有關系，只要先讓自己的大腦有壹個模糊的大概的意思就可以了。因為在日後必須做的練習(如閱讀，翻譯，等)中，單詞的意思就會逐漸精確明朗起來。 2.對比記憶原則 這是任何壹個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已，也是自然而然會想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了，但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看到altitude就認為是latitude的意思。看到adopt，就會想到自己似曾背過這個單詞，仔細回想查閱過後，才發現其實原來背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認知的準確率，只能把這些詞型相近，容易混淆的單詞放到壹起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺，如果只撿幾個海螺，我們就能輕而易舉辨認出來，但要是我們要撿6500個海螺，想壹壹辨認出來就要下番苦功夫去反復對比壹些很難區別的海螺。單詞也壹樣，壹個基礎差，詞匯量小的人往往認為單詞好背，因為他不了解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難。考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多，它們好比孿生姊妹，不加以對比區別，就會認錯對象，就會在閱讀翻譯的時候，讓自己思緒越走越遠，影響理解速度。因此，在背大綱詞匯的過程中，不能偷懶，要自覺的把那些似曾見過，熟悉而陌生，容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞匯放在壹起對比記憶，從而把他們真正記住，否則永遠別想把單詞記精確。 3.聯想原則 這種原則適合那些屢記屢忘，屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯想是比較合情理的，有的聯想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學過的單詞和生詞聯想起來是壹種比較合情理的辦法。其實我們上面講的對比原則就是建立在聯想的基礎上的。先端詳生詞，然後聯想到自己似曾背過的單詞，這樣才能找出來加以對比記憶。另外，聯想相關領域的知識也是壹種途徑。有的同學老把if only 和only if 搞混淆了。其實稍加聯想就不會記錯。聯想到if開頭是虛擬語氣的象征，所以if only壹定是虛擬的，那麽only if 是表條件的就自然記住了。大綱中有個好單詞不少同學寫作都想用它來代替important, 但每次都寫成indispensible，其實正確寫法為indispensable。這個單詞是以able結尾的，可以聯想記為有能力的人才是“不可缺少的, 絕對必要的, 重要的”就不會寫錯了。比較怪誕的聯想因人而異，比如pliment 和plement 兩個詞，差別是前者中間是字母“i”而後者是字母“e”，有的人就聯想得很有意思，把“i”聯想為漢字的“愛”字，只有愛壹個人才會對他“恭維;稱贊”。有的同學就聯想plement 是由plete變來的，所以是“補助, 補足”的意思。還有adopt , adept, adapt，有的同學把它們的意思串成壹句話來背，“我們要采納專家的改編意見”。別的邪門的例子還有，比如有個學美術的同學，把blend 記為b(諧音是“不”), lend(借), 聯想為“不借”自己的彩色顏料，因為自己要“混合;調配”。所以由於每個人思維習慣，周邊環境的不同，就自然會有不同的聯想。這似乎有點無厘頭，但能在背單詞的苦海中找到點背單詞的樂趣作為調劑何樂不為呢?不管聯想是否合理，不管聯想是否健康，不管黑貓白貓只要背住記牢大綱詞匯，做到壹個
如何快速記單詞拜托各位大神事實上每幾個字母連在壹起都有固定的發音，好好把音標過壹遍，然後不斷練習怎麽拼讀單詞，久而久之妳就逐漸懂得怎麽用音標去記單詞了。例如：see 看見，ee在很多情況下都發i:的音，根據讀音規則，s i:——see
有什麽快速牢記英語單詞的方法麽就是：壹定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之壹，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背壹百個，忘掉五分之壹，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天壹百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，壹個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。