妳看，我們班的男生個個生龍活虎。那邊那個子高高的，瘦瘦的男生是我們班的“飛毛腿”。他叫渠櫟中，每節體育課都是他跑步大顯身手的時候，我們個個跑下來後都氣喘籲籲的，唯獨他還在那兒活蹦亂跳的，好像跑得還不過癮。
上面這位還算小意思，說到王立遠，在四年級那可是鼎鼎有名的。他不僅學習好，乒乓球打得更好。他從壹年級開始學打球壹直到現在，從未間斷，球技在我們學校可謂出神入化，無人可比，學習成績還總是名列前茅，怎能不讓人佩服的五體投地?
這還只是男生，女生中也是才女輩出。我就先個大家介紹壹個代表“作”吧。她不高不矮的個頭，兩只忽閃忽閃的大眼睛，還有壹雙多才多藝的小手。我們班每次出黑板報、畫畫、小制作都有她，她深得美術老師的喜愛。她就是我們班的女梵高--賈誌宏。
61個跳動的音符譜寫著壹首首歡樂的樂曲。偶爾，我們也淘氣，可音符不動，又怎能成曲呢?人們常說，相逢就是緣，何況我們又是相處了四年的真心朋友呢!讓我們之間的友誼永存，願我們的快樂同在。閃爍吧!四十四班這永恒的友誼之星!
第二篇：瞧，我們這個班級……
我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算壹算，還真能湊個“小小八大家”呢!他們特長各不相同，讓我介紹壹下吧!
班上的風雲人物要數王夢楠了。她是老師的得力小助手，也是班上的領袖。曾老師對她贊賞有加，紀律由她主管。班上調皮的男生對她是滿肚子的怨氣，但又不敢發泄出來，只能在背地裏喊她“王老虎”。有壹次，壹個男生吃了熊心豹子膽，在她背後大叫:“王老虎!”王夢楠先是丈二和尚摸不著腦袋，然後豁然開朗，大叫:“誰敢在太歲頭上動土，小子不要命了!”那男生嚇得魂飛魄散，壹溜煙沒影了!
看!坐在最後壹排那個虎頭熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。
我們班的孫凱風華正茂，是個有“個性”的“小書法家”。他的書法功力十分深厚，將“鋼”和“柔”兩體結合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”!字跡入木三分，筆走龍飛。看過他字的人，無不贊嘆不已!他真是壹位別具壹格，不可多得的書法家!當他面對贊譽時，總是幽默風趣地說:“受之有愧!受之有愧!”
“床前明月光……”咦?這朗朗乾坤，誰在讀書?原來是成淩雲呀!她可是我們班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、詩歌、小小說、繪畫、數學、英語等方面都有自己的壹席之地，綽號“全能王”。她可是聞雞起舞，每天通宵達旦地學習。這位多才多藝女孩有壹張白凈而清秀的臉，高高的鼻梁上架著壹副高度近視鏡，外表給人壹種十分弱不禁風的的感覺，好似紅樓夢中的林黛玉。在這次期中考試中，她以語文第壹，數學第二，英語第三的好成績為半學期作了個總結。
再向妳介紹壹位文質彬彬的男同學。他叫王成達，平時愛耍個性，喜歡打乒乓球。他打球搶沖搶攻，板力沈重，打出的球好像重炮壹樣在對方臺面上爆炸。而且他直板正膠，忽而挑上壹板，忽而大板扣殺，頻繁變線，聲東擊西。可謂所向披靡，天下無敵!
那個愛發呆的小女孩，便是久仰大名的“小畫家”黃詩慧，她畫的畫惟妙惟肖，在我們學校可是數壹數二，頗有名氣!擅長水彩畫和油畫，哎!那簡直是活靈活現，栩栩如生!
能說會道何嘗不是壹件好事?我們班的吳超就是“說書派”的壹員。他廢話連天，被挖苦為“名嘴兒”。但是他學富五車，尤其是對物理學!可惜他寫起來卻驢頭不對馬嘴，吳超為了扳回顏面，卻說:“君子動口不動手!小人動手不動嘴!如果我寫了就動手了，動手了就成小人了!我才不願意當小人呢!”
最後壹位當然是體育健將--田江濤了。他呀!體格強健，四肢發達，頭腦聰明，為我們班運動會取得的輝煌戰績立下了汗馬功勞!
這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽，但也離不開曾老師的辛勤培育!我雖然不是她心目中最好的學生，但她卻是我心目中最崇敬的老師!她平時對我們總是和藹可親又不失威嚴。
在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學都能今天上實小，明天上北大!
第三篇：我們這個班
嗨，大家好，我是河北省樂亭縣第三實驗小學四壹班的壹名女孩。要說起我們這個班，那是趣事壹籮筐。今天，我就挑選幾件講給妳聽吧，妳可不要笑得流淚哦。
事件壹：讓“子彈”飛
數學課上，我們可親的“數學teacher”正在聲情並茂深入淺出地講課，同學們都聽得津津有味心無旁騖，唯獨我們班的“睡眠壹號”李梓文又開始了他的“睡夢之旅”。突然，“數學teacher”拿起粉筆就向李梓文砸去，粉筆不偏不斜正砸在了李梓文頭上。誰知，我們那可愛的睡眠壹號眼睛都沒睜，把手壹擺，還在“甜夢”裏嘀咕：“誰呀？別煩我，哥生氣了，妳傷不起！”“哈……哈！”教室裏笑聲壹片，不行了，我笑岔氣了，“數學teacher”也憋不住差點笑出了聲。再看看李梓文，又進入了甜美的夢鄉。接著，“數學teacher”的第二支粉筆又飛了出去，李梓文的鼻子中了彈，這時，李梓文突然壹聲大吼差點讓我們笑破肚皮：“讓子彈盡情飛吧！”這家夥竟然把夢境和現實攪合在了壹起。同學們震天的笑聲終於把李梓文喚醒，他茫然地望著大家，他的同桌魯海小聲告訴他了事情的經過，他不好意思地撓撓頭。“數學teacher”微笑著說：“好妳個李梓文，竟然在我的課上幫姜文去演電影，我警告妳，下次妳再上課睡覺，開除妳班籍。”“Yes，Missli！”只見李梓文“啪”壹個立正，又是壹陣哄堂大笑。接下來，全班同學聚精會神地上完了數學課。
事件二：開心詞典
語文課上，Miss任講完課還剩5分鐘下課，“做個遊戲，活越壹下氣氛吧！”Miss任微笑著說。“Yes！”我們歡呼到。“做什麽遊戲呢？”“腦筋急轉彎，我當主持人！”老師話音剛落，周剛壹個箭步沖上講臺。Miss任笑了。沒等老師發話，周剛迫不及待開了口：“呵呵，請聽題——為什麽壹個人從飛機上掉下來沒有摔死？”周剛學著主持人王小丫的語氣，還裝模作樣地翻著壹本謎語書。“那人是泥人。”魯肥搶著說。“No，No，No！”周剛把頭搖得像個波浪鼓。“橡皮人吧！”李惠想了想說。“不，是個玩偶人。”周剛繼續搖頭。“壹定是個仿真人！”王峰胸有成竹地大聲喊……大家爭論不休，卻都被周剛否定。Miss任壹直在旁邊微笑。壹向文靜的楊粉突然舉起了手：“我知道了，飛機根本沒有起飛。”“Good！”周剛對楊粉豎起了大拇指。“還是我們的小粉粉厲害！”Miss任打趣地說道。“哈……哈……哈！”隨著歡快的笑聲，下課鈴響了。
事件三“林妹妹”不哭……
我們班的柳藝總愛掉“金豆豆”，因此，我們都叫她“林妹妹”。壹次英語課，老師讓大家背“教室”這個單詞……不好，說曹操曹操就到，林妹妹來了，不說了，讓林妹妹聽見又要掉“金豆豆”了，下次有機會再講給妳聽吧。88……
第四篇：我們這個班
我們班是壹個溫暖的大家庭。下面，我就講幾件事件給大家體驗壹下我們班的“溫暖度“吧!
事件1:某天上語文課，班主任講完了壹課書，便扯開了話題，說要和我們壹起說說笑。於是，他給我們講起了外國人對我們中國人的看法，還說什麽長征都是騙人的，總之就是壹些有趣的課外知識。這時候的同學們(包括我)的坐姿可謂“千奇百怪”呀!而且偶爾的壹些同學看課外書，即使是老師講課時看，羅老師也不會反對。
事件2:壹次運動會，同學們都很努力為班爭光。積極地參加了各種各樣的項目。雖然最後沒取得勝利，可是也算是壹種“愛的力量”呀!加油!!
事件3:“去旅遊咯!”大家歡呼。乘上旅遊巴來到了壹所遊樂場，然後大家各自到自己的小組集合，再開始活動。我和幾個女同學壹起去玩了許多遊戲，總算沒浪費我們的錢哦!吃飯時間到了，大家集合到壹棵大樹下吃飯，“啊!”不知是誰的叫聲。走過去看，原來有人的飯倒了，於是大家把自己的壹些飯菜分壹些給他，分完後，他早已熱淚盈眶了!
我班這樣的事件還有很多，在此我不壹壹列舉出來了。我想，如果要評壹個“最溫暖班集體”，我想我們班也應該當選吧!
第五篇：我們這個班
冬去春來，我們已經在廣輕踏過了半年足跡。半年的時間，每分每秒都滲透著我們檢驗101班的氣息。校園裏的大道小徑印記著我們檢驗101班走過半年時間的足跡。
曾經的我們，從四面八方匯到廣輕，集合成壹個新的集體，新的大家庭----檢驗101班。不同的地方語言，不同的性格，不同的的愛好。每壹位同學在介紹自己時，各有各的特色，各有各的才能。同學們都介紹自己的家鄉，對我而言，這是壹個開闊視野的收獲。就這樣，我們的大學生活開始。
初到大學，當被問及是否是自己選擇這個專業時，壹部分同學都很無奈地說是被學校調配過來的。但隨著時間的流逝，同學們卻都愛上了這個專業，愛上了這個班集體。當很多同學總都在懷念高中那些人那些事，QQ空間上總是寫滿對高中時期的絲絲懷意，對剛組建的檢驗班的不習慣時，然而半年後的今日，同學們卻描述了大學裏的生活，檢驗班裏的樂趣。時間讓我們漸漸地融入檢驗班這個大家庭。
回想起軍訓時的日子時，總有說不盡的酸甜苦辣。每壹滴淚水，每壹滴血，每壹處的酸痛都見證了那十天日子的累;每壹首歌曲，每壹次的歡笑聲，每壹次休憩中的閑聊都流淌著軍訓中的甜。閱兵式中整齊的步伐銘記著我們為了集體榮譽而付出的努力與團結。這為我們往後班集體的團結作了很好的基礎。
我們是壹個班集體，壹個充滿歡樂、積極和團結的檢驗班。我們壹起去燒烤，圍著篝火唱歌、玩遊戲，盡情地沈浸於歡樂當中;在團日活動中，我們班積極地參與了美化校園行動，為美化校園貢獻出檢驗班的壹份力量。在系舉行的籃球賽中，男生在場上拼搶，女生們瘋狂地吶喊助威;女生在場上比賽，男生們也在場下拼命地加油。我們都是為了檢驗班爭光。因為我們是壹個集體，壹個團結的集體。壹起歡樂，壹起積極，壹起團結，壹起為檢驗班添加更絢麗的光彩。
在這過去的半年裏，我們在檢驗101班裏互相學習，互相關心。為了過英語A級，我們壹起去晨讀;為了學習，我們互相幫助解決學習上的困難;當有同學生病的時候，壹條條溫馨的飛信寄托著其他同學的關心。還有在寒冷的冬至裏，我們壹起包餃子，壹起過冬至。雖然我們遠離親人，遠離家鄉。但在這個檢驗班裏，我們每壹位同學都能感受到家的溫暖。我們檢驗班猶如壹家人。是緣分讓我們走到壹起，讓我們成為壹個壹起成長的大家庭。
半年時間。說長不長，說短不短。曾經在這半年裏，發生在檢驗101班的點點滴滴將印記在每壹位檢驗班的同學腦海裏。
冬季裏的寒意已消逝，而初春裏的柳條已長出嫩芽。在這充滿希望的春天裏，我們檢驗101班重新起航，重新燃起新的希望。
第六篇：我們這個班
這是發生在我們班的事，每個人都可以在裏面找到自己的影子，我們班就像壹部部精彩的喜劇電影，每天都是笑聲連連。走進我們班就像走進了開心的世界。--題記
伴隨著壹段輕快的音樂，同學們互相催促著，快步進入教室。壹個個像乖乖虎似的伏在課桌上，恭候老師駕到。
數學老師說，“我有事出去壹下，大家把大屏幕上的題做壹下。”說完就走出了教室。
同學們憑住呼吸聽到老師的腳步已走遠，這時，同學們早已抑制不住興奮地心情壹下子活躍了起來。我們班的“調皮大王”開始“大鬧天宮”起來。教室的聲音不誇張地說可以震碎壹只杯子。有的走下座位扭起了不規則的舞蹈。有的幹脆坐在桌子上玩起了“運”。同學們忘乎所以地瘋鬧著，要想阻止他們興奮的心情那可比登天還難啊!這真是應了那句話:“老虎不在家，猴子稱霸王”呀!
正當大家在興奮中漫遊時，突然有人喊了壹聲:“老師來了!”這壹喊雖然聲音不大，卻猶如晴天霹靂。只見大家手忙腳亂地回到自己的座位上，教室裏立刻變得鴉雀無聲。再說壹句不誇張的話就連壹根針掉在地上都會聽到聲響。看!壹個個坐的像筆桿壹樣直，壹聲也不敢吭，生怕禍水潑到自己身上。幹坐了約壹分鐘，忽然聽來到了壹陣壞笑聲。同學們這才醒悟過來，原來我們都被涮了。有的同學憤怒地向那位同學撲過去，在那位同學的“饒命”聲中，這場鬧劇才算告壹段落。同學們又像什麽事情沒有發生過壹樣，繼續……
下午音樂課上，我們聽著緩慢的音樂，這音樂就像壹支搖籃曲，“搖”的我們眼皮子直打架。如果這會兒老天爺來個打雷也決不會讓我們在困意中走出來。
或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧，講課的興趣也沒那麽高了。這時，還是我同桌能營造“氣氛”。突然在這沈悶的課堂中打了壹個響亮的飽嗝，這壹聲的飽嗝似平地驚雷乍起，壹下子震得我們困意全無，那可真叫壹個響啊!之後的余音還在我耳邊久久揮之不去。老師也立即幽默地說了壹句:“真是吃飽了撐的哈”哈哈哈哈，哈---哈---啊哈哈哈......同學們的笑聲各具特色，有的同學伏在桌子上笑得都快岔了氣，最有感染力是某某同學笑得眼睛都流出淚了。盡管我使勁憋著，可還是笑出了聲。就這樣在同學們此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲驅走了。
我們這個班，是最快樂的壹個班，也是笑聲最多的壹個班。
第七篇：我們這個班
我們這個班是個團結友愛的集體--同學們都懷著單純，善良的心靈，進行互幫互助。
妳瞧!同學們各個幫忙的不亦樂乎，沒想到幫助別人的同時也快樂了自己!有的同學，正在認真的教不會的同學;妳看，有多認真!他們有時擱筆想壹想，思索著該怎麽教這位同學，有時又問問同學;而有的同學正在聽這同學講解，瞅瞅，他們教得津津有味，而請教的同學也是聽得津津有味。當然，還有的同學正在溫故而知新，因為他們想用最簡便的方法教同學以最好的理解;還有的同學正在玩“趣味語文”，以遊戲的形式來搞懂這題目，以示能夠更好的讓人懂得這道題目。有時，用這種教學方法，不僅
能夠使同學領悟出來答案，還能增加對數學、語文題的興趣呢!
看，壹位眉清目秀的女同學正在教她的同桌--毛霞倩，做作業。經過了這位女同學的點拔，毛霞倩的成績有了卓越的提高。這位女同學就我們這個班作文 是我們班的班長--楊淩。壹位品學兼優的四好少年，乃至我們全班同學的好榜樣，他不僅僅是壹位品學兼優的四好少年，也是壹位樂於助人的四好少年，每次的表揚都少不了她，每次的領獎臺上也少不了她的身影。而在我們的心裏，也永遠都有她那誠懇的微笑。
我們班裏不僅有團結友愛的集體與樂於助人的班長，還有壹位優秀的班主任。
我們的班主任，今年四十幾了，但她仍青春橫溢。在我們的心裏，她永遠也不會老。壹副眼鏡襯托著她的才華橫溢;壹雙滿手老繭的粗手，襯托著她的夜以繼日;壹盞燈的光亮，襯托著她的壹絲不茍。她的無私奉獻，讓我們敬佩。她，就是巖石下的小草，教我們堅強;她。就是峭壁上的野百合，教我們執著;她，就是山頂上的松樹，教我們拼搏風雨;她，就是嚴寒中的臘梅，教我們笑迎冰雪。因為有了她，
所以才有了我們。
在老師三年的培育下，我們成熟了許多。我們已不是以前的那個自私鬼，而是今日團結友愛的大集體。
今日的六壹班，因為有了這個團結友愛的大集體，有了壹位如此優秀的班主任，有了壹名樂師好學的好班長，所以顯示出了從未有過的獨特魅力--團結的力量。
“我們這個班”，獨壹無二，即使拆撒，但我們的心永遠緊扣在壹起!
第八篇：我們這個班
嘿，提起我們這個班，老師們都稱贊不絕。用我們班主任的話，就是有“較勁”精神。
初二的時候，老師在班中宣布要建立團支部。我壹聽高興極了。我早就希望入團了。因為那是成熟的標誌，先進的象征。於是，我寫了壹份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動優美的語言工工整整地寫了壹份份申請書交給老師。見勢我也不甘示弱，我整整用了三天時間，查閱大量資料，又呈交了壹份申請書。結果是，班上平均每人交了兩份入團申請書。您瞧，都比著呢!
有壹次，無意中我聽到有位同學說早上起來鍛煉身體。得，又把我挑起來了。第二天壹早，我也五點半就起來了。看到以前貪睡的我這麽早起床，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著頭腦……來到學校操場壹看，好，我們班同學都在跑步呢!嘿!我們這個班較勁的性子又上來了。
最精彩的還是莫過於那次流動紅旗的競爭。初三第壹學期，聽到老師閑談中說本年級有個班，衛生平均分比我們班多0。1分，流動紅旗歸他們班了。我們班幹部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近十月，我們班幹部做了周密、系統的計劃。就這樣，每人各盡其責，衛生區壹天三次打掃。終於，蒼天不負有心人，十月的衛生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說:“祝賀妳們班。不過，咱們下月見!”唉，真是誰松壹口氣也不行呀
嘿，這就是我們這個班我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。無論是本班內部，還是同外班，這股精神都促使著我們競爭進取，要求上進。在人生的道終上，這股精神鍛煉了我們，教會了我們在社會立足和實踐中所應嘗試的競爭。嘿!總之，我們這個班就是團結上進，積極進取的壹顆明珠瑪瑙。
馬上要畢業了，我將帶著這種“較勁”精神走向高中，走入我美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的壹條小船，我永遠也忘不了。