1．中國人學韓語並不難
很多學習韓語的人都說韓語比英語要容易得多，實際上學習韓語的外國人當中中國人和日本人是學的最快最好的。原因有兩個：壹是韓語單詞中有70%的漢字詞，因此背單詞和聽對我們中國人來講就會很容易。韓語中的漢字詞是模仿了中國古時候的漢語發音，這些音總是和現代漢語有相似之處，熟悉規律之後就比較容易猜出來。說韓語很多時候 好像在跟我們的祖先對話，比如說我們如果已經學過“韓國”的韓語是“?”，“中間”的韓語是“?”的話妳就能猜到 “?”就是“中國”的意思。
有很多初學者都問韓語中漢字詞的發音和現代漢語的發音有沒有對應的規律。也就是說是不是漢語中的某個音在韓語中就壹定對應著某個音？這個規律是有，但是記起來並不容易，也沒有必要去背這個規則。只要我們在記憶單詞的時候留意漢字詞所對應的漢字，背上幾十個漢字詞之後規律也就差不多掌握了。如果妳已經背了上百個漢字詞，那麽 妳聽到沒學過的漢字詞的時候聯想壹下已經學過的，再根據前後語境壹般都能猜得到。那 麽韓國人說的話中即使有妳沒學過的單詞，如果是漢字詞的話妳就很容易聽懂。很多人在 說韓語的時候情急之下會根據已經記住的漢字詞編出壹個自己沒學過的漢字詞來，往往很 多時候就是正確的。比如象上面的情況，如果妳已經知道“韓國”的韓語是“?”，“中間”的韓語是“?”，那麽即使沒學過“中國”這個詞妳也可以試著說“?”，結果 很多時候我們猜的都是對的。如果妳想學習韓語可以來這個Q群，首先是299，中間是169，最後是311，裏面可以學習和交流，也有資料可以下載。
除漢字詞之外韓語中還有很多英語詞，占韓語詞匯的百分之十以上，這些詞的發音 都和英語很相近。英語中的某個音在韓語中怎麽發也有壹些對應規律，也是不用特意記規則，在學習過程中很快就能掌握的。
韓國的年輕人比年紀大的人用英文詞更多，越嚴肅正式的文件中用漢字詞越多，公 司的文件報告中用漢字詞和英文詞就都很多，日常對話中用韓語的固有詞更多壹些。因 此中國人如果韓語學好了很多韓國人說妳的韓語比他們還好，這是因為他們覺得用壹些漢 語詞給人很有學問的感覺，而我們使用起韓語中的漢語詞來就非常駕輕就熟。
中國人容易把韓語學好的第二個原因是中韓兩國有極其相似的文化和價值觀，人們 的思維方式很相近。大家都知道外語學到高級就是要學習這個國家的文化。韓國在歷史 上深受中國文化特別是儒家文化的影響，所以中國人接觸到韓國還是很容易理解而且感覺 很親切。同時韓國到了近代又受到很多西方文化影響，再加上其極富人情味兒的民族特 質，韓國文化讓我們中國人感到既熟悉又新奇。
2．韓語的特點
韓語是拼音文字，讀寫完全壹致。韓語中的每個字是由子音+母音或者子音+母音+收音構成的。子音和母音就像漢語拼音中的聲母和韻母。學習韓語時只要背了40個字母 ，那麽聽到壹個單詞的發音就壹定能把這個詞寫出來，即便看到壹個沒學過的單詞也能準 確讀出讀音，不象英語在記拼寫的同時還需要記發音。韓語是15世紀李朝時期的“世宗大 王”帶領人發明的文字，在這之前韓國人壹直用漢字，“世宗大王”的初衷就是發明壹種 比較容易的字來降低韓國的文盲率。因此作為“掃盲文字”的韓語只要會說就會寫，學起來就比其它語言簡單了許多。
韓語的時態變化比較簡單。和英語相比，韓語雖然也有時態，但所有動詞和 形容詞的時態變化都遵循相同的規則，不需要再記每個詞的過去時等時態形式。
韓語中敬語和非敬語之分。韓國人對自己要尊敬的人說敬語，對和自己平輩 兒關系比較密切的人則不說敬語，這可能是初級韓語學習中最大的難點，但是到了中級以後都能夠自如的掌握敬語的使用方法。敬語用不好並不會影響意思的表達，如果敬語掌握的不 好在和韓國人交談時可以充分說明, 韓國人對外國人壹般都不會計較，因此不必因為用不 好敬語就不敢張口。
韓語屬阿爾泰語系，和日語相似。如果妳學過日語那麽學習韓語就會簡單的 多，兩種語言的語法和語感都很相似。最大的特點是漢語中的主語+動詞+賓語的結構在韓語中會變成主語+賓語+動詞，初學的時候可能會有些不適應。另外韓語中有很多沒有獨立意義 的連接詞，掌握好這些詞的使用時學好初級和中級韓語的關鍵。
3．怎樣學好韓語
韓語學習最難的階段就是初級階段，因為初級要學習韓語的句子結構以及所有 的時態變化和敬語，這恰恰是和漢語區別最大的部分，乍接觸壹種新的語系，很多 人會覺得不適應。學完這些內容之後中級主要是學壹些句型的運用以及擴充單詞量 ，反而就容易的多。因為韓語的單詞容易記，所以很多人到了中級都有壹日千裏的 感覺。所以學習韓語最重要的就是不要被入門時的困難嚇倒，其實學完初級所有的 困難都嘗到了，在這時候止步真的太可惜。
現在給大家總結壹下學習韓語的十條規則：
1、學習韓語語壹天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學習韓語語的大好時光。
2、要是學厭了，不必過於勉強，但也不要扔下不學。這時可以改變壹下學習方式；比如把書放到壹邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應該隨時地記下並背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、盡可能‘心譯’妳接觸到的東西，如壹閃而過的廣告，偶而聽到的話語，這也是壹種休息的方式。
6、只有經過教師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西壹起記在腦了裏。假如妳純屬自學而無旁人相助，那妳就去記那些肯定是正確無誤的東西。
7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數第壹人稱。
8、韓語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽韓語講演，攻讀課本，和韓國朋友通訊，來往，交談等等。
9、要敢於說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為妳糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
10、要堅信妳壹定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能等。
韓語說難很難，因為它和母語有壹定的差異，而我們又不在外語交流的語境中，連思維方式都有巨大差別。但它也很容易。因為語言反映的都是壹些概念和聯系，是廣泛交流的手段。那些艱險的句子註定被淘汰，只有精要（便於交流的）留存。 因此，外語學習有著不少有效的方法：
1、整體感，從壹個意群結構去把握詞根、單詞、短語、句子、段落、甚至全文、全書。
培養：練習圓體行書，壹筆寫就壹個單詞。 有意切分句子結構，找準換氣、停頓、連讀的地方。
多進行短文閱讀和朗誦。盡可能擴大眼幅，即壹眼多看幾個單詞，這同時是提高速度的訓練。
多抄抄寫寫。把握習慣用法和詞組，或按意群抄寫。
背單詞時最好在句子中背。不過有條件大量閱讀的話，看都看熟了，沒有必要背。
2、以交流和應用為取向。
我們大多數人學外語的目的不是為了成為文學家，而是交流應用。所以過多地強調語法和修辭是沒有必要的。簡潔、明了，表達清楚就可以了。否則容易走歧路。反而難以提高。 有可能的話，初學者盡量將日常的事物和外語單詞或詞組聯系起來。
3、不要怕錯。
雖然錯誤會引起歧義，讓人難以理解，但是，多幾句解釋就行了，大膽交流才可能更多交流、更多鍛煉。非母語環境，要為訓練創造每壹個可能的機會，怕錯會隔絕自身，造成以後錯的更多，或錯也不知道。怕錯本來也是畏難。
4、最初與人外語交談時盡量用短句。
短句出語法錯誤的可能性較小，也不容易造成歧義。沒有破綻是最大的成功，最能夠讓人提起精神。寫作也是壹樣。
5、克服畏難情緒。
很多人由於外語水平得不到提高，或在學習的平臺區耽誤的時間太長，逐漸失去了信心，更不用說興趣。在壹些人身上，甚至成為心理障礙。其實外語是很容易學的，至少讓自己心裏有容易學的感覺。自然而然，就能夠找到語感，產生突破。比如說英語，生詞是壹大難關。但是就連大學六級的詞匯量要求也不過是5500個。這沒有多少。正是人們壹味地重復沒有意義的練習，才弄疲了身心，消磨了誌氣。如果采用系統學習法快速掃描記憶，壹天用壹小時掃描2000個單詞，只需要三天就可以看壹個輪回。這樣用三周強化6次，80%以上的人都能夠突破生詞障礙。那麽，還有什麽能夠打擊信心呢？
6、嘗試性寫作。
不要驚訝。任何人都有寫作的天賦，就看能不能發掘出來。