難題作文400字 篇1
當失落的精神如同瀑布壹般從上往下壹瀉千裏,我手裏棒著許許多多各種各樣的難題,站在歷史的枝頭回望,企圖在各種書中尋找難題的解答。 每個難題都有屬於它的答案。正如數學題壹般,不管有多麽難,都可以算出來,並且只有壹個答案,但卻有多種算法。只要不放棄就壹定可以算出答案。所以說不管遇到任何困難難題,只要堅持不懈,就壹定可以找到屬於妳的那份答案並且可以找多種解決的方法! 失落時解決難題的壹個重要的障礙,也是壹個重要的障礙。難道這個障礙就無法突破嗎?記得有幾句話:“世界上沒有過不去的艱難,沒有辦不了的事。”要想戰勝艱難必須堅持不懈、不斷努力變可以戰勝艱難!或許有些人會有這樣的問題:“誰來告訴我該如何解答這個時代的難題,誰來拯救我們失落的精神?” 這壹劫,卻也終為壹解。 能解答難題的,正是我們自己。壹如魯迅先生所言,做壹個精神的鬥士,以此來肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應站在星空下,仰望頭頂的道德律,在月暈清輝中接受來自正確的指示,去尋找內心的依據和堅持,重拾失落的精神。而這壹切,才是難題的解答。 我們需要用新的生氣,去喚醒那些深眠的精神。做壹個時代的難題解答者,從虛妄中生出超越虛妄的希望,為這個時代交出壹個最完美的解答。 不要被難題所難倒。相信自己,相信自己壹定能行!加油!難題作文400字 篇2
哎呀!今天要考試啊我驚呼道。我最怕考試了,壹聽到考試兩個字就可能腿軟,哪怕是壹次小小的測試。 開始發作文測試紙了,我捂著臉都不敢看,害怕題目是我沒準備的。難題壹個同學細細的聲音飄到我的耳朵裏。 什麽難題我更慌了,趕緊挪手指,仔細看壹下:大大的作文題,兩個字――難題映入我的眼簾。 哎呀!難題該怎麽寫呢還真是個難題啊!我自言自語,趕緊翻看前面寫過的作文,看能不能套用壹篇。可是,翻來翻去,壹篇也沒能用上。 我雙手抱頭,使勁地摩擦著頭發,希望能讓這個腦袋蹦出壹個靈感來。可還是徒勞。旁邊的同學已經沙沙地寫起來了,我偷偷地瞟了壹下同桌,只見他寫的是期末大考測試卷遇見難題,我想:這個內容太平淡了,肯定得不了高分。 怎麽辦該寫什麽呢我壹慌,手心都冒汗了,腳也不自禁地都抖起來。突然,我想到靈感本也許能幫個忙,便翻看尋找平時積累的素材,可也沒壹個對得上號。我看看表:天啊,只剩40分鐘了!旁邊同學見我抓耳撓腮的,忽然說:妳現在不就遇到難題嗎啊!我拍拍腦門,對呀!我便飛快地寫起來。 今天這個難題還真多虧了這個同學,要不然,作文考試可要交白卷了!難題作文400字 篇3
“世上無難事,只怕有心人。”當我讀到這句名言,就會想起小時候發生的壹件事。 記得我八歲那年,剛上小學,對小學的壹切都不習慣,壹次做作業時,我遇到了壹道沒見過的題目,我壹時摸不著頭腦,就去問同學,可他們都不會,幸好老師讓我們帶回家寫。壹回到家,我就迫不及待地把作業拿給媽媽看,問媽媽那題怎麽做,媽媽和藹地對我說:“璐璐,妳已經上小學了,要學會動腦子,不要再依賴別人的答案了。”“那好吧。”我無奈的回答。 我苦思冥想,還是做不出,“算了,還是明天回學校問老師吧。”我自言自語。這時媽媽走了過來,她見我還沒寫出答案,就對我說:“璐璐,妳聽過壹句名言嗎?‘世上無難事,只怕有心人。’只要妳堅持不懈,努力做壹件事,世上就沒有做不到的事。” 我聽後恍然大悟,馬上又思考了起來。大約過了半小時,我終於做出了那道題,立刻寫上了答案。第二天,我回到學校,把作業交給老師,那題竟然對了。 從這件事中,我領悟到了壹個道理:世上沒有辦不到的事,只要妳認真做,認真想,不管做多久,總會成功的。“世上無難事,只怕有心人。”它令我受益匪淺,永生難忘。難題作文400字 篇4
轉眼過去的日子,充滿了對初中的憧憬與遐想,卻也迷離著很多心事,遇到了壹些難題。對我來說,最大的難題莫過於想家了。沒有了父母的呵護,我該怎麽辦?離開家的我,會不會哭? 每當夜晚來臨,想家的念頭就籠罩著我的心頭,望著天上皎潔的月亮,就想起了媽媽,淚水這時也不爭氣地湧上了心頭,總是哭著哭著,才進入夢鄉早晨起床,望著紅紅的眼圈,壹股莫名的念頭又湧上了心頭,於是又渾渾噩噩地度過了壹天。晚上再壹次不爭氣地想起來了在遠方的家,我強忍住淚水,才勉強進入夢鄉。 起床後,我在沈思,我為什麽要想家?就像老師說的,跟同學在壹起,不也很快樂嗎?身為獨生子女的我們哪有這種長時間與朋友玩耍的機會呢?學校是壹個大集體,我們班不就是壹個小家嗎,這裏有我的兄弟姐妹,他們和我壹同在陽光下奔跑,壹起曬過太陽軍訓,壹起淋過大雨歡笑,我還想什麽家,在學校不是壹樣很快樂嗎? 有了這種積極向上的想法,接下來的壹天,克服了想家的我,再也不渾渾噩噩,而是快快樂樂的,漸漸地,我再也不會想家了。 在成長的過程中,沒有人會壹帆風順,遇到困難時,我壹定會努力,再努力,以壹種積極的心態渡過難關,相信這樣定能找到成功的希望。難題作文400字 篇5
前幾個學期,爸爸媽媽壹直都跟我說:櫻ㄎ業男∶?),要是妳期末能考198分(語文、數學的總和),就給妳買平板電腦!可從二年級到三年級,我語文數學合起來從來都沒有考過壹百九十八分,我的希望破滅了,不再想擁有平板電腦。 等我再有這個想法的時候,我卻已經有了壹臺屬於自己的手提電腦(爸爸退下來給我的)。馬上就到期末考了,我又要面臨新的“懸賞”了! 我開始和爸爸媽媽談條件,“如果我語文、數學的總和是196分(因為四年級了,標準要降低),妳就要給我買――平板電腦!”“妳都有手提電腦了,還要什麽平板電腦啊!”爸爸說。那就不提平板電腦了,可總也要個獎勵吧!新的獎勵定什麽才好呢?我問:“psp?”“還不如手提電腦,妳不要選玩遊戲的了,手提電腦裏什麽都有了。”爸爸答道。 “那選什麽?去北京玩?不行不行;買芭比娃娃?太幼稚了;吃壹大堆零食?不可以,吃了就沒了!哎,那獎勵什麽?”這個難題壹直困擾著我。若是期末考好獎勵去北京旅遊的話,也許太小題大做了;如果只是獎勵壹杯飲料的話,又“大材小用”了,誰替我出出主意:那這學期獎什麽才合適呢?當然,那個196分考不到,想了也白想。難題作文400字 篇6
在壹座山上,有壹只小兔子在采蘑菇,天色漸漸暗了下來,小兔子要回家了,可是在回家的路上有壹顆巨大的石頭,擋住了它的去路,於是,小兔子就想:“怎麽才能把石頭搬走呢?”它想呀想,沒有想出好辦法,在它萬分著急的時候,有壹頭大象走了過來,大象伯伯就問小兔子,“小白兔呀,妳怎麽啦,這麽不開心,看妳壹副愁眉不展的樣子,是不是出什麽事了?” 小白兔很委屈得樣子,說:“是呀,大象伯伯,我要過這座小橋,可是被這塊大石頭給擋住了,我沒有辦法搬開它,大象伯伯請妳幫我壹下好嗎?”大象聽了以後,點了點頭說:“那好辦,看我的,”只見大象伯伯甩了甩鼻子,站穩了腳步,把鼻子往石頭底下伸了過去,只見它輕輕壹卷,就把石頭給搬走了,小白兔看到石頭被搬開了,心裏非常的高興,連忙向大象伯伯行禮,拿出它采的蘑菇送給大象伯伯,表示它的謝意!大象伯伯說:“不用謝,這是我應該做的,無論是誰遇到了困難,我都願意無私地幫助它們,做我力所能及的事,” 小白兔聽了以後非常地感動,自己暗想:“我也要向大象伯伯學習,以後多去幫助別人”,大象伯伯說完大搖大擺的走了,小白兔也非常地開心,蹦蹦跳跳地回家了!難題作文400字 篇7
在壹座山上,有壹只小兔子在采蘑菇,天色漸漸暗了下來,小兔子要回家了,可是在回家的路上有壹顆巨大的石頭,擋住了它的去路,於是,小兔子就想:“怎麽才能把石頭搬走呢?”它想呀想,沒有想出好辦法,在它萬分著急的時候,有壹頭大象走了過來,大象伯伯就問小兔子,“小白兔呀,妳怎麽啦,這麽不開心,看妳壹副愁眉不展的樣子,是不是出什麽事了?”小白兔很委屈得樣子,說:“是呀,大象伯伯,我要過這座小橋,可是被這塊大石頭給擋住了,我沒有辦法搬開它,大象伯伯請妳幫我壹下好嗎?”大象聽了以後,點了點頭說:“那好辦,看我的,”只見大象伯伯甩了甩鼻子,站穩了腳步,把鼻子往石頭底下伸了過去,只見它輕輕壹卷,就把石頭給搬走了,小白兔看到石頭被搬開了,心裏非常的高興,連忙向大象伯伯行禮,拿出它采的蘑菇送給大象伯伯,表示它的謝意! 大象伯伯說:“不用謝,這是我應該做的,無論是誰遇到了困難,我都願意無私地幫助它們,做我力所能及的事,”小白兔聽了以後非常地感動,自己暗想:“我也要向大象伯伯學習,以後多去幫助別人”,大象伯伯說完大搖大擺的走了,小白兔也非常地開心,蹦蹦跳跳地回家了!難題作文400字 篇8
在學習中,有些題很難。別說我了,就連我老爸老媽有時也不會做。但是,我心中的難題比這些難題難多了,而且有很多很多,有時,想壹個月也想不明白,借此機會跟大家壹起聊聊。 第壹個:是先打雷還是先有雨?在夏天,應是先打雷後下雨,可是在冬天,是不打雷的,而且先打雷表示這場雨下的時間很短,人們都說這是迷信,但我也註意過,結果是對的。春天、夏天,雷雨天壹般出現的機率大壹些,可是雷又怎麽出現呢?媽媽說過:“不乖的小孩子會被雷劈到天上,然後逮到天牢裏去。”不知道這是不是傳說。秋天、冬天,雷雨天出現的可能性很少,但是今年冬天我也聽到了雷聲,真是奇怪。大自然就是這樣,千變萬幻,搞得我越加模糊了。 第二個:樹上為什麽要長葉子?在夏天,我很喜歡長葉子,因為長了葉子就可以遮太陽,擋風可在冬天我就很討厭葉子,因為有了葉子我就不可以曬到溫暖的太陽了,大家都知道,冬天很冷,曬到太陽的話,渾身會感到很暖和。可是,為什麽樹上要長葉子呢?我想:他要是聽得懂我們人說話就好了!這樣就能自由地釋放和回收樹葉,真是太奇妙了。 下面的都是小問題啦!我就不提了。如果哪位同學知道答案,請告訴我。難題作文400字 篇9
今天,我坐在沙發上認真地朗讀著《小學生創新作文》雜誌裏的壹篇生動、感人、用詞恰當的文章,媽媽正悠閑地坐在她的電腦旁查找資料。我剛剛讀到“風兒吹過,柳樹的枝條隨風飄蕩,好像無數只小猴子在蕩秋千似的。”這句話時,媽媽開口了:“‘似’應讀翹舌音。” 我笑了,說道:“媽媽,妳才讀錯了呢?這個字應該讀平舌音。”我和媽媽爭得不可開交,最後,我決定來查找字典來解決這個問題。我找來小型《新華字典》,認真地查了起來。媽媽也不甘示弱,搬來她那本厚厚的《現代漢語大詞典》,迅速地查起來。我滿懷欣喜地找到“似”字,看完字典裏的解釋,我才恍然大悟。我對媽媽說:“這個‘似’字是個多音字,既讀平舌音,又讀翹舌音。例如,‘似’在‘相似’、‘似是而非’中讀平舌音,但是它在‘似的’這個詞中讀翹舌音。”媽媽聽後,開心地笑了,撫摸著我的頭說:“只有自己去努力克服困難,才是妳最大的進步,我真替妳高興。” 這件看似平常的小事,卻給我留下了深刻的印象,這件小事使我懂得了壹個道理:只有自己勤於思考,才能解決學習和生活中的困難。難題作文400字 篇10
每個人都有壹個難題。像我,也有這樣壹個致命的難題壹直困擾著我――每壹次考試都會有壹道題目不會做。為此,我考試經常考不好,媽媽的鼓勵也成為了我生活中的壹部分。 就在最近,數學李老師說:“明日午時要考試”,壹向數學不好的我嚇得屁滾尿流。沒等老師講完,我把數學書裏裏外外翻了壹遍,就像日本鬼子來掃蕩壹樣,受不住我的“狂翻”,數學書遍體粼傷地“倒”下了。時間過得飛快,數學考試也隨著時間來到了我們班。 李老師壹聲令下,我們班桌椅飛快拉開,卷子發下,我們拿起筆龍飛鳳舞,時快時慢地互相追趕著,眼看著勝利在望,壹條“攔路虎”出現在我的卷面上。這道題我怎麽剛才沒在數學書上見過呢?這還是我最致命的壹題。這條漏網之魚威力還不小,壹下就占5分。我眼巴巴地看著時間滴――滴――地過去。我絞盡腦汁,就在最後壹秒種時,“啊!我想出來了!”這聲音大得足夠帶來雪崩我來不及多想,飛快地用短除法做出了這道題下課後,我站在窗戶前,看著教室外風景長嘆了壹聲,懸著的心也漸漸平息了,我暗下決心,以後壹定要認真聽課,讓這些難題通通被我踩在腳底 難題作文400字 篇11 今天中午,黃老師在黑板上寫著:請證明12的壹半等於7。 我看著這壹題,在草稿紙上算了壹遍,12的壹半不是等於7呀!我連續寫了幾遍,可是12除以2算來算去還是等於6。我左顧右盼,大家都在草稿紙上寫著:12除以2等於6。我可把我給難住了,我跑到辦公室裏問黃老師:“黃老師,12的壹半是6是壹道小學題目嗎?”“是的。”黃老師答道。我心想:這道小學題目可真難呀,數學柳老師肯定知道吧。我又去問柳老師:“12的壹半為什麽等於7呀?”柳老師竟然說:“我也不知道。”我垂頭喪氣地回到教室裏。我多麽盼望著黃老師可以說出答案。 “黃老師肯定說錯了!”壹個聲音打破了沈默的局面,我們聽了都哈哈大笑,畢竟黃老師當過數學老師,怎麽可能說錯呢? 班隊課時,黃老師終於肯說出答案了,她說“12用羅馬數字表示是‘XII’,7用羅馬數字表示是‘VII’,把‘XII’切壹半不就變成了‘VII’嗎?”我想:這的確是羅馬的小學要做到的數學題。 老師對我們說:“不要光看壹個人或事物的表面,而要學會從多種方面去看。”難題作文400字 篇12
壹個星期天的下午,天氣暖洋洋的。我寫完作業,匆匆下樓去玩。我遇到了我的好朋友貝貝,我們商量著玩貓捉老鼠的遊戲,貝貝爽快地說:“好啊!” 我們來到壹片草地開始了遊戲,貝貝說:“我當貓,妳當老鼠吧!”在玩的正起勁的時候,我趁她不註意,趕緊跑了出去。她發現後飛快地追了過來,只聽“啪”的壹聲,她像彈球壹樣,跌下去又坐起來,用手捂著膝蓋,眼裏含著淚花。我好像感覺她摔的不輕,她似乎在佯裝著自己的勇敢。我急忙跑過去,拍拍她腿上的灰塵,發現她的膝蓋正在流血。我心裏犯起嘀咕,這可怎麽辦呢?看見她痛苦的樣子,我下意識地問她疼不疼,它壹邊抹眼淚壹邊點頭。我隨手拿出口袋裏的紙巾給她擦了擦血,血還在流著。我捉摸著:用什麽辦法能止血呢?我順手摘了壹片葉子給她貼上,心想就可以了,結果還是不行。忽然間,我想起我自己有壹次受傷了,媽媽給我貼上創可貼,很快就好了。我把我的想法告訴了貝貝,貝貝也很高興。我接著說:“妳等著,我回家拿創可貼給妳貼上。”結果貼上創可貼後,血立刻止住了。貝貝也露出了笑容。 通過這件事,使我明白壹個道理:遇到問題――用智慧來解決。難題作文400字 篇13
妳們吃過美味的芋頭嗎?我對它可是百吃不厭。但是芋頭吃起來容易,做起來卻難,我就有壹次刻骨銘心的親身體驗。 記得那壹次,媽媽要做排骨燉芋頭給我吃,我摩拳擦掌,壹定要給媽媽當幫手,也想當壹回“張大廚”。 我先把芋頭壹個壹個丟在水中,看它們漂在水中就像在泡溫泉壹樣,壹幅悠閑自得的樣子。然後開始給芋頭“變裝”,可是沒壹會兒,我的手上就像纏繞著頭發絲壹樣,隱隱發癢,我抓抓這兒,撓撓那兒。可是事情卻變得更糟,兩只手癢得我再也做不下去了,我又是用肥皂洗,又是抹藥膏,可還是不管用。我像只猴子壹樣抓耳撓腮地跑到媽媽跟前問:“媽媽,妳刮芋頭的時候手不癢嗎?”“癢啊。”“那妳怎麽辦的?”“那能怎麽辦,忍著唄!”忍字頭上壹把刀,忍不住。 我要去找出這芋頭的克星。我急忙跑到電腦前壹查,“咦,這個方法不錯,刮芋頭前用醋洗手。原來醋是芋頭的克星啊。”“媽媽,快幫我拿點醋來,我找到治手癢的辦法了。”媽媽把醋拿來倒在我手上,果然就好了許多。媽媽誇我真是聰明能幹,幫她解決了壹個難題。 原來在生活中也有許多小竅門,只要我們有壹雙善於發現的眼睛,有壹個願意學習的頭腦,隨時隨地都能學到新的知識。難題作文400字 篇14
我們班壹直有個難題――不團結。 比如那是壹節遊戲課,我們班壹起玩“網捕魚”,這是壹個靠團結才能玩的遊戲。 遊戲開始了,由我們投票決定由跑得最快的學生來抓,我們投出的人有:葉同學,宋同學。好了,不團結的毛病開始出來了“讓王同學來抓。”“不對!讓葉同學來抓。”“是宋同學才對!”這壹聲聲的音波形成了海浪,推向操場,哦!真煩!“我來抓好了!太煩了!”因為葉同學的自告奮勇,才平息了局面。 我們定好奔跑範圍後,遊戲真正開始了!葉同學跑來跑去,抓了十多個人,糟了,他們準備圍攻我了。我奮力向前跑去,眼看就要被追上了,可在突然間,人網破了! 原來又是不團結因素惹的禍。五個人要去抓高同學,七個人要抓我,因為兩股不同的力量,所以,“網”才被掙斷了。我們又開始爭論起來,“抓她,梁同學”“梁同學跑得太快了,還是先抓高同學吧!”壹爭又壹論,下課鈴響了,要回教室了,都怪這爭論,要不是這沒意思的“爭論”,我們肯定還能再玩會兒,哼!這可惡的不團結因素。 看,這就是我們班的缺點,我們都很不喜歡。不過,我相信,我們壹定會改正缺點,從大局出發,團結壹致,為班級爭光。