典故是壹個漢語詞匯。壹指典制和掌故；二指詩文中引用的古代故事和有來歷的詞語；三指具有教育意義且大眾耳熟能詳的公認的人物、事件。下面是我收集整理的邯鄲學步成語典故，僅供參考，希望對妳有幫助。
典源出處
《莊子 ·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學行於邯鄲與 (歟)? 未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”成玄英疏：“壽陵，燕之邑; 邯鄲，趙之都。弱齡未壯，謂之余子。趙都之地，其俗能行，故燕國少年遠來學步。”《漢書 ·敘傳上》：“昔有學步於邯鄲者，曾未得其仿佛，又復失其故步，遂匍匐而歸耳。”
釋義用法
燕國壽陵的少年到趙國邯鄲去學那裏人走路的姿態，沒有學會，反而把自己原來的步法也忘掉了。只好爬著回去。後用此典形容壹味模仿照搬他人，不僅沒有學到別人的本領，而且失去了原有的.技能。
用典形式
學步 唐 ·駱賓王：“昔予迷學步，投跡忝詞源。”宋·蘇軾：“廣眉成半額，學步歸踔踸。”
失本步 唐·李白：“壽陵失本步，笑殺邯鄲人。”
失步人 唐·胡曾：“青娥莫怪頻含笑，記得當年失步人。”
壽陵步 唐·劉禹錫：“空愧壽陵步，芳塵何處尋?”
邯鄲步 宋·陸遊：“蹉跎已失邯鄲步，悲壯空傳敕勒歌。”清 ·黃鷟來：“多年學試邯鄲步，未抵詼諧對馬曹。”清·呂履恒：“後來者誰可與言，東裏之顰邯鄲步。”
矜學步 唐·李紳：“恥矜學步貽身患，豈慕醒狂躡禍階。”
羨邯鄲 清·蒲松齡：“我自有故步，無須羨邯鄲。”
邯鄲匍匐 金·元好問：“著腳繩橋已足憂，邯鄲匍匐更堪羞。”
典故
邯鄲學步的典故
相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有壹位少年，叫壽陵少年。
這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人壹等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什麽學什麽，學壹樣丟壹樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好壹件事，不知道自己該是什麽模樣。
家裏的人勸他改壹改這個毛病，他以為是家裏人管得太多。 親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太醜了。
有壹天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他壹聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，壹陣大笑之後揚長而去。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎麽也想象不出來。這成了他的心病。終於有壹天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。
壹到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。