1. 以學語文的故事寫壹篇作文 600字
要求是議論文還是記敘文呢？議論文的話呢可以從語文的重要性說起，然後再說說基本的要做好上課認真聽講預習等工作，其次呢要廣泛涉獵。多讀再精讀。總之學好語文不是壹朝壹夕的事情，不要想壹口吃成個大胖子，要多多積累，日久自然有成效。記敘文的話可以從自己小時候的對語文的認知說起，自己是如何接觸到語文的，有是怎樣喜歡語文（或討厭語文的 欲揚先抑），經過時間的流逝，發現語文的重要性，特別是當中國在世界之林中占有壹席之地以後，語文更是成為了我們中國人民不可不學精的壹門科目。。希望對妳有用啊。。
2. 語文書上的故事作文
從壹年級到六年級，我學了不少知識，在語文書裏的每壹篇課文裏，都“藏”版著壹個故事，權它們像星空裏的星星壹樣，不停地在我腦海中閃爍。
記得上五年級的時候，我們曾學過壹篇課文——“成語故事”，裏面的壹篇小故事“自相矛盾”讓我知道了許多道理，now，我來講壹講這個故事吧！
古時候，有個楚國人買矛又買盾。他拿起自己的盾誇口說：“我的盾堅固得很，隨妳用什麼矛都戳 *** 它。”又舉起自己的矛，誇口說：“我的矛銳利得很，隨妳什麼盾它都能戳穿！”有個圍觀的人問他：“用妳的矛來戳妳的盾，會怎麽樣呢？”周圍的人哈哈大笑，等著他回答，而那個楚國人卻張口結舌，回答不出來了。
這個成語故事告訴我們：說話或壹些行為不要前後抵觸，壹開始說那，後來又說這，這樣則會成事不足，敗事有余，沒有人再相信妳！並且說話不能誇誇其談，要按照實際來說話。
哦，語文書，謝謝妳，妳給我這麼多的知識和道理，妳真是壹片充滿知識的天空，任我們每壹個人自由的翺翔。噢！謝謝！
3. 作文：《我學語文的故事》 要求：把事情經過寫清楚，把印象深刻的情節寫具體，寫出自己
我學語文的故事 在語文、數學、英語這三學科裏，讓我最感興趣的就是學習語文了。因為語文不但能提高我們的創作能力，還可以讓我們從中學到各種各樣的學習方法呢！使壹幅幅美麗的畫就展現在我們的筆下。妳說語文這科是不是很有趣呢？我愛學習語文，但也有我學習語文的故事。現在，就讓我來慢慢地告訴妳吧！學習語文並不是壹件簡單的事。記得有壹次，老師教我們《倔強的小紅軍》這壹篇課文時，老師提出了壹個讓全班人都啞口無言的問題，她說：“小紅軍的這壹些舉動充分地表現出了他什麽的思想感情？”
當時，我們都不知道怎麽用語言去表達出來。後來，老師看到這樣的情景後，便說：“既然大家都不知道，那麽就請大家各自去書店或者上網來找答案吧！”因為內心的好奇和對知識的喜愛，壹下課我就馬上回家問爸爸：“爸爸，我想問妳在《倔強的小紅軍》這壹課裏，小紅軍充分表現出了他什麽思想感情呢？”
爸爸回答說：“知識是無窮的，在語文的海洋裏，每壹條題目都有各種各樣的答案，問題是妳有沒有認真地去讀它的文章和仔細地想，如果妳認認真真地去讀，仔仔細細地去思考，那麽，妳自然就會得到了答案的。這就是學習語文方法了！”我聽了爸爸的話，不禁驚嘆，哇！原來語文的每壹道題目都有那麽大的學問啊！
後來，我按照爸爸給我的方法去做，果然，經過我仔細地閱讀那篇課文，我從裏面的語句體會到了‘小紅軍’為了不讓陳賡同誌把自己的馬讓給他坐和把自己的食物給他吃，‘小紅軍’裝出壹副倔強的樣子，終於，陳賡同誌被說服了，自己騎著馬向前走去……我理解到了這篇課文的中心內容，回答老師的問題自然就容易多了，怪不得爸爸說‘這就是語文內涵’呢！
第二天，我再次回到教室，當老師再問起那條問題的時候，我踴躍地回答了我心中的答案，老師十分高興，並說：“莫若益同學，答對了！並且回答得十分精彩！”我聽後十分開心，因為我通過了自己的努力去尋找到了正確的答案，並得到了老師的誇獎。自然心裏好比吃了蜜糖壹樣甜。
語文並不難，難的是要自己去通過思考和多看書，才能找到好的答案。怪不得，我每壹次的語文檢查都拿到不夠理想的成績，也許，我根本就不多讀文章，所以不理解文章的內容，因此也不會作答，但是，如果我真的有用心地去閱讀，仔細地去思考每壹個細節。
雖然，有時候的題目是難了壹點，可是，只要我認真地去多讀它幾遍，那麽就不會覺得難了，這就是語文，讓我趕覺得語文神秘的地方了。
學習語文不但要有方法，而且還能從中學到許多人生哲理，這就是學習語文的樂趣。也是我學習語文的故事了。
4. 作文 學語文的故事
語文伴我多少個春夏秋冬，我從不喜歡語文、討厭語文到喜歡語文，有許許多多專的小故事。
以前我很屬討厭語文，特別是作文。上語文課的時候，我總是心不在焉，有時看看閑書，上課的時候好不容易停下來聽課，但又聽不進去無法集中精神，於是就變成“左耳朵聽，右耳朵出”了。
壹次上語文課，老師讓我們寫《大荷葉》，放學後我回到家，便開始做作業，當我把所有作業做完時，就差作文了，於是我開始想作文，我想到晚上也沒想著，便惴惴不安地上床睡覺了。
第二天，我沒交作文，被老師批評了，我很難受。
回到家，我打開壹本書，書裏說有個人每天都寫日記，我靈機壹動發現了壹個寫作文的好方法，我也像主人公那堅持每天寫日記，我還給自己訂了套方案：
首先，我要細心觀察身邊的小事，從小事寫起。
然後，我要詳細描寫這些小事，不能簡單寫幾句話就了事。
最後，要不斷修改日記，使日記語句通順，還要增加四字詞語、比喻句、擬人句、誇張等描寫手法。
還有壹點就是要規定時間，不可以慢吞吞地寫。
通過不斷寫日記，我寫作水平提高了，寫作速度快了很多，文章的篇幅也增加了，我也開始喜歡語文了。
語文就是這麽簡單，只要用心，就能學好。
5. 作文我與語文的故事
說起我和語文，真可以用謝庭鋒的壹張專輯名稱來概括——零距離。 生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以後，我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。於是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬裏長城，體會到了抗日戰爭的困苦，知道了童第周發奮學習的故事……長大後，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出壹道道心靈的軌跡。於是，讀讀寫寫成了我生活的壹部分。我愛拿起筆，獨自壹人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第壹次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的心。 蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓房需要打基礎壹樣。數學是自然科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。如果學不好語文，怎麽能理解數學題，解答數學題呢？如果不學好語文以後工作了也會遇到困難。 我愛語文，因為她使我的生活更加充實，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和妳像親密的朋友，不是嗎？
6. 作文 我學語文600字
語文，他是我長年以來對我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無限的幫助。而現在，在我失敗時他會給我幫助；在我成功時他會告戒我千萬別驕傲。令我學會了“虛心使人進步，驕傲使人落後”。
語文是壹瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；語文是壹潭清水，洗去人們心上的汙點；語文是壹束燦爛的光，是我得到無限的力量，勇敢想，向未來進發。您身上的知識永遠也學不盡，希望您這個好朋友悠遠在我的身邊。“三人行，必有我師焉。”想必您就是我的良師好友吧。
當我在講臺上準備演講的時候，我會發抖，甚至講話也壹振壹振的，咬字不清。這時，妳就會說：“妳行的，相信自己行，才能我能行。妳練了那麽久難道要前巧盡廢嗎來，在臺上展現妳亮麗的風采吧！”這時，我的信心就馬上大增。“對啊，臺上壹分鐘，臺下十年功。我練了那麽久，難道到了現在才退縮，這很不值。”我心裏想著。於是我就把心壹橫，下定決心做好。接著我就在臺上展示了我的水平。完後，臺下的同學都熱烈地為我鼓掌。我高興極了，不是因為同學的鼓掌，而是我突破了心中的關卡。
語文，妳是壹個頑皮而忙碌的孩子。在現在，我到處都會看到妳忙碌的身影。妳很負責，妳為我們人人都提供了壹個到處是知識的環境。妳讓我學到了“開卷有益”的看法。我和語文壹起感受生活，聆聽生活，學習生活。希望以後我能學到妳更多的知識。我和語文的故事將延續到未來的盡頭。
希望永遠和語文壹起感受生活，聆聽生活，學習生活。在我的故事中繼續與語文為伴。
7. 以學語文的故事寫壹篇作文 600字馬上
有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著壹種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"壹番，希望能找到所謂的"感覺"。後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了壹些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要壹套科學的方法的。
8. 求作文：《我學語文的故事》500字
語文復伴我多少個春夏秋冬，我制從不喜歡語文、討厭語文到喜歡語文，有許許多多的小故事。
以前我很討厭語文，特別是作文。上語文課的時候，我總是心不在焉，有時看看閑書，上課的時候好不容易停下來聽課，但又聽不進去無法集中精神，於是就變成“左耳朵聽，右耳朵出”了。
壹次上語文課，老師讓我們寫《大荷葉》，放學後我回到家，便開始做作業，當我把所有作業做完時，就差作文了，於是我開始想作文，我想到晚上也沒想著，便惴惴不安地上床睡覺了。
第二天，我沒交作文，被老師批評了，我很難受。
回到家，我打開壹本書，書裏說有個人每天都寫日記，我靈機壹動發現了壹個寫作文的好方法，我也像主人公那堅持每天寫日記，我還給自己訂了套方案：
首先，我要細心觀察身邊的小事，從小事寫起。
然後，我要詳細描寫這些小事，不能簡單寫幾句話就了事。
最後，要不斷修改日記，使日記語句通順，還要增加四字詞語、比喻句、擬人句、誇張等描寫手法。
還有壹點就是要規定時間，不可以慢吞吞地寫。
通過不斷寫日記，我寫作水平提高了，寫作速度快了很多，文章的篇幅也增加了，我也開始喜歡語文了。
語文就是這麽簡單，只要用心，就能學好。
9. 有關語文的作文(事例)
瞧!我就是這樣在生活中學習語文的。盛夏的壹個傍晚，和朋友壹起在路邊閑逛，涼風不時地從身旁刮過。“爽，舒服!”我發出壹陣驚嘆。看著遠處壹閃壹閃的霓虹燈，好像突然想起了什麽，壹推身旁的朋友，“嘿，妳看，那個飯館叫什麽名字，什麽蕈居?昨天我就看到了，但不知念什麽，請教壹下。”我問。“嘿，妳別說，在附近住這麽長時間了，還真沒註意過，還挺難寫，壹個草字頭，中間壹個‘西’字，下面壹個‘早’，回家拿字典查壹查，不就知道了?”朋友提醒了我，對!回家查壹查。因為心裏記著這個字，匆匆和朋友分了手，飛奔回家，抱起詞典，壹個草字頭，西，早，在十二畫處。我找到了這個字，1453頁，我迅速翻到，噢!原來念“xùn”呀!是菌類、蘑菇的意思，我如釋重負，深深吸了口氣，也突然間發現，原來語文學習無處不在呀!
在生活中，我們不僅可以學習語文，也可以用語文，語文的運用可以使我們感悟生活，聆聽生活，欣賞生活。
那還是小學時的事情呢!因為我聲音洪亮，讀課文時有感情，所以老師選我參加慶祝“十壹”的朗讀比賽，為了這次比賽我著實準備了好幾天，用盡了我的語文知識，以及我對我將朗讀的課文的感悟、認識及分析。比賽當天，由於我出色的發揮而把聽眾帶進了我的故事裏，故事講完了，聽眾們都給予我熱烈的掌聲，我激動的心情溢於言表。試想壹下，如果不是因為我平時註意積累語文常識，那天是否會有那些掌聲呢?
語文的學習使我充分感受到了生活的樂趣，我相信無論到了多大年紀，我都會用心去學去用去感受語文。
答案補充 搞定，再看看別人的精彩故事，學點語文吧。怎麽樣？連網上都處處有語文，我們杭州繁華的大街上怎少得了語文？
今年的“十壹”長假，我來到大街上，滿街新鮮的店名、廣告令我大開眼界。這是壹家女孩配飾店，它叫“愛飾唯壹”，簡簡單單的四個字，把主要出售的東西概括了出來，這不是語文嗎？有家咖啡店門口貼著“滴滴香濃，意猶未盡”的廣告，多麽朗朗上口，詞句簡練又讓人浮想連翩，竟讓我這個不會喝咖啡的人也想進去喝壹杯。
從生活中學生活的語文。生活的語文是生動的，有趣的！
10. 關於學習語文的作文
學習語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成壹個好的學習習慣。如果寫作能力差，就壹周寫壹篇作文，如果閱讀差就壹天練習壹篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦壹下，等等。
1、學好語文重點之壹：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀壹定要強化，最好能夠做到每天練習壹篇閱讀。另外可以學習壹下快速閱讀，快速閱讀是壹種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是壹味的記憶背誦，防止眼高手低。