1. 以學語文的故事寫壹篇作文 600字
要求是議論文還是記敘文呢?議論文的話呢可以從語文的重要性說起,然後再說說基本的要做好上課認真聽講預習等工作,其次呢要廣泛涉獵。多讀再精讀。總之學好語文不是壹朝壹夕的事情,不要想壹口吃成個大胖子,要多多積累,日久自然有成效。記敘文的話可以從自己小時候的對語文的認知說起,自己是如何接觸到語文的,有是怎樣喜歡語文(或討厭語文的 欲揚先抑),經過時間的流逝,發現語文的重要性,特別是當中國在世界之林中占有壹席之地以後,語文更是成為了我們中國人民不可不學精的壹門科目。。希望對妳有用啊。。
2. 語文書上的故事作文
從壹年級到六年級,我學了不少知識,在語文書裏的每壹篇課文裏,都“藏”版著壹個故事,權它們像星空裏的星星壹樣,不停地在我腦海中閃爍。
記得上五年級的時候,我們曾學過壹篇課文——“成語故事”,裏面的壹篇小故事“自相矛盾”讓我知道了許多道理,now,我來講壹講這個故事吧!
古時候,有個楚國人買矛又買盾。他拿起自己的盾誇口說:“我的盾堅固得很,隨妳用什麼矛都戳 *** 它。”又舉起自己的矛,誇口說:“我的矛銳利得很,隨妳什麼盾它都能戳穿!”有個圍觀的人問他:“用妳的矛來戳妳的盾,會怎麽樣呢?”周圍的人哈哈大笑,等著他回答,而那個楚國人卻張口結舌,回答不出來了。
這個成語故事告訴我們:說話或壹些行為不要前後抵觸,壹開始說那,後來又說這,這樣則會成事不足,敗事有余,沒有人再相信妳!並且說話不能誇誇其談,要按照實際來說話。
哦,語文書,謝謝妳,妳給我這麼多的知識和道理,妳真是壹片充滿知識的天空,任我們每壹個人自由的翺翔。噢!謝謝!
3. 作文:《我學語文的故事》 要求:把事情經過寫清楚,把印象深刻的情節寫具體,寫出自己
我學語文的故事 在語文、數學、英語這三學科裏,讓我最感興趣的就是學習語文了。因為語文不但能提高我們的創作能力,還可以讓我們從中學到各種各樣的學習方法呢!使壹幅幅美麗的畫就展現在我們的筆下。妳說語文這科是不是很有趣呢?我愛學習語文,但也有我學習語文的故事。現在,就讓我來慢慢地告訴妳吧!學習語文並不是壹件簡單的事。記得有壹次,老師教我們《倔強的小紅軍》這壹篇課文時,老師提出了壹個讓全班人都啞口無言的問題,她說:“小紅軍的這壹些舉動充分地表現出了他什麽的思想感情?”
當時,我們都不知道怎麽用語言去表達出來。後來,老師看到這樣的情景後,便說:“既然大家都不知道,那麽就請大家各自去書店或者上網來找答案吧!”因為內心的好奇和對知識的喜愛,壹下課我就馬上回家問爸爸:“爸爸,我想問妳在《倔強的小紅軍》這壹課裏,小紅軍充分表現出了他什麽思想感情呢?”
爸爸回答說:“知識是無窮的,在語文的海洋裏,每壹條題目都有各種各樣的答案,問題是妳有沒有認真地去讀它的文章和仔細地想,如果妳認認真真地去讀,仔仔細細地去思考,那麽,妳自然就會得到了答案的。這就是學習語文方法了!”我聽了爸爸的話,不禁驚嘆,哇!原來語文的每壹道題目都有那麽大的學問啊!
後來,我按照爸爸給我的方法去做,果然,經過我仔細地閱讀那篇課文,我從裏面的語句體會到了‘小紅軍’為了不讓陳賡同誌把自己的馬讓給他坐和把自己的食物給他吃,‘小紅軍’裝出壹副倔強的樣子,終於,陳賡同誌被說服了,自己騎著馬向前走去……我理解到了這篇課文的中心內容,回答老師的問題自然就容易多了,怪不得爸爸說‘這就是語文內涵’呢!
第二天,我再次回到教室,當老師再問起那條問題的時候,我踴躍地回答了我心中的答案,老師十分高興,並說:“莫若益同學,答對了!並且回答得十分精彩!”我聽後十分開心,因為我通過了自己的努力去尋找到了正確的答案,並得到了老師的誇獎。自然心裏好比吃了蜜糖壹樣甜。
語文並不難,難的是要自己去通過思考和多看書,才能找到好的答案。怪不得,我每壹次的語文檢查都拿到不夠理想的成績,也許,我根本就不多讀文章,所以不理解文章的內容,因此也不會作答,但是,如果我真的有用心地去閱讀,仔細地去思考每壹個細節。
雖然,有時候的題目是難了壹點,可是,只要我認真地去多讀它幾遍,那麽就不會覺得難了,這就是語文,讓我趕覺得語文神秘的地方了。
學習語文不但要有方法,而且還能從中學到許多人生哲理,這就是學習語文的樂趣。也是我學習語文的故事了。
4. 作文 學語文的故事
語文伴我多少個春夏秋冬,我從不喜歡語文、討厭語文到喜歡語文,有許許多多專的小故事。
以前我很屬討厭語文,特別是作文。上語文課的時候,我總是心不在焉,有時看看閑書,上課的時候好不容易停下來聽課,但又聽不進去無法集中精神,於是就變成“左耳朵聽,右耳朵出”了。
壹次上語文課,老師讓我們寫《大荷葉》,放學後我回到家,便開始做作業,當我把所有作業做完時,就差作文了,於是我開始想作文,我想到晚上也沒想著,便惴惴不安地上床睡覺了。
第二天,我沒交作文,被老師批評了,我很難受。
回到家,我打開壹本書,書裏說有個人每天都寫日記,我靈機壹動發現了壹個寫作文的好方法,我也像主人公那堅持每天寫日記,我還給自己訂了套方案:
首先,我要細心觀察身邊的小事,從小事寫起。
然後,我要詳細描寫這些小事,不能簡單寫幾句話就了事。
最後,要不斷修改日記,使日記語句通順,還要增加四字詞語、比喻句、擬人句、誇張等描寫手法。
還有壹點就是要規定時間,不可以慢吞吞地寫。
通過不斷寫日記,我寫作水平提高了,寫作速度快了很多,文章的篇幅也增加了,我也開始喜歡語文了。
語文就是這麽簡單,只要用心,就能學好。
5. 作文我與語文的故事
說起我和語文,真可以用謝庭鋒的壹張專輯名稱來概括——零距離。 生活有多廣闊,語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文,在生活中,我們也在學語文,接觸語文。打小時候起,我就喜歡語文,我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以後,我認識了很多字,便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字,忽然鄒德這是世界上最美的圖案。於是,我開始接觸越來越多的書籍,叢書中,我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬裏長城,體會到了抗日戰爭的困苦,知道了童第周發奮學習的故事……長大後,我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品,它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來,用清淡似水的筆劃出壹道道心靈的軌跡。於是,讀讀寫寫成了我生活的壹部分。我愛拿起筆,獨自壹人在書桌前寫我的感受,我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之,我的寫作水平提高得很快,我至今還清楚地記得第壹次拿到高飛的情景,興奮、激動、喜悅充滿了我的心。 蘇步青說過,語文是學習的工具,是基礎,就像蓋樓房需要打基礎壹樣。數學是自然科學的基礎,而語文則是這個基礎的基礎。如果學不好語文,怎麽能理解數學題,解答數學題呢?如果不學好語文以後工作了也會遇到困難。 我愛語文,因為她使我的生活更加充實,使我懂得更多的道理,掌握更多的指示。語文,我和妳像親密的朋友,不是嗎?
6. 作文 我學語文600字
語文,他是我長年以來對我不離不棄的朋友。在我的童年,他給了我無限的幫助。而現在,在我失敗時他會給我幫助;在我成功時他會告戒我千萬別驕傲。令我學會了“虛心使人進步,驕傲使人落後”。
語文是壹瓶甘淳的美酒,使我陶醉不已;語文是壹潭清水,洗去人們心上的汙點;語文是壹束燦爛的光,是我得到無限的力量,勇敢想,向未來進發。您身上的知識永遠也學不盡,希望您這個好朋友悠遠在我的身邊。“三人行,必有我師焉。”想必您就是我的良師好友吧。
當我在講臺上準備演講的時候,我會發抖,甚至講話也壹振壹振的,咬字不清。這時,妳就會說:“妳行的,相信自己行,才能我能行。妳練了那麽久難道要前巧盡廢嗎來,在臺上展現妳亮麗的風采吧!”這時,我的信心就馬上大增。“對啊,臺上壹分鐘,臺下十年功。我練了那麽久,難道到了現在才退縮,這很不值。”我心裏想著。於是我就把心壹橫,下定決心做好。接著我就在臺上展示了我的水平。完後,臺下的同學都熱烈地為我鼓掌。我高興極了,不是因為同學的鼓掌,而是我突破了心中的關卡。
語文,妳是壹個頑皮而忙碌的孩子。在現在,我到處都會看到妳忙碌的身影。妳很負責,妳為我們人人都提供了壹個到處是知識的環境。妳讓我學到了“開卷有益”的看法。我和語文壹起感受生活,聆聽生活,學習生活。希望以後我能學到妳更多的知識。我和語文的故事將延續到未來的盡頭。
希望永遠和語文壹起感受生活,聆聽生活,學習生活。在我的故事中繼續與語文為伴。
7. 以學語文的故事寫壹篇作文 600字馬上
有的人說考語文要憑運氣,也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話,就能取得較高的分數,甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著壹種將信將疑的態度,每到考語文之前就要"醞釀"壹番,希望能找到所謂的"感覺"。後來,通過與幾個同學的交流,加上自己也看了壹些師兄師姐們介紹學習經驗的書,我漸漸覺得,學語文,是需要壹套科學的方法的。
8. 求作文:《我學語文的故事》500字
語文復伴我多少個春夏秋冬,我制從不喜歡語文、討厭語文到喜歡語文,有許許多多的小故事。
以前我很討厭語文,特別是作文。上語文課的時候,我總是心不在焉,有時看看閑書,上課的時候好不容易停下來聽課,但又聽不進去無法集中精神,於是就變成“左耳朵聽,右耳朵出”了。
壹次上語文課,老師讓我們寫《大荷葉》,放學後我回到家,便開始做作業,當我把所有作業做完時,就差作文了,於是我開始想作文,我想到晚上也沒想著,便惴惴不安地上床睡覺了。
第二天,我沒交作文,被老師批評了,我很難受。
回到家,我打開壹本書,書裏說有個人每天都寫日記,我靈機壹動發現了壹個寫作文的好方法,我也像主人公那堅持每天寫日記,我還給自己訂了套方案:
首先,我要細心觀察身邊的小事,從小事寫起。
然後,我要詳細描寫這些小事,不能簡單寫幾句話就了事。
最後,要不斷修改日記,使日記語句通順,還要增加四字詞語、比喻句、擬人句、誇張等描寫手法。
還有壹點就是要規定時間,不可以慢吞吞地寫。
通過不斷寫日記,我寫作水平提高了,寫作速度快了很多,文章的篇幅也增加了,我也開始喜歡語文了。
語文就是這麽簡單,只要用心,就能學好。
9. 有關語文的作文(事例)
瞧!我就是這樣在生活中學習語文的。盛夏的壹個傍晚,和朋友壹起在路邊閑逛,涼風不時地從身旁刮過。“爽,舒服!”我發出壹陣驚嘆。看著遠處壹閃壹閃的霓虹燈,好像突然想起了什麽,壹推身旁的朋友,“嘿,妳看,那個飯館叫什麽名字,什麽蕈居?昨天我就看到了,但不知念什麽,請教壹下。”我問。“嘿,妳別說,在附近住這麽長時間了,還真沒註意過,還挺難寫,壹個草字頭,中間壹個‘西’字,下面壹個‘早’,回家拿字典查壹查,不就知道了?”朋友提醒了我,對!回家查壹查。因為心裏記著這個字,匆匆和朋友分了手,飛奔回家,抱起詞典,壹個草字頭,西,早,在十二畫處。我找到了這個字,1453頁,我迅速翻到,噢!原來念“xùn”呀!是菌類、蘑菇的意思,我如釋重負,深深吸了口氣,也突然間發現,原來語文學習無處不在呀!
在生活中,我們不僅可以學習語文,也可以用語文,語文的運用可以使我們感悟生活,聆聽生活,欣賞生活。
那還是小學時的事情呢!因為我聲音洪亮,讀課文時有感情,所以老師選我參加慶祝“十壹”的朗讀比賽,為了這次比賽我著實準備了好幾天,用盡了我的語文知識,以及我對我將朗讀的課文的感悟、認識及分析。比賽當天,由於我出色的發揮而把聽眾帶進了我的故事裏,故事講完了,聽眾們都給予我熱烈的掌聲,我激動的心情溢於言表。試想壹下,如果不是因為我平時註意積累語文常識,那天是否會有那些掌聲呢?
語文的學習使我充分感受到了生活的樂趣,我相信無論到了多大年紀,我都會用心去學去用去感受語文。
答案補充 搞定,再看看別人的精彩故事,學點語文吧。怎麽樣?連網上都處處有語文,我們杭州繁華的大街上怎少得了語文?
今年的“十壹”長假,我來到大街上,滿街新鮮的店名、廣告令我大開眼界。這是壹家女孩配飾店,它叫“愛飾唯壹”,簡簡單單的四個字,把主要出售的東西概括了出來,這不是語文嗎?有家咖啡店門口貼著“滴滴香濃,意猶未盡”的廣告,多麽朗朗上口,詞句簡練又讓人浮想連翩,竟讓我這個不會喝咖啡的人也想進去喝壹杯。
從生活中學生活的語文。生活的語文是生動的,有趣的!
10. 關於學習語文的作文
學習語文,最基本的要學會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成壹個好的學習習慣。如果寫作能力差,就壹周寫壹篇作文,如果閱讀差就壹天練習壹篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦壹下,等等。
1、學好語文重點之壹:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二:閱讀壹定要強化,最好能夠做到每天練習壹篇閱讀。另外可以學習壹下快速閱讀,快速閱讀是壹種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。
3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是壹味的記憶背誦,防止眼高手低。