河邊。暮色蒼茫。“撿壹塊碎瓦，比打水漂。”父親對兒子說。
兒子服從。但只劃出壹條很短暫的弧線。“用力。”“我再沒有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許妳能幫我。”“那麽，跟我來。”
到河邊要穿過壹片松樹林，它的背後有塊平地，那裏綻放著藍色的花兒，棲息著藍鳥，還有壹些戀花的彩蝶翩飛於光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應該是悲傷的、灰暗的，林子裏應該閃爍著微暗的火，像似有卻無的希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經歷著壹次逃亡，繼續還是放棄？這是壹個問題。
他用力，只是壹條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花。“我用了最大的力量，還是不行，”他說，“就像我的高考。”“是妳缺少壹點幻想，像這樣。”父親輕輕擲出壹條悠長的線，仿佛不是碎瓦，而是壹條飛魚。“如果妳像這樣。”父親向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沈悶的壹聲，碎瓦墜入河底。“再像這樣。”父親向河裏猛地壹擲，更加沈悶的響。和上次壹樣，碎瓦墜入河底。
父親對他笑：“幻想問題。”“幻想問題？難道妳是說我想上大學是幻想？”“不是，但大學並不是唯壹的路。”父親說，“有過這樣的壹句話，多壹點幻想，人生將會給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向。”
父子都笑了。“那麽妳是要我踏出考試外的壹條路來。”“是，創業，當老板去。”“幻想！可能嗎？”“這要靠妳自己的幻想力。而我現在做的只是和妳回家。起點，終點，妳在哪裏都該有妳自己的幻想方向和努力。”
兒子仿佛當上了老板，多壹點幻想，於是壹條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像壹條飛魚，遊到很遠很遠的地方。
點評
本文采用父子對話的形式揭示出幻想的內涵，由日常生活中“打水漂”的遊戲切入話題，然後漸次深入到決定壹個人命運的“高考”。壹實壹虛，雙線並進。語言樸素，見地深刻，指出決定人生拋物線高度的不僅在於力度的大小，關鍵還在幻想的方向。作者文筆妙在寫身邊的事，抒自己的情，且能以情動人，以景感人。用小說來揭示文章主旨，是本文的最大亮點。文章的開頭和結尾也別具風格。
拒絕平庸
福樓拜曾寫過《庸見詞典》壹書，他在書中以戲謔的筆法列舉了19世紀法國社會上盛行的"大多數"人的平庸的看法。這無疑是對平庸者的當頭棒喝，同時也讓我們看到他那拒絕平庸的決絕態度。
其中的諸多詞條對當今社會仍有啟發意義，如"咖啡--使人聰慧。要喝不加糖的"，"詞典--那是無知都使用的。"許多人秉承著這樣的平庸的社會性的見解，像"大多數"人那樣庸庸碌碌地活著。
我們身邊定然有這樣的人在。他們即使變為"卡奴"，也要用奢侈品，即使變成"房奴"，也要擁有壹個固定地址。他們或許活得像壹句廣告，或許活得像壹部成功學，但無可否認，他們活得平庸。
拒絕平庸並非是壹味地盲從時代潮流的腳步，也不是故意地與大眾的認識相忤逆，而是清醒地活著，認識到自己的內心，保持獨立的人格，保持自由的精神。正如《月亮與六便士》中的主人公，順從內心的指引，追尋自身的夢想，而舍棄了人們所認為的"好工作"，孤身來到巴黎，克服病痛折磨，最終自我流放到壹座小島，創作了足以震驚世界的名畫。他沒有滿足於地上六便士的眼光，而是追逐著心底那輪明月的清輝，拒絕了平庸，實現了自己的追求。
當然，拒絕平庸而順應內心，是有難度的。縱使是特立獨行的韓寒也不能輕易地拒絕平庸。他曾立下不簽售、不代言、不商業等等"12不"的規定，我們卻仍看到了"我不是什麽旗手，我就是我，我是韓寒"這樣標榜自我的廣告。在他對讀者的連聲道歉中，我們看到了他的無奈。
作家們對此總是最敏銳的，魯迅作品中的"幫閑"形象證夏瑜這樣的革命者流血犧牲。納博科夫的《雲影·古堡·湖光》中壹個不願卷入集體活動而想獨享美景的旅客被其他旅客幹擾同化，最終被毆打致死。這些作家都敏銳地發現，要想讓更多的人成功地拒絕平庸，還需要社會能夠包容更多的異見。
我想，社會環境固然重要，但要想在時代合唱的邊緣有自己獨吟的空地，仍需個人拒絕平庸的選擇。不壹味追隨大流，也不刻意觸碰逆鱗，這或許是拒絕平庸的最好態度。
簡評
文章由福樓拜《庸見詞典》引入，概述了當今社會生活平庸者的表現，進而提出"拒絕平庸"要"清醒地活著，認識到自己的內心，保持獨立的人格，保持自由的精神"，並從主、客觀兩個方面剖析了"拒絕平庸"的不易。行文思路清晰，分析辯證，體現了作者較強的思辨能力。