壁立千仞的拼音為bì lì qiān rèn。
壁立千仞基本解釋為壁立:像懸崖峭壁壹樣陡立;仞:古時長度單位,約八尺為壹仞。形容崖壁高聳險峻。比喻誌存高遠,超然物外,德行傑出(多比喻人形象高大,品德、學業不同凡流)。
引證:惟蜀之門,作固作鎮,是曰劍閣,壁立千仞,窮地之險,極路之峻。晉張載劍閣銘;其山惟石,壁立千仞,臨之目眩,欲進則投足無所下。北魏酈道元水經註河水;凡五七律詩貴用陡峭之筆,灑然而來,突然湧出,若天外奇峰,壁立千仞。清朱庭珍筱園詩話卷四。
壁立千仞造句如下:
1、沿著立霧溪的峽谷風景線而行,目光所及皆是壁立千仞的峭壁、斷崖、峽谷、連綿曲折的山洞隧道、大理巖層和溪流等風光。
2、高山山勢崎嶇,千溝萬壑,懸崖陡峭,壁立千仞,峰巒疊嶂間,多有奇山異石,嶙峋猙獰,十分的危險。
3、希臘以大海和高山引以為豪,海納百川,包容整個世界,壁立千仞,無論遇到多大的困難都不會屈服。
4、沿著立霧溪的峽谷風景線,觸目所及皆是壁立千仞的峭壁、斷崖、峽谷、連綿曲折的山洞隧道、大理巖層和溪流等風光。
5、思過崖,位於神宵山的五大主峰之壹的吸霞峰上,壁立千仞,淩空高插雲霄。
學習成語的好處如下:
1、學成語過識字關。識字是學語文的基礎,許多孩子沒有過識字關,卷面中錯字、別字、病句屢見不鮮。究其原因,主要是由於識字量少所致。這樣就影響了語文及其它學科的學習。小學低年級的兒童機械記憶、形象思維處於優勢,學成語可快速增加識字量。
2、學成語提高辨字能力。漢字中多音字、形近字、多義字很多,這也是孩子們學習語文的壹個難點,往往成人也容易搞錯。把它放到壹個語言環境中就好辨別了,這樣,學成語又能起到校字的作用。
3、有助於提高語言表達能力。掌握壹定數量的成語並準確的理解和運用,可以極大地提高語言的表達能力,壹個人在社會上生存,尤其在現今這樣的社會上,需要良好的人際關系,需要良好的溝通能力,這都有賴於良好的語言表達。掌握和運用好成語,能收到非常好的效果。