放學的鈴聲響後很久了，我們幾個學生站在語文辦公室門口焦急地等待著，明天就是期中考試了，老師正在改我們最終的作文，並挨個叫我們進去批改。門關著，我只能從走廊透過窗戶瞥見墻壁上老師的影子。
直到最後，才叫到了我的名字，我推開門，看見鄭老師手持壹支紅筆，坐在這狹小的辦公室裏。我匆匆走過去，鄭老師看見我，便讓我坐在旁邊的椅子上。老師拿起我的作文，仔細端詳起來，不時地停下講壹些寫作上的細節。我靜靜地坐著，望著老師和我的作文，仔細傾聽。窗戶敞開著，風涼絲絲的，燈明晃晃的，被微風吹起的是老師斑白的頭發，被燈光照耀的是老師憔悴的面孔。我感到心裏酸酸的，於是盡量將目光移開，卻看見了鄭老師映在墻上的影子。那瘦小的影，將我的思緒引入了回憶之中……
前壹陣班中可稱得上禍不單行了，班主任父親病重，英語老師女兒又出了車禍，不但英語課要由其他老師代課，班主任也不得不請假了，班裏頃刻間亂成壹團。然而鄭老師毅然接替了班主任的位置，我們班就像暴雨中的群鳥，找到了壹顆遮避風雨的大樹。盡管鄭老師的身體越來越差。
“這個字不對吧，”我這才回過神，把目光移回作文紙上“‘繁瑣’的‘繁’是火字旁的‘煩’吧？”老師用紅筆指著壹個字問我。我思索了壹下，“好像就是這個‘繁’。”鄭老師也有些疑惑，從書包裏拿出壹本陳舊的詞典，翻了起來。我從那蠟黃色的紙就可以看出，它顯然已是個“古董”了，但保存得卻十分完好。老師咳嗽了幾下，開始翻弄那“古董”了，“噢，妳看，原來這兩個字都可以用”老師說完，又用紅筆標註在了我的作文上。之後，老師繼續講評起來，我沒再說壹句話，因為不想破壞這寧靜而和諧的氣氛。
許久，流淌進來的淒冷的月光已在地上結成了霜。作文講評完了，鄭老師望了望窗外，說“天色很晚了，我給妳家長打電話來接妳吧？”“不用了，我家近。” 我站起來答道。“好吧，路上小心點”老師遲疑了壹下說，於是將寫滿紅字的我的作文遞給了我。我輕輕接過作文，看到了老師布滿皺紋的雙手，那壹條條皺紋如閃電壹般，刺得我的眼裏泛起了淚花。我急忙跑出了老師的辦公室，卻偏偏回過頭來，透過窗戶望見了那輝煌的燈火中的鄭老師被拉得長長的影子。
小小的影子啊，歷經操勞的妳背著多少負擔，但是妳仍承受住了。小小的影子啊，妳總出現在燈火之中，妳總是與光明同在。2|評論(3)
2012-12-31 09:50wanxiaoqinli| 壹級老師的影子
噴火龍
這幾天鄭老師已因病住院了，但每天傍晚，當我望向窗外燈火闌珊的街市時，眼前卻總浮現出鄭老師那清晰的影子。
放學的鈴聲響後很久了，我們幾個學生站在語文辦公室門口焦急地等待著，明天就是期中考試了，老師正在改我們最終的作文，並挨個叫我們進去批改。門關著，我只能從走廊透過窗戶瞥見墻壁上老師的影子。
直到最後，才叫到了我的名字，我推開門，看見鄭老師手持壹支紅筆，坐在這狹小的辦公室裏。我匆匆走過去，鄭老師看見我，便讓我坐在旁邊的椅子上。老師拿起我的作文，仔細端詳起來，不時地停下講壹些寫作上的細節。我靜靜地坐著，望著老師和我的作文，仔細傾聽。窗戶敞開著，風涼絲絲的，燈明晃晃的，被微風吹起的是老師斑白的頭發，被燈光照耀的是老師憔悴的面孔。我感到心裏酸酸的，於是盡量將目光移開，卻看見了鄭老師映在墻上的影子。那瘦小的影，將我的思緒引入了回憶之中……
前壹陣班中可稱得上禍不單行了，班主任父親病重，英語老師女兒又出了車禍，不但英語課要由其他老師代課，班主任也不得不請假了，班裏頃刻間亂成壹團。然而鄭老師毅然接替了班主任的位置，我們班就像暴雨中的群鳥，找到了壹顆遮避風雨的大樹。盡管鄭老師的身體越來越差。
“這個字不對吧，”我這才回過神，把目光移回作文紙上“‘繁瑣’的‘繁’是火字旁的‘煩’吧？”老師用紅筆指著壹個字問我。我思索了壹下，“好像就是這個‘繁’。”鄭老師也有些疑惑，從書包裏拿出壹本陳舊的詞典，翻了起來。我從那蠟黃色的紙就可以看出，它顯然已是個“古董”了，但保存得卻十分完好。老師咳嗽了幾下，開始翻弄那“古董”了，“噢，妳看，原來這兩個字都可以用”老師說完，又用紅筆標註在了我的作文上。之後，老師繼續講評起來，我沒再說壹句話，因為不想破壞這寧靜而和諧的氣氛。
許久，流淌進來的淒冷的月光已在地上結成了霜。作文講評完了，鄭老師望了望窗外，說“天色很晚了，我給妳家長打電話來接妳吧？”“不用了，我家近。” 我站起來答道。“好吧，路上小心點”老師遲疑了壹下說，於是將寫滿紅字的我的作文遞給了我。我輕輕接過作文，看到了老師布滿皺紋的雙手，那壹條條皺紋如閃電壹般，刺得我的眼裏泛起了淚花。我急忙跑出了老師的辦公室，卻偏偏回過頭來，透過窗戶望見了那輝煌的燈火中的鄭老師被拉得長長的影子。
小小的影子啊，歷經操勞的妳背著多少負擔，但是妳仍承受住了。小小的影子啊，妳總出現在燈火之中，妳總是與光明同在。2|評論
2013-01-04 20:12937139042| 壹級老師的影子
噴火龍
這幾天鄭老師已因病住院了，但每天傍晚，當我望向窗外燈火闌珊的街市時，眼前卻總浮現出鄭老師那清晰的影子。
放學的鈴聲響後很久了，我們幾個學生站在語文辦公室門口焦急地等待著，明天就是期中考試了，老師正在改我們最終的作文，並挨個叫我們進去批改。門關著，我只能從走廊透過窗戶瞥見墻壁上老師的影子。
直到最後，才叫到了我的名字，我推開門，看見鄭老師手持壹支紅筆，坐在這狹小的辦公室裏。我匆匆走過去，鄭老師看見我，便讓我坐在旁邊的椅子上。老師拿起我的作文，仔細端詳起來，不時地停下講壹些寫作上的細節。我靜靜地坐著，望著老師和我的作文，仔細傾聽。窗戶敞開著，風涼絲絲的，燈明晃晃的，被微風吹起的是老師斑白的頭發，被燈光照耀的是老師憔悴的面孔。我感到心裏酸酸的，於是盡量將目光移開，卻看見了鄭老師映在墻上的影子。那瘦小的影，將我的思緒引入了回憶之中……
前壹陣班中可稱得上禍不單行了，班主任父親病重，英語老師女兒又出了車禍，不但英語課要由其他老師代課，班主任也不得不請假了，班裏頃刻間亂成壹團。然而鄭老師毅然接替了班主任的位置，我們班就像暴雨中的群鳥，找到了壹顆遮避風雨的大樹。盡管鄭老師的身體越來越差。
“這個字不對吧，”我這才回過神，把目光移回作文紙上“‘繁瑣’的‘繁’是火字旁的‘煩’吧？”老師用紅筆指著壹個字問我。我思索了壹下，“好像就是這個‘繁’。”鄭老師也有些疑惑，從書包裏拿出壹本陳舊的詞典，翻了起來。我從那蠟黃色的紙就可以看出，它顯然已是個“古董”了，但保存得卻十分完好。老師咳嗽了幾下，開始翻弄那“古董”了，“噢，妳看，原來這兩個字都可以用”老師說完，又用紅筆標註在了我的作文上。之後，老師繼續講評起來，我沒再說壹句話，因為不想破壞這寧靜而和諧的氣氛。
許久，流淌進來的淒冷的月光已在地上結成了霜。作文講評完了，鄭老師望了望窗外，說“天色很晚了，我給妳家長打電話來接妳吧？”“不用了，我家近。” 我站起來答道。“好吧，路上小心點”老師遲疑了壹下說，於是將寫滿紅字的我的作文遞給了我。我輕輕接過作文，看到了老師布滿皺紋的雙手，那壹條條皺紋如閃電壹般，刺得我的眼裏泛起了淚花。我急忙跑出了老師的辦公室，卻偏偏回過頭來，透過窗戶望見了那輝煌的燈火中的鄭老師被拉得長長的影子。
小小的影子啊，歷經操勞的妳背著多少負擔，但是妳仍承受住了。小小的影子啊，妳總出現在燈火之中，妳總是與光明同在。