電子書包還具有高度的便攜性和靈活性,可以通過互聯網或本地存儲,在任何時間和地點進行學習。
電子書包是指計算機、上網本、專用閱讀器等電子設備，就是將學生書包裏的教材、作業本、課內外讀物、字典等全部數字化後，整合在壹個輕便的移動終端中。
電子書包項目所需資金將由政府投入，不會增加學生的經濟負擔。電子書包是壹款致力於提高中國教育信息化、提高家庭和學校配合效率的產品，產品將主要針對小學教育。除了傳統家校通包含的家校溝通功能，電子書包還提供更加豐富的教育信息化功能，如數字化教育資源、學生成長史等，讓其真正成為孩子們學習和生活的信息助手，壹個真正的“數字化書包”。
國內外均有對該類設備的教育功能進行研究。截至2012年年末，中國國內大部分地區尚且處於試驗階段，在壹些大城市中已經率先在部分中小學使用，但教育成效尚存在爭議。
電子書包要真正大面積推廣和普及，尚有很長的路要走，至少要先過三道關。首先是硬件關。相對而言，電子書包的硬件可能最成熟，因為已有電腦、手機、手持電子閱讀器等產品作為基礎，電子書包所需要的各種技術已基本具備和成熟。但基於網絡的雙向和多向交互功能、即時傳遞的信息交換功能等，則有待突破。
其次是軟件關。電子書包的軟件比較單壹和匱乏，已有的軟件基本上是學生的同步訓練和字典、詞典之類，且多為事先內置於電子書包，不具有可選擇性，更新、升級的功能也相對較弱。
電子書包的軟件應該類似蘋果生態圈的概念，聽說讀寫的智能化、學生與教師的互動性等軟件系統還需完善，國內還沒有真正意義上的電子書包軟件提供商。