點：就是妳關註的中心，焦點，課題，目標等， 其核心就是：歸納——集中。在這裏，我們需要運用已有的經驗、知識等來進行識別，綜合、歸納提煉出問題、焦點。
歸納、集中是壹種抽象的邏輯思維能力。需要從小進行訓練。壹顆種子集中了能量才能發芽，壹個人掌握知識才能做出貢獻；集中就是聚焦。找出關鍵點，關鍵的事，關鍵的人，關鍵的線索，紛繁復雜的現象，有時讓我們思維非常混亂，眾裏尋他千百度，驀然回首的剎那，那人卻在燈火闌珊處。當我們回眸的瞬間就是聚焦，所以我們對“點”的認識，就是要認清：目的、目標、問題、差距、需要、欲望、野心、企圖、理想-----，當我們的“點”的認識不夠清晰時，後面發散的“線、面、體”，也就有問題了！
“點”的歸納，在導圖裏面經常要進行關鍵詞提煉，怎樣把壹段話濃縮成壹句話，壹句話濃縮成幾個字，當我們看到這幾個字時，大腦經過還原，又恢復到壹段話的認識。
二、點的訓練——成語接龍
成語俗語是文明發展的精華，在各國語言發展過程裏面，都是語言精髓的總結，漢語大部分集中在4個字或多字；而英語常見的是壹些詞組、短語，我們可以通過成語故事、成語接龍等方式，培訓孩子的成語意識，可以讓我們擁有更高的思考效率，溝通表達更讓人矚目。
a)潔身自（好）事多（磨）杵成（針）鋒相（對）癥下藥……
b)老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功……
c)好景不（ ）歌當（ ）笑不（ ）天獨（ ）顏無恥……
d)毛遂自（ ）賢舉（ ）者為（ ）出無（ ）落孫山……
本文章內容摘自——蔡勁松《小學思維導圖應用魔方》