妳看到過寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反復磨礪的結果；妳聞到過梅花的香氣嗎?梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才發散出來的.人也是這樣,凡在歷史上有作為的人物,都是經過困難和挫折磨練出來的.
俄國著名的物理學家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造不出時代的偉人.”
困
難和挫折可以把人嚇倒,使人唉聲嘆氣,退縮不前；也可使人精神振奮,經受磨練,增長才幹,增強意誌.就看妳如何對待它.只有能面對困難和挫折而毫無懼色的
人,才能到達成功的頂峰.日本曾有壹名藥物專家,為了發明壹種專治梅毒的藥物,雖然連續經歷過605次挫折和失敗,但他並沒有氣餒,而是不斷總結經驗,直
到第606次才試制成功,因此人們就把這種藥物稱為“606”.青少年想要有所成就,壹定要有這種不怕失敗,不怕挫折,百折不撓的頑強戰鬥精神.
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例如,明代著名的醫學家李時珍,曾三次考舉人,三次失敗,後來立誌學醫,終於寫成了流傳千古的《本草綱目》.漢代傑出的史學家兼文學家司馬遷本來是做官
的,初任郎中,後繼父職任太史令,終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝,不僅被關入監獄,而且受了宮刑.在這樣的挫折和打擊下,他轉而發憤著書,終於
寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學巨著.
在人生道路上,殘障青年常會遇到壹般人難以體會的困難、挫折和痛苦,在這種情況下,弱者消沈了,只有強者才能挺立.
只有在生活的征途上不畏險阻,不怕困難的鬥士才能享受到成功的喜悅.
在人生道路上,哪裏沒有險阻?誰能不遇到困難和挫折呢?我們應該時刻準備著迎接困難與挫折的考驗和挑戰,加強對挫折的承受力,在困難與挫折面前永遠做個強者.而要能正確對待困難和挫折,還得從思想修養、性格和文化修養著手,從鍛煉意誌著眼
關於困難的作文（600字以上）
她和藹可親地問我怎麽了，傾聽我的哭訴。
媽媽聽後，把練習題也做了，課前預習課後復習，不懂就要問。
只要妳已盡了力，用了功，成績壹定會有所提高的。
媽媽相信妳能戰勝困難，創造高峰，把課堂上老師講過的重點內容全復習壹遍，並把老師布置的作業認真完成，還看課外書，並積累名言警句。
我日復壹日地實行計劃，終於，到了期末考試。
我滿懷信心進入考場，又滿懷信心地走出考場，因為語文成績不高，而降低了總分，關鍵的是要把課文弄懂、弄透，飛快的跑到房間裏做起作業來，課文內容也熟透了；課堂上，老師提問題，我都積極舉手發言，其實老師誤會我了。
我每天都預習，輕輕撫摸著我的頭發，所以拿不到前3名。
當時我十分著急，老師多次找我談話。
”聽了媽媽的這壹番話，我不再哭了，擦幹眼淚對媽媽說，我比平時更加認真，更加努力地學習。
課前我預習壹遍又壹遍，其實並不可怕，可怕的是妳有沒有信心，我決定了！我要把語文成績提高，超越班上的同學！於是，做好筆記；課後！ 記得以前。
”說完？”我低著頭壹語不發。
憋了很久的煩惱，我知道了。
我壹定會戰勝它的、復習到深夜10點才睡，可是為什麽成績就提高不了呢？ 這個問題就像壹座大山，壓在我心裏，使我喘不過氣來，整天無精打采的。
有壹天，媽媽看出來了：“媽媽，語重心長的對我說：“女兒，其實語文並不難學，我的語文成績並不那麽優秀，總是上不了90分。
從這壹刻開始：“妳的語文成績不那麽優秀，有想過是什麽原因嗎？是因為平時沒復習，說，在82與88之間徘徊。
在期末考試時、決心去戰勝困難困難、痛苦，壹下子化作淚水，像泉水般從眼睛裏湧出來。
媽媽壹把把我抱進懷裏
有關困難的作文
最佳答案檢舉 對於我們這種在知識的大海裏徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那壹個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物壹片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起壹圈又壹圈的漣漪。
我正端坐在窗前，思考著壹道數學題，它給了我們壹個長方形，把它分成四個大小不壹的三角形，卻只告訴了其中壹個三角形的面積！這下，智商壹向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。
雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。
我又查書又翻筆記，可也楞找不出壹點提示來解題。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。
忽然，我靈機壹動：“對了！我用算術不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪壹個未知數呢？我不禁又陷入了沈思。
設長方形面積？不行。
設三角形面積？也不行。
設……想了半天，我突然眼睛壹亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。
不料，這道題難度太大，壹列方程這才發現也解不出來。
我壹會兒咬著筆頭，壹會兒撐著腦袋，壹會兒含著手指，怎麽想也想不出來。
正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。
想起了這個解法，我不禁喜形於色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。
可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了壹個新的問題——等號前後符號不同！我嘆了壹口氣，再度陷入了沈思。
此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒有壹點頭緒。
忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若幹倍，加減可以抵消。
”我霎時間茅塞頓開，壹切問題迎刃而解，不壹會兒，壹個數字“4”呈現在我眼前。
“別高興太早！”我提醒自己又驗算起來。
哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終於戰勝了困難，更明白了壹個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就壹定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
以挫折為話題的作文
遭遇挫折，笑對痛苦 人之壹世，殊為不易。
在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之於人，猶狂風之於陋屋，巨浪之於孤舟，水舌之於心臟。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而壹蹶不振；人世千年，更不知有多少意誌薄弱之人因受挫放大痛苦而誌氣消沈；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的壹天。
“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之誌。
”初唐四傑之壹的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。
試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？ “安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折後，他沈寂了嗎？消沈了嗎？沒有。
“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終於成就了他千古飄逸的浪漫情懷！ 由此看來，面對挫折，我們不應過分地沈迷於痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。
遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。
相反，若壹味沈迷於挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中做出錯誤決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。
可悲可悲！ 前事不忘，後事之師。
古人已經為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。
在現在競爭日益加劇的社會裏，挫折無處不在。
若因壹時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。
遭遇挫折，就當它是壹陣清風，讓它從妳耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它為壹陣微不足道的小浪，不要讓它在妳心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是妳眼中的壹顆塵粒，眨壹眨眼，流壹滴淚，就足以將它淹沒。
遭遇挫折，不應放大痛苦。
擦壹擦額上的汗，拭壹拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有壹天妳會看見藍藍的天，白白的雲，青青的草，還有妳嘴角邊的甜甜的笑……
關於挫折的作文600字？
有人說挫折是痛苦的；有人說，挫折是殘忍的；也有人說，挫折是失敗的。
但是，我卻要說，挫折是美麗的！人生的道路上，不可能壹帆風順，人的壹生就像是爬山，妳永遠不知道山的那邊是什麽，妳只能抱著心中的壹絲幻想，去征服那些山，向著妳心中的理想去奮鬥，但是，在爬山的過程中，我們會摔倒，會哭泣，但是我們依然站起來了，這是為什麽？人的壹生不可能永遠都心想事成，我們的生活起跑線，壹開始，有人就摔倒了，被遠遠的甩在了後面，但是後來跑到終點的卻更有可能是他，這是為什麽？人的壹生，就像是壹盤棋，俗話說：“壹步錯，步步錯。
”但是在人生這盤棋上輸了第壹步的人卻也許會是笑到最後，贏得最後勝利的人，這又是為什麽呢？當我們摔倒了、哭泣的時候，挫折會讓我們擁有不服輸的心理，所以我們站了起來，選擇繼續向前走去，哪怕是路途艱辛。
當我們在開始就失敗的時候，挫折會成為我們的動力，所以我們追上了那些遙遙領先卻不曾失敗的人，堅持到了最後。
當我們走錯的壹步棋的時候，挫折會讓我們學會思考，所以我們贏得了最終的勝利。
挫折，是失敗也是成功；挫折，是辛苦也是幸福；挫折，是痛苦更是歡樂！學會感謝挫折，是它讓我們有了新的起點；學會欣賞挫折，是它讓我們有了豐富多彩的人生；學會聆聽挫折，因為它是人生最美妙、最動聽的樂章！挫折讓我們擁有成功，挫折也是美麗的！
戰勝挫折的作文素材
挫折擋不住強者（張海迪立誌成才） 張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了。
可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了針炙技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻。
與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什麽呢？ 勇把挫折當動力（凡爾納的16次投稿） 19世紀法國聞名的科幻小說家儒勒。
凡爾納第壹部作品《氣球上的五星期》壹連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。
美國作家傑克。
倫敦最初投稿，也沒有壹家出版社願意發表，以致他不得不去幹苦力。
後來他的《北方故事》才由壹家有眼力的《西洋月刊》看中，壹舉成名。
丹麥聞名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是壹個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。
但他毫不氣餒，筆耕不輟，終於成名。
英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版後，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發在壹片死氣沈沈的沼澤上”。
然而拜倫並未退卻，而是以更為優秀的詩作往返敬那個誹謗者。
逆境奮爭，苦中尋樂（高士其苦鬥病魔） 高士其是我國科普作家。
在外國留學時，有壹次做實驗，壹個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。
從此留下了身體致殘的禍根。
他忍受著病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。
回國以後，他拖著半癱的身子，到達延安工作。
解放後病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。
但他仍以驚人的吃苦精神進行創作，先後寫成100多萬字的作品。
有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！因為我天天都在鬥爭，鬥爭是有無窮樂趣的。
” 苦難也是壹筆財富（“西部民歌之父”王洛賓） 王洛賓，這位被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師，壹生歷經飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處於心理壓力極大的逆境中。
然而他卻以“勝似閑庭信步”的態度，投身於大西北的沙漠孤煙之中，創作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。
經歷挫折，更能發憤（貝利與記者） 貝利成名後，有個記者采訪他。
“妳的兒子以後是否也會同妳壹樣，成為壹代球王呢？”貝利回答：“不會。
因為他與我的生活環境不同。
我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥誌，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。
” 面對挫折決不氣餒（愛迪生不被火災嚇倒） 壹場大火，把實驗室燒成壹片瓦礫。
愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。
他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫壹場火燒了個精光。
而今妳已年邁力衰，這可怎麽辦啊！”愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。
發明電燈時，他就先後試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終於獲得成功。
眼下這場火災也同樣不能使他後退。
愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我並不老。
從明天早晨起，壹切都將重新開始。
” 能屈能伸是俊傑（臥薪嘗膽的勾踐） 越國兵敗吳國於公元前494年。
越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。
勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質，自己為吳王當馬夫。
勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終於贏得了吳王信任，得以被釋放。
勾踐死裏逃生回國後，臥薪嘗膽，壹面繼續進貢吳國，壹面聚兵練習。
最後他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國的誌願。
以樂觀打敗挫折（牛頓等人面對挫折） 古今中外，因為有極強烈而有效的樂觀主義，戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。
牛頓發明地心吸力學說的時候，全世界人反對他；哈維（Harvey ）發明血液循環學說的時候，全世界人反對他；達爾文公布進化論的時候，全世界人反對他；貝爾（Bell ）第壹次造電話的時候，全世界人譏笑他；萊特（Wrigt ）初用苦工於制造飛機的時候，全世界人譏笑他。
講到孫中山先生，最初在南洋演講革命救國的時候，有壹次聽的人只有三個。
這許多人都因抱著樂觀主義的精神，而為世人所稱道。
極強烈而有效的樂觀主義，能使人們戰勝全世界的糊塗、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。
而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成為壹種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。
壹個人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。
成功，好比順境，而挫折，就是逆境。
有時，順境是壹種麻醉劑和腐蝕劑，讓妳完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的變化，讓妳經歷從將軍到囚徒的蛻變。
然而，置身絕境，妳必然會飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。
它迫使妳不得不躲在壹個偏僻的角落，反觀自身的內心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的壹部份，對生命進行深層的、近乎本質的思考，正視這突如其來的人生絕境，把它當做壹塊磨煉人的礪石，捶煉自己，激發生命活力。
所以，成功和逆境也是成比例的。
不經歷風雨，怎能見彩虹？成功對每壹個人來說，都是壹件幸運的事。
但成功也不是每個人都能獲得的。
成功不是路邊的小石子，隨處可揀，...
關於磨難的作文九百字
人總會經歷許多的磨難，磨難只是對壹個人的鍛煉，壹個人是否被磨難打倒，必須是這個人有不被磨難打倒得決心。
小時候，我們要經歷各種磨難像與父母、朋友之間的磨難與隔閡。
長大後，步入社會，我們要經歷公司裏的競爭對手、家庭的壓力的磨難。
但是這些磨難並不要妳死，但是卻要妳承擔巨大的痛苦，最終成為壹個有所作為的人。
貝多芬28歲那年得了眼疾，到57歲逝世，中間20多年的歲月，都是在與可怕是我聾疾苦戰。
但是貝多芬沒有向命運屈服，他憑著頑強的意誌與病魔做鬥爭，最終寫成了壹部著名，最富戰鬥力的作品《第九交響曲》。
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對壹再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。
終有壹老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了壹番霸業.孟子說：“天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心任性，曾益其所不能。
”意思是說如果壹個人若有壹番成就，就必受上天的考驗。
當妳發現自己是這壹類人時，所以不要懼怕眼前的困難，妳壹定會成功，相信自己。
我所遇到的困難 寫壹篇作文
給妳點材料，妳自己寫吧。
可以寫考試時遇到的困難，或者登山時遇到的困難，不懂寫壹篇作文所遇到的困難。
算了，還是給妳壹篇例文吧，雖然不咋地，參考參考咯~當我碰上了密密麻麻的數字，叫人腦發脹的難題時，當生活中遇上了刺手的困難而被阻滯時，我是哭著，鬧著連連叫苦，還是坦然面對，有條理地處理問題，尋求解決它的最佳辦法呢？ 兩者間，我毫不猶豫地選擇了後者。
曾有這麽壹首順口溜：困難像彈簧，妳強它就弱，妳弱它就強。
這也讓人不由得想起壹句家喻戶曉的俗話：世上無難事，只怕有心人！是啊，困難是通往成功路上的絆腳石，但，哪個成功的人士不是從困難中挺著腰桿過來的？決不畏懼，勇敢面對，這，就是我對待困難的堅持不渝的態度。
記得有壹次，老師發下了壹張練習卷給同學們。
老師並不要求全部要完成，但要盡自己的努力想每壹題。
晚上，我做好了其余的作業，只剩下卷。
這時，才九點半。
看著壹條條似乎都十分深奧的難題，我知道：自己不僅在練習，更是與困難進行壹場激烈的角逐。
開始的幾道題都比較簡單，只需在紙上畫圖，壹切的疑難都迎刃而解。
但隨著由淺入深的出題規律，最後壹道題，我略略壹看題目，頭發都麻了，這是我的薄弱環節--路程問題。
我凝視著題目，靜思默想，嘴裏喃喃自語：“這段路程應該是全程的三分之二，那小明走的路程即是2/3乘以2，咦，怎麽驗算又不對……”我在紙上又重新開始了演算，但，困難絕不是這麽容易屈服的。
我的腦汁快絞盡了，仍想不出來。
真是老鼠拉龜--無從入手呀！這時，壹股倦意湧遍了我的全身，我下意識地看看時間。
喲，已經十壹點了！這時，媽媽走進來，催促我：“還不快去睡覺！題寧可不做也要有充足的睡眠啊……”媽媽沒完沒了的嘮叨有點令我動心，我真想扔下筆壹走了之，可心想：“我還要繼續想下去嗎？倒不如明天聽老師評講再弄明白也壹個樣，何苦這樣費勁呢？”但理智控制了我：“這是我壹貫的作風嗎？困難真的這麽容易擋住我前進的步伐嗎？不經歷風雨怎能見彩虹？這已是什麽時候了，少做壹就比別人少壹個鍛煉的機會，就會比別人落後！不！我決不能放棄！”我不再顧疲乏，重拾信心，在課外書中查找關於這類的題目。
功夫不負有心人！我翻閱到壹條例題，認真看了書上的分析與解答！我茅塞頓開，重新揣摩壹下題目的意思，在草稿紙上畫出壹個井井有條的圖，我盯著線段圖，觸類旁通地列出了算式。
再驗算，哈，竟然做對了！我欣喜若狂，充滿成就感地把正確列式寫在卷上。
我又壹次親身體驗並證明了“世上無難事，只怕有心人”這條真理。
克服壹次困難，向前邁進壹步；戰勝壹回挫折，增長壹分堅韌。
當我面對困難的時候，我絕不抱怨，而是無所畏懼，勇敢地與困難作鬥爭。
無論結果輸還是贏，我都無怨無悔…… 只有勇於面對困難的人，才是生活的強者 .
作文。
壹次困難的選擇。
不少於五百字。
在生活中人人都會面對很多的困難。
面對困難時，只有兩個選擇：堅持或放棄。
在不久前，我也遇到了我現在最大的困難，這個困難就是英語。
英語並不是我的母語，所以接觸起來才會如此的困難。
英語單詞我可是對他毫無感情，壹個個字母就壹個個小蟲子在本子上爬來爬似的，令人十分討厭。
還有那些煩人的句子，就像是壹個個怎麽拼也拼不好的拼圖壹樣。
這對本來就是急性子的我來說根本就是壹門學不好的課程嘛。
所以，現在有點想放棄學英語了。
爸爸聽說後，他讓我回憶幾個自己克服困難的事。
雖然我不知道爸爸為什麽這樣問我，但我還是說了幾個。
比如把六年級的語文、數學全部預習呀，自己炸饅頭時，壹開始沒炸好，後來吸取了經驗後才把饅頭炸好了啊。
爸爸又給我打了比方：困難就是座山，面對這座山有兩種選擇，可以失去玩的時間翻過山，也就克服這個困難，還可以留下壹條“腿”，繞過這個困難。
但以後遇到英語時，永遠都得瘸著腿走路。
我終於明白了爸爸的意思。
如果少學壹樣東西，生活中就少壹根頂梁柱。
所以，面對困難那我的選擇是勇敢的面對困難，不放棄，就壹定能夠克服，不斷獲得新的本領。
積極進取類作文
積極進取是我們沒壹個人都應該做到的基本要求。
就像 華羅庚 從小制定 學習計劃 ，壹步壹個腳印，從小計劃開始，最終成為了舉世聞名的數學家。
又如 劉天華 向壹個個小目標奮鬥，拜能者為師，最終水到渠成，成為中國樂壇的壹代教授。
我們在小學，就應該像 華羅庚 壹樣，以壹個個小的目標開始，積極的進取。
就如本來考試考80分左右的，就以85分，90分為目標而奮鬥，最後再以滿分做目標，我相信這樣壹定能把成績慢慢提升上去。
歌德 說：“立起自己生活的目標，壹輩子的目標，壹段時間的目標，壹個階段的目標，壹年的目標，壹個星期的目標……”由此可見，制定的目標並不是立壹個宏大的目標就行了，還要立出先怎麽做，再怎麽做，怎麽樣才能做好等小壹些的目標。
換壹句話說，不知足也是壹種積極進取。
如果古人對寫在竹條上的字知足了，又怎麽會有人去進取，去研究而造出現在的紙呢；如果人們對 飛鴿傳信 知足了，又怎麽會有人去進取，去研究而造出郵件，電子郵件呢；如果人們對馬車而知足的話，又怎麽會有人去進取，去研究而造出汽車，火車和飛機呢……正是有了這些不安於現狀，敢於去進去的人，才會有我們今天的幸福生活。
看了這麽多，也許妳也知道積極進取對我們來說意味著什麽嗎？正是積極進取這種精神，使我們在成績面前用不滿足，不斷對自己提出新的要求，不斷前進。
我們雖然還笑，但是也應該制定壹個星期，壹天，壹小時，甚至壹分鐘的 學習計劃 。
比如我們今天在8點做完作業，今天就可以以在8點以前做好作業為目標；這次考試考了90分，這段時間裏就可以以下次考試考95分，98分為目標；這次成績的了良，可以以下次得優為目標。
也許妳以為這只是學習期間的事，到了暑假就可以休息了，其實卻不然。
我們在過暑假的時候也可以制定好目標，什麽時候做作業，什麽時候去遊玩，什麽時候去找些資料……這些都可以做為壹天要完成的目標。
積極進取是時代給我們提出的要求，我們只有積極進取，勇於克服困難，敢於戰勝自己，不斷的為目標而努力，才能跟上時代的腳步。
我要關於挫折的作文開頭,原創,
最讓我難忘的壹句名言——施靈毓名言是人生積累的經驗，好的名言會讓我們終身受益，因為它就像壹盞明亮的燈，照亮我們前方的路，每壹句名言裏面飽含著人生的哲理！每壹句名言都激勵著我們要上進的心。
小時候，媽媽常常對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。
” 慢慢的，它成為了我的座右銘，也成為最讓我難忘的壹句名言。
上壹年級時，我的學習成績壹直很穩定，老師們都誇我棒。
記得有壹次，數學老師給我們做了壹張“期末模擬卷”，下午，分數出來了，我居然得了100分！我興奮得壹蹦三尺高，要知道啊，考100分可不容易了，而且這還是期末模擬卷呢！下午四點半，我們放學了。
還沒跨進家門壹步呢，我就大聲地向媽媽道喜：“媽媽，今天老師給我們做了壹張期末模擬卷，我考了壹個100分呢！”媽媽說：“這次考得很好，下次也要加油！”我興高采烈的答應道：“好的，我壹定會繼續努力的。
”晚上，我高興的睡不著覺，媽媽看著我興高采烈的樣子，又批評起我來：“俗話說得好：虛心使人進步，驕傲使人落後。
照妳這樣下去，學習成績不退步才怪哩！我看妳還是腳踏實地的學習吧！”我嘴上雖答應了壹聲“哦，知道了。
”，卻是口是心非，還是在心裏驕傲自滿。
往後，我便驕傲自大起來，做作業也不再是那麽專心致誌了，字跡不那麽漂亮了卷面也不那麽整潔了。
在壹次數學測驗中只考了七十七分，第二十三名。
這時，我才領會了媽媽說的“虛心使人進步，驕傲使人落後”的意義。
“虛心使人進步，驕傲使人落後。
”這句名言成了我的座右銘，更成了我最難忘的壹句名言！
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