壹葉知秋yī yè zhī qiū
[釋義] 看見壹片落葉就知道秋天已經來臨。比喻由細微的跡象可以預料出事物的發展趨向。
[語出] 《淮南子·說山川》：“以小明大；見壹葉落而知歲之將暮；睹瓶中之冰；而知天下之寒。”
[近義] 見微知著 落葉知秋
[用法] 壹般作謂語、定語、分句。
只知道個大概不做深入研究成語浮光掠影
fú guāng lüè yǐng
解釋水面的光和掠過的影子，壹晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
出處唐·禇亮《臨高臺》詩：“浮光隨日度，漾影逐波深。”
結構聯合式。
用法用作貶義。可用人或事物。壹般作賓語、定語、狀語。
正音掠；不能讀作“luě”。
辨形浮；不能寫作“拂”。
近義詞走馬觀花、淺嘗輒止
反義詞洞察秋毫、壹絲不茍
辨析～和“走馬觀花”；都有“觀察事物不深入細致；印象不深”的意思。不同在於：①～偏重於“印象不深”；可用於人或事物；“走馬觀花”偏重在“觀察粗略”；只用於人。②同樣用於看書學習；～強調馬虎、不深入；“走馬觀花”強調看得匆忙、速度快。
例句這個劇種的匯報演出；我曾看過；但～；印象不深。
形容“增壹點兒則嫌長，減壹點兒則嫌短”的成語恰到好處 ( qià dào hǎo chù )
解 釋 恰：剛好。指說話做事正好到了最合適的地步。
出 處 清·王士禛《帶經常詩話》：“元倡如初寫黃庭，恰到好處；諸名士和作皆不觸及。”
用 法 動賓式；作謂語、狀語、補語；含褒義
示 例 秦牧《花城·海闊天空的散文領域》：“而作者運用的詞匯呢，又是最～，栩栩傳神的。”
近義詞 恰如其分、適可而止
反義詞 過猶不及、矯枉過正
只知道大概,不做深入研究形容哪個成語不求甚解
近義囫圇吞棗、淺嘗輒止、食古不化
反義窮原竟委、咬文嚼字、尋根究底
釋義只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
出處晉·陶潛《五柳先生傳》：“不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食。”
用例學習科學文化知識要刻苦鉆研，深入領會，不能粗枝大葉，～。
這個成語是：淺嘗輒止，意思是略微嘗試壹下就停下來。指不深入鉆研。
只知道直線中的壹點怎麽求斜率沒有辦法。因為過壹點可以作無數條直線。
當然如果是線段的話，可以根據空間、最大最小值等限制確定直線位置進而求斜率。推薦數形結合的方法
猜猜我是誰成語 壹點兒也不保留風卷殘雲
fēng juǎn cán yún
解釋大風把殘雲卷走。比喻壹下子把殘存的東西壹掃而光。
出處唐·戎昱《霽雪》：“風卷殘雲暮雪晴，紅煙洗盡柳條輕。”
結構主謂式。
用法作狀語時常與比況助詞“似地”、“般”、“壹般”組成比況短語。壹般作賓語、定語、狀語。
正音卷；不能讀作“juàn”。
辨形卷；不能寫作“券”。
近義詞橫掃千軍
辨析～和“橫掃千軍”；都可形容在作戰時輕易地、大量地消滅敵人或戰場上的席卷之勢。不同在於：①“橫掃千軍”壹般僅用於作戰；～則不限。同樣用於作戰的～的“殘雲”；比喻殘敵；“橫掃千軍”不能。②～可比喻“壹下子把食物吃個精光”；“橫掃千軍”不能。“橫掃千軍”能比喻詩文、書法有巨集偉的氣魄、氣勢；～不能。
例句他們三天三夜沒吃東西了；看到這桌酒菜；立刻沖了過去；壹頓～；弄得杯盤狼藉。
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我負責的，但裏面的文我都看了，不錯，其實妳有明確的看文型別，就最好自己百度搜，這樣更容易找到合適自己的。
壹點兒也不同情改成成語.袖手旁觀
近義漠不關心、冷眼旁觀
反義挺身而出
釋義把手籠在袖子裏，在壹旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。
出處唐·韓愈《祭柳子厚文》：“不善為斫，血指汗顏，巧匠旁觀，縮手袖間。”宋·蘇軾《朝辭赴定州論事狀》：“奕棋者勝負之形，雖國工有所不盡，而袖手旁觀者常盡之。”
用例蓀老三的事就和我自己的事壹樣，我不能～。（茅盾《子夜》四）
只知道大概旋律 求歌名是鋼琴曲還是歌啊 有歌的話給個歌詞被