小學壹年級成語故事篇壹：大逆不道
秦朝滅亡以後，劉邦和項羽展開了長達五年的楚漢戰爭。有—天項羽在陣前向劉邦喊話，要與他決壹雌雄。劉邦回答說：“我開始與妳都受命於楚懷王，約定先定關中的為王。但是我先定關中後妳卻負約，讓我到巴蜀去當漢王。這是妳第壹條罪狀。妳在去救援趙軍途中，殺死上將軍宋義，自稱上將軍，這是妳第二條罪狀。妳違抗懷王命令，擅自劫持各諸侯的兵馬人員，這是妳的第三條罪狀。”接著，劉邦又揭露項羽燒毀秦宮、掘開秦皇墳墓，搜刮財物，殺死投降的秦王子嬰，活埋二十萬秦國百姓，殺害義帝等罪狀。在講到第十條罪狀時，劉邦說：“妳作為臣子而殺死君王，又殺害已經投降的人，為政不平，對訂立的約定不講信義，為天下所不容，屬於重大的叛逆。妳犯下如此十條大罪，我興仁義之兵來討妳這個逆賊，妳還有什麽面目向我挑戰！”
項羽聽了劉邦的話，氣得渾身發抖，命令弓箭手向劉邦放箭。結果，壹箭射中劉邦前胸，漢軍只好遲兵。
小學壹年級成語故事篇二：楚弓楚得
據《說苑·至公》記載：“楚***王出獵而遺其弓，左右請求之。***王曰：‘止！楚人遺弓，楚人得之，又何求焉？’”《孔子世家·好生》：“楚人失弓，楚人得之，又何求焉？”這段話主要講述的是這樣壹個故事。春秋時期，楚***王有壹張寶貴的“烏號之弓”。據傳說這把弓是黃帝遺留下來的，盡管此說難以讓人相信，但它無疑是壹張絕好的弓。楚***王很愛打獵，經常帶著壹批隨從人員，騎著快馬，拿著弓箭，在山野裏獵取各種飛禽野獸。
有壹次，他騎馬追逐幾只野獸，眼看快要追上了，他想拿出弓箭向野獸射去。不料，弓已不知去向。原來他跑得太快，在顛簸中把弓給丟了。丟了壹張制作得非常精美的好弓，隨從人員都覺得非常可惜。於是，他們焦急萬分地對楚***王說：“大王，讓我們回頭沿路尋找吧。”楚***王搖搖頭阻止說：“不要去尋找了。我是楚國人，這弓丟在楚地，讓楚國人拾去了還是在楚國人手裏，有什麽必要再去尋找它呢？”隨從人員聽了，欽佩地說：“大王的話講得真有道理。”就這樣，他們不再去尋找弓了。
這事傳到孔子那裏，孔子則不以為然地說：“可惜啊，楚***王的話包含得還不夠大。應該這樣說：壹個人丟失了弓，另壹個人得到了，何必壹定要是楚國人呢？”
人們聽了孔子的話，都稱贊說：“孔子的話，才真正達到大公的地步了。”
小學壹年級成語故事篇三：坐井觀天
在壹口廢井裏，住著壹只青蛙。壹天，青蛙在井邊碰見壹只從東海來的海龜。青蛙自豪地對海鬼誇口說：“妳看，我住在這裏多麽愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍遊玩，累了就到井壁石洞裏休息。有時把身子舒服地泡在水裏，有時愉快地在稀泥中散散步。妳看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰能比得上我呢！我獨自占據這口廢井，多麽自由自在！
先生為什麽不經常到井中觀賞遊玩呢？”海鬼聽了青蛙的壹番高談闊論，就想進入井中看看。可是，它的左腳還沒有完全伸進去，右腳就被井欄絆住了。
它只好後退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：“妳見過大海嗎？海的廣大，豈止千裏；海的深度，何止千丈。
古時候，十年裏就有九年鬧水災，海水並不因此增多；八年裏就有七年鬧旱災，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無垠的大海裏才是真正的快樂。
小學壹年級成語故事篇四：專心致誌
從前有壹個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。秋有兩個學生，壹起跟他學習下棋，其中壹個學生非常專心集中精力跟老師學習。另壹個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛也好像在看著棋子可心裏卻想著：“要是現在到野外射下壹只鴻雁，美餐壹頓該多好。”因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解壹點也沒聽進去。
結果，雖然兩個學生同是壹個傳授，但是，壹個進步很快，成了棋藝高強的名手，另壹個卻沒學到壹點本事。
小學壹年級成語故事篇五：刻舟求劍
有壹個楚國人出門遠行。他在乘船過江的時候，壹不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流裏去了。船上的人都大叫：“劍掉進水裏了！這個楚國人馬上用壹把小刀在船舷上刻了個記號，然後回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方。”眾人疑惑不解地望著那個刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”楚國人說：“慌什麽，我有記號呢。”
船繼續前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了。”楚國人依舊自信地說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢。”
直至船行到岸邊停下後，這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍。可是，他怎麽能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。
掉進江裏的劍是不會隨著船行走的，而船和船舷上的記號卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已風馬牛不相及了。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊塗了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費了好大壹陣工夫，結果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。這則故事告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發展變化的事物，必然要犯脫離實際的主觀唯心主義錯誤。
小學壹年級成語故事篇六：壹字之師
唐朝時期，是我國封建社會發展中壹個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高。在當時眾多的詩人中，有壹個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了壹首《早梅》詩，詠誦在冬天裏早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裏，昨夜數枝開。寫好後，他覺得非常滿意。
有壹個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩後，認為這首詩的意味未盡。於是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裏，昨夜壹枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。
鄭谷的這壹改動，雖然只將數字改為壹字，只有壹字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這壹改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的壹字師。