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成語故事鐵杵成針

成語故事鐵杵成針

成語故事鐵杵成針1

  鐵杵成針的解釋

 [釋義]比喻只要有毅力;肯下苦功;事情就能成功。

 [語出]明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》:“好似鐵杵磨針;心堅杵有成針日。 ”

 [正音]杵;不能讀作“wǔ”。

 [辨形]杵;不能寫作“許”。

 [近義]持之以恒

 [反義]半途而廢

 [用法]用作褒義。壹般作謂語、賓語。

  鐵杵成針的典故

 唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書,常常逃學,到街上去閑逛。

 壹天,李白又沒有去上學,在街上東溜溜、西看看,不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已,“這麽好的天氣,如果整天在屋裏讀書多沒意思?”

 走著走著,在壹個破茅屋門口,坐著壹個滿頭白發的老婆婆,正在磨壹根棍子般粗的鐵杵。李白走過去,“老婆婆,您在做什麽?”

 “我要把這根鐵杵磨成壹個繡花針。”老婆婆擡起頭,對李白笑了笑,接著又低下頭繼續磨著。

 “繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”

 “當然!”

 “可是,鐵杵這麽粗,什麽時候能磨成細細的繡花針呢?”

 老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什麽不能磨成繡花針呢?”

 “可是,您的年紀這麽大了?”

 “只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情。”

 老婆婆的壹番話,令李白很慚愧,於是回去之後,再沒有逃過學。每天的學習也特別用功,終於成了名垂千古的詩仙。

 鐵杵成針的造句舉例

 1)發揚鐵杵成針的毅力,肯定會有所收獲。

 2)古有愚公移山,鐵杵成針,滴水成江,但都不及我對妳的祝福。讓我這份元旦祝福通過電波,跨過重重高山,越過滔滔江水,掠過高樓大廈,飛到妳身邊。

 3)不要抱怨孩子天生無愛,愛與被愛是鐵杵成針百年樹人的本領,就像走路壹樣,需反復練習,才會舉步如飛。

 4)勤學苦讀數春秋,攀登書山學海遊。磨劍十年今始成,鐵杵成針壯誌有。胸有成竹赴考場,大筆壹揮錦繡文。才思敏捷人稱贊,題無難易都完成。笑容滿面出考場,親朋好友皆歡喜。祝高考取。

 5)而此女的幻術卻是耳廝鬢摩,鐵杵成針,壹點點耗光敵人的意誌,令敵人眼看自己沈醉於幻境不能自拔,精神上掌控敵人的意誌。

 6)所謂仁者愛人,智者知人。壹杯濃茶,品味人生,在這裏,就成為了壹種智慧:退壹步海闊天空,是忍讓,是寬心;知足者常樂,是平衡,是清心;滴水穿石、鐵杵成針,是專。

 7)王明同學雖然傷殘無手臂,但是他卻能用雙腳書寫,並獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力,才使鐵杵成針的。

 8)評論:主這表咱們教到壹件事,這就是有論作什麽事,都要鐵杵成針,很否能就會勝利!

 9)每次在這兒吃都會贊嘆老板娘的廚藝,雖然我壹直都相信鐵杵成針,但是吃著她做的菜,不得不相信有些人就是有天賦。

成語故事鐵杵成針2

 唐朝有壹位著名的大詩人叫李白,他小時候不喜歡讀書常常逃學。

 壹天,李白又沒有去上學,在街上閑逛,他自言自語說道:“這麽好的天氣,整天在屋子裏讀書多沒意思!”

 走著走著,李白看到壹個破茅屋門口,坐著壹個滿頭白發的老婆婆,正在磨壹根粗粗的鐵棍子。

 李白走過去問道:“老婆婆,您在做什麽呢!”

 老婆婆拾起頭笑著回答:“我要把這根鐵棒磨成壹根繡花針”

 “繡花針?”李白又問,“是縫衣服用的繡花針嗎?”

 “當然是啦!”

 “鐵棒這麽粗,什麽時候才能磨成細細的繡花針呢?”李白不解地問道。

 老婆婆反問李白:“只要我下的功夫比別人深,鐵棒為什麽不能磨成繡花針呢?”

 老婆婆的話語讓李白很慚愧。

 手是他再也沒有逃過學,每天的學習也特別用功,終於成了名垂千古的詩仙。

 後來人們常常用鐵杵成針來形容做事只要有毅力,肯下苦功肯定能成功。

成語故事鐵杵成針3

  成語 鐵杵成針

  拼音 tiě chǔ chéng zhēn

  解釋: 比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

  成語故事

 話說,唐朝大詩人李白小的時候不喜歡念書,常常逃學。

 有壹天,李白又沒去上學,而是在街上閑逛,不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥和隨風搖擺的花草使李白感嘆不已,“這麽好的`天氣,如果整天在屋裏讀書多沒意思?”

 走著走著,李白看到壹個茅草屋的門口,坐著壹位滿頭白發的老婆婆,她正在磨壹根棍子般粗細的鐵杵。

 李白走過去,好奇的問:“老婆婆,您在做什麽?”

 老婆婆擡起頭,對李白笑著說:“我要把這根鐵杵磨成繡花針啊。”

 “繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”

 老婆婆回答道:“當然啦!”

 李白更糊塗了,說道:“可是,鐵杵這麽粗,什麽時候能磨成細細的繡花針呢?”

 這時,老婆婆放下手裏的鐵杵,回答道:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什麽不能磨成繡花針呢?只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情。”

 老婆婆的壹番話,令李白很慚愧,於是回去之後,再沒有逃過學。每天的學習也特別用功,終於成了名垂千古的詩仙。

  釋讀

 無論做什麽事情,只要有恒心,壹定會成功的,功夫不負有心人。我們的孩子們,如果在學業上能認真、努力、有恒心,成績好壹定是沒有問題的。

成語故事鐵杵成針4

  成語 鐵杵成針

  拼音 tiě chǔ cheng zhēn

  解釋 比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

  出自 明;鄭之珍《目連救母;四;劉氏齋尼》:好似鐵杵磨針,心堅杵有成針日。

  近義詞 持之以恒

  反義詞 半途而廢

  典故

 磨針溪,在眉州的象耳山下。世人說唐朝大詩人李白,少年求學的時候,長期讀書沒有成果,打算放棄。渡過了小溪,看見河邊有壹位老婆婆,在石頭上磨壹根很粗的鐵棍。李白好奇的問:老婆婆,您磨鐵棍做什麽呀?老婆婆說:我要把它磨成繡花的針。李白吃驚的說:哎呀!即便是壹般的鐵棍,也難以磨成那麽細的繡花針,您怎麽還偏偏找了根鴨蛋粗的鐵棍,就算是像我這樣的年輕人,磨壹輩子也未必能把這根鐵棍磨成細細的繡花針啊!老婆婆笑呵呵的說道:哈哈哈,小朋友妳有所不知,家中只有我手裏的這壹根鐵棍,這還是我當年風華正茂之時,壹直沒有用過,留下來沒打磨過的,原打算作為廚房做飯之需的燒火棍呢。而且,我並不擔心自己會空耗歲月,也沒有什麽到頭來白忙壹場的無聊雜念,只要我還活著壹天,就會堅持不懈壹天,把自己這根鐵棍磨的比昨天更細那麽壹點,最後自然就磨成繡花針了嘛。李白聽後很有感觸,想到自身的缺陷其實是可以用持之以恒的刻苦來彌補的,如此壹把年紀的老人都能有信心去做看起來希望渺茫的事情,我怎麽可以因壹時的挫折就隨便半途而廢,放棄所追求的理想呢,於是馬上返身回到學院繼續讀書。壹年之後,李白再次下山,找到那位老婆婆,在感謝對自己指點的同時,也看到那根鐵棍真的細了很多。若幹年後,李白終不負天賦才華,寫下大量流芳千古的不朽詩篇。

成語故事鐵杵成針5

 拼音tiě chǔ chéng zhēn

 成語故事唐朝著名詩人李白小時候從不認真讀書,經常是把書本壹拋就出去玩耍。壹天李白碰到壹個白發蒼蒼的老婆婆正拿著壹根大鐵棒在石頭上磨,覺得好奇問她做什麽,老婆婆告訴他要磨成繡花針,李白深受感動,從此就用功讀書,終於成為文豪。

 典故好似鐵杵磨針,心堅杵有成針日。

 明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》

 釋義比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

 用法作謂語、賓語;用於勸誡人

 結構主謂式

 近義詞持之以恒

 反義詞半途而廢

 同韻詞天下歸心、壹場歡喜忽悲辛、芒刺在身、難割難分、尺璧寸陰、司馬昭之心、珠盤玉敦、意氣相親、貴古賤今、南面稱尊、......

 英語anironpestlecanbegrounddowntoaneedle

成語故事鐵杵成針6

 壹、教學目標

 1.學會故事中的生字新詞,了解故事的內容.

 2.學習成語故事《鐵杵成針》,理解成語的意思,並結合自己的生活經驗談談自己的理解。

 3、能用自己的話復述成語故事

 二、教學重難點

 1.學習成語故事《鐵杵成針》,理解成語的表面意思,並結合自己的生活經驗談談自己的理解。

 三、教學過程

 (壹)導入新課:

 1、師:同學們,中國是世界上歷史最悠久的國家之壹,在漫漫的歷史長河中,產生了大量的神話傳說和歷史故事,後來人們把這些神話傳說和歷史故事加以錘煉,便形成了許多膾炙人口的成語。下面,讓我們壹起來感受下中華語言文化的精華,背誦下我們積累的成語。)

 2、學生起頭,背誦成語接龍。(在今後的學習中我們還會積累更多的成語,希望同學們繼續保持這種學習精神。)

 3、導入:成語是我國語言文化的精華,它們有的莊重嚴肅,有的機智幽默,而且大多數的成語背後都有壹個生動的故事。今天老師給大家帶來個有趣的成故事,大家想不想看?這個成語故事的名字叫做鐵杵成針。(板書課題:鐵杵成針)不過,老師有個要求,希望同學們能帶著這些問題認真去觀看。

 4、出示閱讀提示,指名讀要求

 (二)、學習成語“鐵杵成針”

 1、欣賞故事

 2、小組討論交流

 師:故事我們已經看完了,下面就請同學們結合學習提示和故事內容,把妳的發現和妳小組內同學說壹說

 3、匯報

 ①這個故事講了壹件什麽事?

 ②李白在學習上遇到了什麽困難?後來又是什麽事情使他改變了對學習的態度?妳對他了解嗎?(指名背李白的詩,出示李白的資料的課件)

 ③現在誰能用自己的話說說“鐵杵成針”這則成語的意思?鐵杵是什麽意思?(學生說後,觀看課件,板書成語意思:將鐵杵磨成細針,比喻只要有恒心肯努力,就必有成果。學生齊讀)誰能用鐵杵成針說句話?

 ④看了這個故事,妳最想說些什麽?

 師:只要同學們堅持學成語,日積月累,就會掌握很多詞條,妳的語言表達能力就會不斷提高,這就好比鐵杵成針。

 (三)表演鐵杵成針(李白這些成績的得來跟他的勤奮好學是分不開的,然而,鐵杵成針這件事卻對他後期的影響也是很大的,下面讓我們壹起來演壹演鐵杵成針這個故事

 1、小組內先分工排練

 2、全班匯報

 (四)“鐵杵成針”告訴我們的道理是:--------?誰能講壹講妳自己所熟悉的成語故事

 (五)練習題

 1、看圖猜成語,說意思

 2、成語計算題

 (六)總結

 師:李白被人們成為“詩仙”,是個很有才華的偉大詩人,但是連這麽有才華的人都需要刻苦地學習,那麽普通人不就更需要努力了嗎?因此同學們,無論我們的才華、天資如何,都應該努力學習,無論做什麽事都應該持之以恒,這樣才能成功呀!

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