1、長風破浪
啟示解釋：比喻誌向遠大，不怕困難，奮勇前進。
例子出處：南朝宋國著名將領宗愨從小就有雄心壯誌，喜歡舞槍弄劍，他的叔父宗炳問他的誌向，他回答說：“願乘長風破萬裏浪！”，後來他帶兵攻打林邑國，運用計謀取勝，被封為左衛將軍。
2、千呼萬喚
啟示解釋：形容再三催促。
例子出處：白居易用詩歌為民請命，得罪了當時的權貴。因此被貶到江州做司馬。他來到潯陽江邊與即將離別的朋友送行，風吹著蘆葦傳來陣陣淒涼。他們上船喝起了酒來，江面上傳來壹陣琵琶聲。他們驅船靠近，千呼萬喚才見到那位猶抱琵琶半遮面的佳人。
3、栩栩如生
栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的壹樣。
莊子寫出了這樣壹個故事：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也”夢見自己變成壹只美麗麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現，在空中翩翩起舞。
4、三顧茅廬
原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，壹再邀請。劉備和關羽、張飛親自到臥龍岡拜見諸葛亮，前兩次都沒見到，第三次終於見到諸葛亮，誠心請諸葛亮出山
5、以壹當十
當：相當。壹個人抵擋十個人。形容軍隊英勇善戰。
公元506年，孫武率三萬精兵攻打楚國，消滅20多萬楚軍，創造壹個以壹當十的戰例.
2. 帶故事的成語4個字的 而且有12個成語1.破釜沈舟：比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧壹切地幹到底。
釜：鍋。把飯鍋打破，把渡船鑿沈。
故事：秦末，項羽進攻漢中，過河後，項羽下令鑿沈渡船，砸碎鍋竈，表示不留退路，果然壹戰成功2.紙上談兵在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。
也比喻空談不能成為現實。戰國時趙國名將趙奢有壹子名趙括，幼讀兵書，談起用兵之道，如數家珍，但他沒有任何實戰經驗，在長平之戰中導致趙國慘敗，留下了紙上談兵的說法。
在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。
也比喻空談不能成為現實。3.臥薪嘗膽：薪：柴草。
睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗壹嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
春秋時期，吳越相爭，越王勾踐大敗，幾乎亡國，但勾踐並不死心，終日以柴草不床，每天吃飯時都要舔壹下苦膽，激勵自己不忘國恥4.壹鳴驚人：壹聲鳴叫使人震驚。比喻平時沒有突出的表現，壹下子做出驚人的成績。
楚莊公繼位後三年不上朝，終日飲樂，大臣終於看不下去了，冒死進諫，莊公說：“有壹大鳥，羽色艷麗，三年不鳴，壹鳴驚人，三年不飛，壹飛沖天。”果然，不久莊公就重臨朝庭，把這三年中他暗中觀察發現的弊病全部修正。
5.孟母三遷：解釋孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。形容家長教子有方。
成語故事戰國時期，孟子小時候非常聰明，經常模仿送葬人吹喇叭，孟母擔心他荒廢學業就把家搬到城裏，剛好旁邊是壹個屠宰場，孟子很快就學會了殺豬宰羊，孟母只好搬家到壹個學校附近，從此孟子就開始學習孔子的思想而成為壹代思想家。6.雞鳴狗盜（雞鳴狗盜） 戰國時期齊國相國孟嘗君出訪秦國，秦國的相國出於嫉妒勸秦昭王殺死他，秦昭王把他關了起來。
孟嘗君的門客晚上裝成壹條狗混進秦宮偷白狐袍子送給燕姬，燕姬求情放走了孟嘗君。孟嘗君壹行深夜逃到函谷關，門客學雞叫騙開城門逃跑7.盲人摸象 比喻對事物只憑片面的了解或局部的經驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷。
古代佛經裏講到有幾個盲人去摸大象，壹個瞎子摸到大象的腿就說大象像棍子，壹個摸到大象的耳朵就說大象像扇子，壹個摸到大象的尾巴說像繩子。因為他們摸到的都是大象的壹部分而沒有看到大象的整體形象8.畫蛇添足（畫蛇添足） 畫蛇時給蛇添上腳。
比喻做了多餘的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。
楚國有個專管祭祀的官員，春祭以後倒壹杯酒給手下人，因人多酒少不夠分，就想出誰先畫好蛇就喝酒的辦法，有壹個人第壹個把蛇畫好了，見其他人還沒有畫完，就在已畫好的蛇上加了兩只腳，讓人啼笑皆非9拔苗助長：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。
比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。在宋國有個擔心自己的禾苗長不高而把禾苗壹棵壹棵拔高的人。
他疲憊不堪地回到家裏，對家人說：“今天我精疲力竭，我幫助禾苗長高啦！”他兒子趕忙到地裏去看，禾苗全都枯死了！ 10守株待兔：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。
現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。宋國有個農夫種著幾畝地，他的地頭上有壹棵大樹。
壹天，他在地裏幹活，忽然看見壹只兔子箭壹般地飛奔過來，猛的撞在那棵大樹上，壹下子把脖子折斷了，蹬蹬腿就死了。這個農夫飛快的跑過去，把兔子撿起來，高興地說：“這真是壹點勁沒費，白撿了個大便宜，回去可以美美地吃上壹頓了。”
他拎著兔子壹邊往家走，壹邊得意地想：“我的運氣真好， 沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。” 第二天，他到地裏，也不幹活，只守著那棵大樹，等著兔子撞過來。
結果，等了壹天什麽也沒等到。他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞死。
他等呀等呀，直等到地裏的野草長得比莊稼都高了，連個兔子影也沒有再見到11刻舟求劍：不懂變通、墨守成規之意。比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
說的是楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說：“這是我把劍掉下的地方。”當舟停駛時，他才沿著記號跳入河中找劍，遍尋不獲。
12聞雞起舞：比喻有誌者抓緊時間學習和鍛煉的奮發精神，其實，它也含有珍惜光陰之意 晉朝人祖逖胸有大誌。起初他不喜歡讀書，後來發奮攻讀，他與誌同道合的劉琨在司州（今洛陽壹帶）擔任文官小職，晚上經常蓋著壹床被子聊天，談起國家大事，二人慷慨激昂。
壹天半夜，祖逖被遠處傳來的雞啼聲驚醒，就把劉錕叫醒說：“妳聽雞都叫了，我們起來練功吧！”二人同到院子裏舞劍，壹直練到天亮。晉元帝時，祖逖在南方任豫州刺史，北渡長江討伐匈奴貴族，收復了中原不少失地。
13亡羊補牢：犯了錯誤，立即改正，就能減少錯誤。遭到失誤，及時采取補救措施，則可以避免繼續出現的損失。
從前，有人養了壹圈羊。壹天早晨，他發現少了壹只羊，仔細壹查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鉆進來把羊叼走了壹只。
鄰居勸他說：“趕快把羊圈修壹修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麽？”第二天早上，他發現羊又少了壹只。原來，狼又從。
3. 100個四字成語加故事字數 最好三十字左右壹、描寫人的品質：平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恒鍥而不舍廢寢忘食大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而後已二、描寫人的智慧：料事如神足智多謀融會貫通學貫中西博古通今才華橫溢出類拔萃博大精深集思廣益舉壹反三三、描寫人物儀態、風貌：憨態可掬文質彬彬風度翩翩相貌堂堂落落大方鬥誌昂揚意氣風發威風凜凜容光煥發神采奕奕四、描寫人物神情、情緒：悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂呆若木雞喜出望外垂頭喪氣無動於衷勃然大怒五、描寫人的口才：能說會道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒出口成章語驚四座娓娓而談妙語連珠口若懸河六、來自歷史故事的成語：三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌負荊請罪精忠報國手不釋卷懸梁刺股鑿壁偷光七、描寫人物動作：走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心前俯後仰奔走相告跋山涉水前赴後繼張牙舞爪八、描寫人間情誼：恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃於水誌同道合風雨同舟赤誠相待肝膽相照生死相依九、說明知事曉理方面：循序漸進日積月累溫故知新勤能補拙笨鳥先飛學無止境學海無涯滴水穿石發奮圖強開卷有益十、來自寓言故事的成語：自相矛盾濫竽充數畫龍點睛刻舟求劍守株待兔葉公好龍亡羊補牢畫蛇添足掩耳盜鈴買櫝還珠十壹、描寫事物的氣勢、氣氛：無懈可擊銳不可當雷厲風行震耳欲聾驚心動魄鋪天蓋地勢如破竹氣貫長虹萬馬奔騰如履平地十二、形容四季特點：春寒料峭春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實春風化雨驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋風送爽秋高氣爽秋色宜人冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月十三、形容繁榮興盛景象：濟濟壹堂熱火朝天門庭若市萬人空巷座無虛席高朋滿座如火如荼蒸蒸日上欣欣向榮川流不息十四、描寫美的景和物：美不勝收蔚為壯觀富麗堂皇金碧輝煌玉宇瓊樓美妙絕倫巧奪天工錦上添花粉妝玉砌別有洞天十五、描寫山水美景：錦繡河山高聳入雲水天壹色波光粼粼湖光山色重巒疊嶂山明水秀高山流水白練騰空煙波浩渺十六、描寫花草樹木：繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹參天萬木爭榮百花齊放花團錦簇萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭十七、描寫日月風雲：大雨如註滂沱大雨銀裝素裹皓月千裏晨光熹微雲霧迷蒙風清月朗春風化雨暴風驟雨風馳電掣十八、帶有近義詞的成語：興國安邦翻山越嶺百依百順背井離鄉長籲短嘆道聽途說丟盔棄甲調兵遣將甜言蜜語眼疾手快十九、帶有反義詞的成語：東倒西歪南轅北轍前赴後繼前俯後繼左推右擋承前啟後舍近求遠揚長避短棄舊圖新優勝劣汰。
4. 10個四字成語加典故彩衣娛親傳說春秋時有個老菜子，很孝順，七十歲了有時還穿著彩色衣服，扮成幼兒，引父母發笑。後作為孝順父母的典故。
草廬三顧顧：拜訪。劉備為請諸葛亮，三次到草廬中去拜訪他。後用此典故表示帝王對臣下的知遇之恩。也比喻誠心誠意地。
羌無故實指不用典故或沒有出處。
讓棗推梨小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。
信手拈來信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎麽思考。
月明千裏月光普照大地。後多用作友人或戀人相隔遙遠，月夜倍增思念的典故。
班衣戲采相傳老萊子七十歲時穿彩衣作兒戲以娛親。後以之為老養父母的孝親典故。
班衣戲彩指身穿彩衣，作嬰兒戲耍以娛父母。後以之為老養父母的孝親典故。
斑衣戲彩指身穿彩衣，作嬰兒戲耍以娛父母。後以之為老養父母的孝親典故。
角巾東路意指辭官退隱，登東歸之路。後用以為歸隱的典故。
截發留賓以之為賢母好客的典故。
茅廬三顧劉備為請諸葛亮，三次到草廬中去拜訪他。後用此典故表示帝王對臣下的知遇之恩。也比喻誠心誠意地邀請或過訪。
牛角之歌後為窮士自求用世的典故。
破柱求奸為不畏權貴，搜索壞人，以正國法的典故。
騎驢風雪中用為苦吟的典故。同“騎驢索句”。
騎驢索句後用為苦吟的典故。
騎驢吟灞上用為苦吟的典故。同“騎驢索句”。
青黃溝木為無心仕進的典故。
三顧草廬劉備為請諸葛亮，三次到草廬中去拜訪他。後用此典故表示帝王對臣下的知遇之恩。也比喻誠心誠意地邀請或過訪。
溫生絕裾後用為去意堅決的典故。
5. 求400字成語故事加200字感受《掩耳盜鈴》故事主要講的是：有壹個貪財的人看見了壹口大鐘，就想背回家。
可是鐘太大、太重，他壹連搬了幾下，都沒能搬動。於是，他找來壹把 鐵錘，打算把鐘砸碎，再壹塊壹塊拿回家去。
不料那人用錘砸鐘的時候，發出了壹陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鐘怎麽辦呢？"後來他想了壹個辦法：把自己的耳朵堵起來，他認為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應該也同樣聽不見。
於是，他放心大膽地用力去砸鐘，巨大的響聲傳得很遠，官人聞聲趕來，把他抓獲了。看到這裏，我不由自主地笑出了聲：那個人太愚蠢了，真是自欺欺人。
這個故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己；做任何事情要經過再三考慮以後再做，不能隨便下結論，那樣倒黴的只會是妳自己，不會是別人。還有最重要的壹點就是不是屬於妳的東西，妳就不能占為己有，無論這個東西妳是多麽的想得到，這是做人的最基本要求。
希望我們每壹個人都引以為戒。
6. 10個四字成語加典故彩衣娛親傳說春秋時有個老菜子，很孝順，七十歲了有時還穿著彩色衣服，扮成幼兒，引父母發笑。
後作為孝順父母的典故。草廬三顧顧：拜訪。
劉備為請諸葛亮，三次到草廬中去拜訪他。後用此典故表示帝王對臣下的知遇之恩。
也比喻誠心誠意地。羌無故實指不用典故或沒有出處。
讓棗推梨小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。
信手拈來信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。
多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎麽思考。月明千裏月光普照大地。
後多用作友人或戀人相隔遙遠，月夜倍增思念的典故。班衣戲采相傳老萊子七十歲時穿彩衣作兒戲以娛親。
後以之為老養父母的孝親典故。班衣戲彩指身穿彩衣，作嬰兒戲耍以娛父母。
後以之為老養父母的孝親典故。斑衣戲彩指身穿彩衣，作嬰兒戲耍以娛父母。
後以之為老養父母的孝親典故。角巾東路意指辭官退隱，登東歸之路。
後用以為歸隱的典故。截發留賓以之為賢母好客的典故。
茅廬三顧劉備為請諸葛亮，三次到草廬中去拜訪他。後用此典故表示帝王對臣下的知遇之恩。
也比喻誠心誠意地邀請或過訪。牛角之歌後為窮士自求用世的典故。
破柱求奸為不畏權貴，搜索壞人，以正國法的典故。騎驢風雪中用為苦吟的典故。
同“騎驢索句”。騎驢索句後用為苦吟的典故。
騎驢吟灞上用為苦吟的典故。同“騎驢索句”。
青黃溝木為無心仕進的典故。三顧草廬劉備為請諸葛亮，三次到草廬中去拜訪他。
後用此典故表示帝王對臣下的知遇之恩。也比喻誠心誠意地邀請或過訪。
溫生絕裾後用為去意堅決的典故。
7. 有關成語故事的四字詞語加上意思安然無恙：指平安無事，沒有患病或發生災禍。
按兵不動：指軍隊暫不行動，以等待時機。也表示接受任務後不願行動。
百折不撓：指無論遭受多少挫折都不動搖、不退縮、不屈服。形容意誌堅強，品質剛毅。
班門弄斧：指在魯班門前舞弄斧頭，比喻在行家面前賣弄本領。
半途而廢：指半路停下來不再前進，比喻做事中途停止，不能堅持到底。
杯弓蛇影：意思是指誤把映入酒杯中的弓影當做蛇。比喻因錯覺而疑神疑鬼，自我驚擾。
還有很多，鞭長莫及，捕風捉影，打草驚蛇，得意忘形，滴水穿石，嘔心瀝血，黃粱壹夢，華而不實，狐假虎威，江郎才盡，狡兔三窟，竭澤而漁，指鹿為馬，杞人憂天，臥薪嘗膽，亡羊補牢等等，太多了