壹、揠苗助長
出處：戰國時期孟子《孟子·公孫醜上》
揠苗助長
解釋：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。
對學生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。
語法：連動式；作主語、賓語；含貶義
近義詞適得其反、拔苗助長、欲速不達、斷鶴續鳧
反義詞順其自然、循序漸進、放任自流
二、自相矛盾
出處：戰國時期韓非《韓非子·難壹》
自相矛盾
解釋：矛：進攻敵人的刺擊武器；盾：保護自己的盾牌。比喻自己說話做事前後抵觸。
示例：這些理論自相矛盾。
近義詞格格不入、漏洞百出、前後抵觸、首尾乖互、相互抵觸、鬻矛譽盾
反義詞並行不悖、天衣無縫、滴水不漏、順理成章、自圓其說、言行壹致、無懈可擊
三、鄭人買履
出處：戰國時期韓非《韓非子外儲說左上》
鄭人買履
解釋：用來諷刺只信教條，不顧實際的人。
語法：主謂式；作定語、狀語；含貶義
近義詞生搬硬套、死搬教條
四、守株待兔
出處：戰國時期韓非《韓非子·五蠹》
守株待兔
解釋：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。
語法：連動式；作賓語、定語；含貶義
近義詞好逸惡勞、守株緣木、刻舟求劍、墨守成規、緣木求魚、坐享其成、固守成規
反義詞除舊布新、通權達變、借坡下驢、通達權變、隨機應變、見風使舵、標新立異
五、刻舟求劍
出處：戰國末期呂不韋的《呂氏春秋·察今》
刻舟求劍
解釋：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
語法：連動式；作謂語、定語、狀語；含貶義
近義詞按圖索驥、依樣葫蘆、墨守成規、膠柱鼓瑟
反義詞通權達變、借坡下驢、審時度勢、隨機應變
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