註音 zuǒ yòu féng yuán
成語故事 戰國時期，孟子給他的學生講治學之道，學生問怎樣才能學到高深的學問，孟子說：方法要對，態度要好，學習要有自覺性，學習知識要心有所得，久而久之，就學得廣、深、透，使用起來就能取之不盡、用之不竭，自然就得心應手、左右逢源。
出處 資之深，則取之左右逢其原。
《孟子·離婁下》
解釋 逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應付裕如。後也比喻做事得心應手，非常順利。
用法 作謂語、狀語、定語；指人際關系
結構 主謂式
相近詞 得心應手、稱心如意
相反詞 左支右絀、左右為難
成語例句
◎ 總之，潘先生作畫，無論越規合矩，都能左右逢源，創造出自己獨特的風格來。
◎ 看看人家沙船富商朱其昂兄弟和李鴻章李大人攀上了交情，買賣做得左右逢源。
左右逢源成語故事2左右逢源的成語故事講的是戰國時期，孟子說：想要獲得高的學問首先方法要對，態度要好，學習要有自覺性，學習知識要心有所得，久而久之，就學得廣、深、透，使用起來就能取之不盡、用之不竭，自然就得心應手、左右逢源。
1 左右逢源的成語故事
左右逢源：到處遇到充足的水源。後也比喻做事得心應手，非常順利。語出《孟子·離婁下》。
逢：遇到。源：水源，中性詞，。指做事得心應手，怎樣進行都很順利。也形容辦事圓滑。也可用作貶義詞，指為人圓滑老到，精明。
戰國時期，孟子給他的學生講治學之道，學生問怎樣才能學到高深的學問，孟子說：方法要對，態度要好，學習要有自覺性，學習知識要心有所得，久而久之，就學得廣、深、透，使用起來就能取之不盡、用之不竭，自然就得心應手、左右逢源。
2 左右逢源的'成語故事材料
註音zuǒ yòu féng yuán
解釋逢：遇到;源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應付裕如。後也比喻做事得心應手，非常順利。
出處《孟子·離婁下》：“資之深;則取之左右逢其原。”
用法主謂式;作謂語、狀語、補語
近義詞得心應手 無往不利
3 左右逢源的成語故事點評
戰國時期，孟子給他的學生講治學之道，學生問怎樣才能學到高深的學問，孟子說：方法要對，態度要好，學習要有自覺性，學習知識要心有所得，久而久之，就學得廣、深、透，使用起來就能取之不盡、用之不竭，自然就得心應手、左右逢源。左右逢源：到處遇到充足的水源。後也比喻做事得心應手，非常順利。語出《孟子·離婁下》。
左右逢源成語故事3左右逢源的成語故事
戰國時期，孟子給他的學生講治學之道，學生問怎樣才能學到高深的學問，孟子說：方法要對，態度要好，學習要有自覺性，學習知識要心有所得，久而久之，就學得廣、深、透，使用起來就能取之不盡、用之不竭，自然就得心應手、左右逢源。
左右逢源的成語故事材料
註音zuǒ yòu féng yuán
出處《孟子·離婁下》：“資之深;則取之左右逢其原。”
用法主謂式;作謂語、狀語、補語
近義詞得心應手 無往不利
相關解析：
“左右逢源”最早見於《 孟子·離婁下》，本義為“資之深，則取之左右逢其原” 。是說功夫到家後，就會用之不盡， 取之不竭，比喻做事得心應手，順利無礙。英文ALWAYS SUCCESS，意思是不論怎樣做都能成功。因此左右逢源人十分註重先練功夫，後做事。這功夫即是勤奮努力、開拓創新的功夫；不怕困難、百折不撓的功夫；和氣生財、和衷***濟的功夫。善左右逢源的人，必定能成功。
1. 通常，左右二字是相對的，人們把左、右作為方向：即左方和右方。他們之間有著深刻的辨證關系：二者相生相克，相輔相成。有左則有右，有右則有左，左為天，即陽；右則為地，即陰，當左右相逢時，故為天地，它滋生萬物。
2.人生旅途中，有喜有憂，有成功亦有失敗。當有些人遇到挫折失敗，走入 困境時，就束手無策，而認為“左右為難”，這種說法是不準確的。如果說‘左’是引發問題的根源，那麽‘右’則是解決問題的辦法，每壹件事都有解決的辦法，只是暫時沒有找到合適的解決 方法，這就是功夫 不到家的表現。功夫到家後，就會用之不盡， 取之不竭，做事得心應手，順利無礙。
3.人在不同的環境中求生存，特別是處在壹個競爭激烈的社會裏，由於家庭、社會等因素造成了人與人之間的生存環境差別，只要煉就壹身‘功夫’，並奮發圖強，激發了自身的潛能，超越自我，培育堅韌不拔的精神，達到“值”的升華，因而，正是這種競爭的環境，產生了生存之源——左右逢源。英文ALLWAY SUCCESS，意思是功夫到了家，不論怎樣做都能成功。
4. 孟子曰：資之深，左右逢其原。
5."左右逢源"還可指壹個人圓滑世故。