風景秀麗美不勝收巍峨聳立百花齊放花紅柳綠草長鶯飛萬紫千紅電閃雷鳴風雨交加狂風暴雨夏日炎炎寒風凜冽天寒地凍冰天雪地粉妝玉砌風景秀麗美不勝收巍峨聳立百花齊放花紅柳綠草長鶯飛萬紫千紅電閃雷鳴風雨交加狂風暴雨夏日炎炎寒風凜冽天寒地凍冰天雪地粉妝玉砌秋山如洗，紅葉滿山，天高雲淡，北雁南飛，黃葉紛飛，果黃葉落，蒙蒙細雨，茫茫煙雨，鳥語花香，鶯飛蝶舞，春風瑞雪，彩虹當空，百花爭春，秋葉勝花，冰天雪地，林似銀海，百卉雕殘，銀花滿地，東方泛白，旭日東升，夕陽西下，萬家燈火，暮色降臨，落日余暉，炊煙四起········風景如畫。
2. 寫景作文200字以內,四年級春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊.妳總是溫柔地飄舞在山間，是那麽親近，親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢.我，行走於林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景. 我涉足於深山巨谷之中.順著山勢，逆流而上.壹絲絲帶著詩情暖意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環繞在妳身旁.綠，讓人耳目壹新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色.久違的綠，經過壹冬，又回復了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏.嘴裏唱著《春天的故事》，心裏想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭. 我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立於巖石上.心中唯壹的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊釀著春的意味，變得滋潤，有活力.山谷中流淌下壹絲清泉.壹直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意.我展望遠景，仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水壹般往下淌.可那都是為了抗爭的犧牲.抗爭自我，抗爭自然.眼睛總盯著山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家說："仁者樂山，智者樂水"今日我穿行於間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！ 泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！ 2 夏天，紛紛揚揚的，是雨；秋天，紛紛揚揚的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。
唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。______題記 蕭索單調的冬季裏，總是在盼望春天。
盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。 如今，春季已到。
春天是壹年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。” 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”
所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。” 春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春，酒裏飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。” 春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。
若有人知春去處，喚取歸來同住。” …… 當春攜著她特有的溫煦，潮壹樣地湧來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是壹楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。
還有那星星般閃動的壹點點紅、壹點點黃、壹點點粉、壹點點紫呀，也驚喜著我們的目光。 於是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沈睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命壹種變換的姿態。
春，絕對是壹幅飽蘸著生命繁華的畫卷。 無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。 披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。
就會領悟到春的氣息裏，其實包含著壹種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是壹位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第壹縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是壹拱彰顯著生命神奇的畫廊。 妳看，每壹種生命都有自己特定的形態，而每壹種特定的形態，都包含著特定的生命信息。
無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人註目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成壹段生命的壯舉。
也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出壹曲生命的頌歌。 這就是春，因著萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到壹種神奇的美麗。
暖暖的春風飛來了。它好比壹個天真活潑的小姑娘，帶著壹只彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風飛過大地，大地變成壹幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。
大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心裏鉆，無論是誰，都會深深吸壹口，像痛飲甘露壹樣暢快。多爽啊！ 雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的壹切都生機勃勃。
地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過壹個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人 心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。
3. 描寫風景的有20個四字成語的作文壹：自然風景皆為冠 風景。
優美，旖旎；輕柔，清純；高貴，文雅。風景好美，令人沈醉，令人癡迷，甚至，令人“著魔”。
可是，最吸引人的風景是什麽呢？是天真爛漫的童真？是助人為樂？是辛勤的身影？還是無微不至的關愛？或是…… 不，都不是，是大自然創造出的、舉世無雙的景致。但，這中間，又有哪番景色為冠呢？或許，去觀賞壹番總比苦思冥想更好吧！ 風兒，掠過；雨兒，飄落；花兒，舒綻；草兒，搖曳。
風兒飛舞；雨兒輕移。風兒拂過大地，大地上的壹切蘇醒了。
雨兒撫著大地，大地上的壹切盎然了。春天的風，春天的雨，在春的帶領下走向極盛。
春天的花，春天的草，在春天的愛撫下創出了壹片明麗。花兒創出壹片絢麗，壹片芳香；草兒創出壹份淡雅，壹份寧靜。
這幅風掠雨草圖，夠清新，明麗。 黛色的夜幕，泛泛地垂著，布著滿天繁星，綴著無盡寶石。
星兒，閃閃；月兒，靜靜。星兒灑下壹片彩光，月兒散下壹片銀輝。
璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生輝，卻不乏清純。月兒撒下的銀輝，直瀉入明凈的湖中。
湖面泛著淡淡的銀光，與天上那輪玉盤相映襯，顯得淡雅，清新，卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖，夠清純、淡雅。
雨收起了，只留下幾縷浮雲在蔚藍的天空中。太陽出來了，明艷艷的，與藍天白雲相照映著，顯得分外美麗。
但是，當西方架起那座七彩橋時，壹切都在彩橋面前黯然失色 那座彩虹橋，是如此絢麗，淡淡地泛著的光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光下互相照映，灑下壹明麗，壹片輝煌。
這幅艷空碧日艷虹雲圖夠絢麗、柔美。 好美啊！好美好美的景色，令人神往，令人沈醉。
這些美景擁有著非凡的魅力，吸引著人們。那麽，哪種景色最美呢？要選，其實好難。
因為 各種景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清閑的，絢麗的，優美的，壹齊展現出美的神色和迷人的風采。
所以 自然風景皆為冠！ 篇二：風景 雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風景。 痛飲黃龍的嶽武穆，青史留名的文天祥，詩文並茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風景。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮雲，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的太白詩，是深邃奧妙的精神風景。 大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。
絢麗多彩的自然風景，琳瑯滿目的人文風景，深不可測的精神風景，真是“百般紅紫鬥芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界裏，不要“雲深不知處”，而應當“不畏浮雲遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢於挑戰自我，呼喊出自己沈穩而有力、鏗鏘而優美的心聲：我就是壹道風景線。
文種足智，難逃屍橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免屍沈汩羅；嶽武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有壹種“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風景，它向世界展示了經驗教訓。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹。 武鄉侯運籌帷幄，決勝千裏；張子房學富五車，文韜武略。
長阪坡上趙子龍壹桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽橋前張翼德壹聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮壹把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉侯壹堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有壹種“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的豪邁。
落紅是壹道風景，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”； 蓮花是壹道風景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”； 我是壹道風景，世界因我而改變，世界因為而自豪。 篇三：寫景作文：領略自然之美 晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第壹縷陽光，我們驅車前往被譽為“疑是恐龍化此山”的三清寨自然風景區。
壹路上我都在專註的看著窗外的風景。那路旁的樹，整齊的列隊似受檢閱的軍隊，彰顯軍人的氣質，而遠處的山，輪廓則依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下壹個淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山，這朦朧之美在畫家們的筆下揮灑的淋漓盡致。
走過壹段泥濘但卻散發著泥土香味的路途，我們來到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫中的水緩緩流出，清澈見底的水結伴而行，歡樂的流淌著，似那壹曲歡快的樂曲。
帶著這份舒適與恬淡，我們開始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔…… 踏足在布滿荊棘的山路上，我們無心觀賞兩旁的風景，只顧專心的走著，蜿蜒崎嶇的路上，腳下是形狀各異的石頭和那些自然生長的植物，根本沒有明顯的路，而此時走在我們前面的人兒卻已深深淺淺的踏出了壹條狹窄的路。既而想到了魯迅先生在《故鄉》中所寫“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
攀爬過壹段路程之後，壹片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又壹個小憩，眼中的風景有了大的變化。
再看那座山，霧已漸漸退去，壹座形似“山”字的山體，清晰且真實的呈現在了眼前，此時感覺我們與自然間的距離更近了，不得不嘆服自然界的鬼斧神差之造化，壹切渾然天成，壹切都是大自然呈現出的真實美。 讓。
4. 寫出10個四字成語（描寫景物的）春暖花開，春意盎然，滿面春風，春光無限，四季回春 綠草如蔭，春風和氣 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春華秋實 春暉寸草 春回大地 春蘭秋菊 春暖花開 春色撩人 春色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長，秋收冬藏 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊 紅情綠意 花紅柳綠 花香鳥語 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 滿園春色 柳綠花紅 鳥語花香 雙柑鬥酒 尋花問柳 雨絲風片 鶯歌燕舞 雨後春筍 有腳陽春 暗香疏影 百花齊放 姹紫嫣紅 倡條冶葉 尺樹寸泓 出水芙蓉 摧蘭折玉 繁花似錦 凡桃俗李 紛紛揚揚 紛紅駭綠 風吹雨打 風花雪月 浮花浪蕊 孤標傲世 桂馥蘭香 桂林壹枝 桂子飄香 含苞待放 含苞欲放 紅衰翠減 鳥語花香。
5. 寫景作文（20個四字詞語、3句好句、2個好段）“江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”我的故鄉就在美不勝收的江南—長沙小鎮。
“天街小雨潤如酥，”綿綿春雨可是家鄉壹大特色。那些雨如同壹條絲帶串起無數的水珠飄飄撒撒。有的晶瑩剔透，有的悠然自得，有的濺到屋頂上又恰象壹只只蝴蝶忽飛忽落。忽然壹對燕子掠過，不禁令人吟起“微雨燕雙飛”。燕子飛走了，雨卻仍在瀟瀟的下著，密密的下著。直到萬家燈火時刻，雨仍在飛揚，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，淅淅瀝瀝的雨就這樣飛進了千家萬戶，滋潤著人們的心田。
二月寒風料峭，而池塘裏，早有調皮的小鴨子在自由遊弋。它們壹會擡頭，壹會而低頭，壹只只都象跳芭蕾舞的天後。壹圈圈漣漪在身邊散開，又如同玫瑰的花瓣重重疊疊，直到弄混了壹池的水。難怪有詩人說“春江水暖鴨先知”。
池塘邊，柳樹羞澀的“梳理”著她長長的枝條，枝條上那些開了的或沒開的花苞隨風起舞，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，要不了多久，密密的柳葉如絲絳般垂下。
大路上小路旁，花朵竟相開放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，還有那黃燦燦的油菜花如同厚厚的棉被覆蓋著田野，令人陶醉不已。正是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼 ”。
突然，壹聲鳥叫打破了靜謐。隨之越來越多的鳥兒飛過來了。池塘邊上，白樺梢頭，它們畫了壹個又壹個美麗的弧線，唱了壹支又壹支歡快的歌曲，“二月聞子歸，春耕不可遲”，鳥兒的歡叫聲給人們帶來了的春的信息，也帶來了壹年的希望。
“ 千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”這就是我們家鄉的春天。有風有雨有花朵相伴有綠樹環繞還有小鳥清脆的歌唱，壹切都像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。家鄉的春天像小姑娘，花枝招展地笑著，跑著，讓出門在外的遊子們惦念不已。
6. 寫景作文四年級下冊兩百到三百字啊！冬去春來，春姑娘已在小河邊徘徊。
我家門前有壹條彎彎曲曲的小河，河水清澈見底，都能看見水裏面的石子.沙子.還有小魚，小河裏大大小小的魚兒悠閑自在地遊著，它們的小嘴巴壹張壹合地吐著泡泡兒，超可愛.超萌。河面上還漂浮著壹排排的水葫蘆草，它們好像荷葉壹樣，墨綠墨綠的，但是比荷葉小很多，水葫蘆上面還開著壹朵朵美麗的小黃花，美極了！在小河中央有許多活潑可愛的小鴨子成群結隊地水玩耍，鴨掌撥這水，像是在劃船，小鴨子的翅膀在歡快地拍打著，水面被打擊起了壹陣陣的小浪花。它們壹會兒又去追趕在玩耍的小魚.小蝦。魚蝦逃，鴨子追，妳追我逃真有趣兒！
啊！春姑娘謝謝妳送來了這麽美麗的小河。