2011國考行測備考：成語類選詞填空三大方法
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從近幾年的 國家公務員考試 來分析，成語在選詞填空類題型中的比重有上升的趨勢，因此廣大考生應該全面而紮實的掌握此類題型的作答技巧。在臨近2011年 國家公務員考試 之際，為廣大考生梳理了帶有成語的選詞填空類題型的答題技巧，總結出快準解答此類題型的三大方法，並結合典型進行詳細講解，以幫助廣大考生更好、更地掌握這三種方法。
方法壹：元素分析法
成語是由壹個個語素組成的，每壹個語素都表達著固定的含義。當命題者將某個成語用於壹個特定的句子之中，這個成語就在此句中表達了某種特定的含義，成語中的語素與題幹的某些元素必然存在壹定的對應關系。因此，在解題過程中，可分析相關元素的關系來找出正確選項。
有些成語的意思很相近，常規方法很難將它們區分開來。運用?元素分析法?解答此類題目，可幫考生排除迷惑項，得出正確答案。
例題：國家行測
柏克和阿倫特等思想家把博愛和同情視為感傷主義，是濫情、不理智的表現，認為結果會_____，達不到改善弱者境遇的效果。貧困等問題的解決還是要靠政治，而非部分人的善心。
填入劃橫線部分恰當的壹項是（ ）。
A．適得其反B．事與願違C．南轅北轍D．雪上加霜
答案B。
技巧點撥
1.找出關鍵句：?達不到改善弱者境遇的效果?。
2.綜合分析，提取語素。如下圖所示：
改善弱者境遇? 表達的是壹種願望? 願
達不到?效果 表達與預期情況相反 違
3.由上面的分析可得出正確答案為?事與願違?。正確答案為B。
將運用?元素分析法?解題的步驟歸結如下：
1．找出關鍵句。這裏的關鍵句是指與需填入的成語距離近，聯系緊密的句子，壹般而言，這些句子暗含了對成語的解釋說明。
2．進行元素分析。首先要對關鍵句中的信息點分類，然後分析其含義，再將此含義縮減為對應的語素。
3．語素對比。用縮減的語素比對選項得出正確答案。
方法二：成語（連用）關系判定法
成語連用，從語法上講，它們都是復句或聯合詞組，其結構復雜，所以能夠表達復雜的內容；從修辭上講，兩個成語連用後，形成抑揚頓挫、韻律和諧的聲調，具有語音美，讀起來生動活潑，鏗鏘有力，朗朗上口。
成語連用情況可作以下分類：
1.有的成語連用是利用同義或近義來重復表意的，能互相闡發、互相補充、增強表現力，使表達的內容更加明白、透徹、完美、生動。如：抱殘守缺，固步自封；顛倒黑白，混淆是非。
2.有的成語連用，語義相關、含義承接、層次遞進、相得益彰。如：氣喘籲籲，汗流浹背；如箭在弦，壹觸即發。
3.有的成語，前後兩部分成對使用，定型定義，源遠流長。其形式與成語連用相似。如：不入虎穴，焉得虎子；項莊舞劍，意在沛公。
兩個成語連用是公務員考試中的壹類特殊題型，其設題形式主要有兩種：壹種是題幹已有壹個成語，在其前或後設空；另壹種是連設兩個成語填空。用特殊方法?成語關系判定法來解成語連用類題目更快捷，答案準確率更高。
例題1：國家行測
?器大者聲必閎，誌高者意必遠。?新聞作品要想成為歷史的?宏音?，時代的?響箭?，新聞記者就必須胸懷全局、____ ，深入_______新聞的理性力量，使新聞語言具有壹種理性美。
?依次填入劃橫線部分恰當的壹項是（ ）。
?A．高瞻遠矚 分析?B．高屋建瓴 發掘?
C．見微知著 彰顯?D．由表及裏 剖析
答案B。?
技巧點撥本題中兩個成語只有壹個論述對象?新聞記者。?胸懷全局?講的是壹種大局觀念，是指橫向上的全面，而?深入?說的是深度。題幹既包括廣度，又有了深度，獨缺高度，因此個空缺處填入的成語應包含高度方面的內容，故表縱向上把握的?高屋建瓴?合句意，即B項為正確答案。?高瞻遠矚?是迷惑項，但它比喻眼光遠大，還是停留在廣度方面，不如?高屋建瓴?恰當。
例題2：山東行測
2008年，中國大地上堪稱禍福更替，悲喜交集。所謂?福?和?喜?，大抵是百年壹遇，普照人心，如迎接北京奧運會和殘奧會，紀念改革開放30周年，而所謂?禍?與?悲?，則屬於______，______。
填入劃橫線部分恰當的壹項是（ ）。
?A.驚天動地 千難萬險 B.驚濤拍岸 山河破碎
C.猝不及防 石破天驚 ? D.防不勝防 有驚有險
答案C。
技巧點撥空缺處的成語連用是為了論述***同的對象?禍?與?悲?，且與前面論述?福?和?喜?的兩個成語連用構成逆對應關系。?百年壹遇?是從事情的發生角度闡釋，?普照人心?是從事情發生後的效果角度闡釋，兩個角度結合全面地表達了論述主體的特點。四個選項中能依次對應這兩個角度的只有C項的?猝不及防，石破天驚?。
方法三：避生就熟法
公務員考試對成語的考查，壹般是針對常見常用的成語，但也並不排除可能會出現個別較生僻的成語。如果遇到這種情況，建議考生不必太過緊張，因為這類題目往往可以避生就熟，巧用排除法處理。
?壹般來說，公務員考試中成語類選詞填空設置的選項中不會四個都是生僻成語，壹般有兩個或者三個是常見常用的。這時我們可以根據常見成語的意思及用法，並結合語境做出壹個大致的判斷。若能在常見選項中直接找出答案，則可忽略生僻成語；如果常見成語都不符合句意，則可將答案鎖定在剩下的生僻成語中。?避生就熟?法可以大大提高解題效率。
例題：浙江行測
中國人的歷史知識，多半兒是從?講史?中得來，有本事、有耐心抱著二十四史讀下來的，_______ 。
填入橫線部分恰當的壹項是（ ）。
A．寥若晨星B．歷歷可數?
C．孤鸞寡鶴D．光前絕後
答案A。
技巧點撥此題中有兩個生僻成語?孤鸞寡鶴?和?光前絕後?。這種情況下我們可以先分析剩下的兩個常見選項。?寥若晨星?是指稀疏得好像早晨的星星，比喻為數極少。?歷歷可數?是指可以清楚地壹個個或壹件件數出來。句意說的是?有本事、有耐心抱著二十四史讀下來?的人非常少，故?寥若晨星?符合句意。這樣壹來，可以不用考慮生僻成語?孤鸞寡鶴?和?光前絕後?，便能直接鎖定答案為A。(研究與輔導老師? 王娜)
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