惠施的學問廣博，他的文章夠五輛馬車之多，道術雜亂無章，言辭多有不當。他分析事物之壹，說：“大到極點而沒有邊際的，稱為‘大壹’；小到極點而沒有內核的，稱為‘小壹’。
沒有厚度，不可累積，但能擴大到千裏。天和地壹樣低，山和澤壹樣平。太陽剛剛正中的時候就偏斜，萬物剛剛生出就向死亡轉化。大同和小同相差異，這叫‘小同異’。
萬物完全相同也完全相異，這叫‘大同異’。南方既沒有窮盡也有窮盡，今天到越國去而昨天已來到。連環可以解開。我所知的天下的中央，在燕國之北越國之南。泛愛萬物，天地合為壹體。”
出自《莊子·天下篇》，惠施，戰國中期宋國（今河南商丘）人，戰國時期著名的政治家、辯客和哲學家，是名家思想的開山鼻祖和主要代表人物。
惠施是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者，他主張魏國、齊國和楚國聯合起來對抗秦國。
擴展資料：
成語解析：
解釋：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
示例：大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。 ——清·李汝珍《鏡花緣》第十六回
白話文：
語法：主謂式；作謂語；含褒義
近義詞解析
博大精深
1、解釋：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
2、出自：明·姜世昌《〈逸周書〉序》：“迄今讀書，若揭日月而行千載，其博大精深之旨，非晚世學者所及。”
白話文：“到現在讀書，如果揭日月而行千年，他博大精深的思想，不是近代學者所及。”
3、示例：瑚之為學，博大精深，以經世自任。 ——《清史稿·陸世儀傳》
4、語法：聯合式；作謂語、定語；含褒義，用於人的思想與知識等
反義詞解析
不學無術
1、解釋：學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
2、出自：《漢書·霍光傳贊》：“然光不學亡術，暗於大理。”
白話文：“然而，霍光不學無術，暗於大理。”
3、示例：都說他的人是個好的，只可惜了壹件，是犯了“不學無術”四個字的毛病。 ——清·李寶嘉《官場現形記》第五十六回
4、語法：聯合式；作謂語、定語；含貶義，指人無學術、沒本事
參考資料：
百度百科－學富五車
百度百科－博大精深
百度百科－不學無術