學習成語可以豐富孩子歷史文化知識，國學啟蒙，是壹條通道，走過這裏，親近了中國傳統文化。在這其中，成語因為其故事性強，適合成為國學啟蒙中最先開始的部分。成語多為四字，亦有三字，五字甚至七字以上。作為漢語詞匯中定型的詞，成語來自於古代經典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。
學習成語可以豐富孩子歷史文化知識，同時每個成語背後是壹個典故和寓意，還可以幫助孩子提高概括和理解能力。對於3-6歲的孩子，啟蒙階段最重要是培養他們對成語的興趣，繪本選擇宜註重畫面生動、故事性、互動性強。6歲以上的孩子，就可以做壹些進階，選擇對成語故事有來龍去脈的講解，及字義、語法，現代延伸等。
作者斷張取藝向來擅長用孩子讀的懂的語音，進行歷史文學再創作。《逗逗鎮的成語故事》這套書以漫畫風格，通過講逗逗小鎮發生了各種各樣有趣的故事，把傳統成語重新解讀。如果喜歡“逗逗鎮系列”的孩子，那麽這套書就會很討他們喜歡。這套書可以做啟蒙也可以做延伸，每本書尾延伸內容包括成語出處、成語解釋和成語接龍。這套書是故事改編，介意這點的可以另做選擇。
遊戲書的好處就是能在玩中讓學成語不枯燥。《寫給兒童的成語遊戲書》全套有4冊，包含了100個成語故事和100個遊戲。從成語學習內容上講，每個成語有出處、釋義、故事、插圖是比較全面的，是有延伸的。遊戲內容是跨學科的，它涵蓋了迷宮、拼圖、塗色、連線、數字運算、常識等方面。這本書更適合有壹定閱讀積累的小朋友，也可以搭配成語繪本組合來讀。《600圖成語故事大書》是壹本大畫面繪本。4張圖講壹個成語故事，全書按主題分為寓言典故篇、勵誌英才篇和智慧哲理篇三類，***講了153個成語故事。