（壹）數與代數
1、百分數的應用
百分數的應用是在六年級（上冊）認識百分數的基礎上編排的，是本冊教材的重點內容之壹。要聯系實際解決壹些求壹個數比另壹個數多（或少）百分之幾的問題，解決較簡單的有關納稅、利息、折扣的問題，解決已知壹個數的百分之幾是多少，求這個數的問題。通過這些內容的教學，能讓學生進壹步理解百分數的意義，學會在日常生活中應用百分數。
2、比例的有關知識
比例的知識有比例的意義、比例的基本性質和解比例。這些知識有助於理解圖形的放大與縮小，能用來解決有關比例尺的問題。
3、成正比例和成反比例的量
教學正比例和反比例，著重理解正比例的意義和反比例的意義，讓學生在現實的情境中作出相應的判斷。根據《標準》的精神，教材適當加強了正比例關系圖像的教學，不再安排解答正比例或反比例的應用題。
（二）空間與圖形
1、圓柱和圓錐
圓柱與圓錐是本冊教材的又壹個重點內容，包括圓柱和圓錐的形狀特征，圓柱的表面積及計算方法，圓柱和圓錐的體積及計算方法等知識。
2、圖形的放大或縮小
圖形的放大和縮小是小學數學新增加的教學內容，讓學生初步了解圖形可以按壹定的比例發生大小變換。這個內容安排在第三單元裏，結合比例的知識進行教學。
3、確定位置等內容
確定位置也是新增的教學內容，在初步認識方向的基礎上，用“北偏東幾度”“南偏西幾度”的形式量化描述物體所在的具體方向，還要聯系比例尺的知識，用“距離多少”的形式描述物體所在的位置。
知識點梳理
（壹）數與代數
1、百分數的應用
（1）求壹個數比另壹個數多（少）百分之幾的實際問題
①要點：壹個數比另壹個數多（少）百分之幾 = 壹個數比另壹個數多（少）的量÷另壹個數
②例題：六年級男生有180人，女生有160人，男生比女生多百分之幾？女生比男生少百分只幾？
男生比女生多的人數 ÷ 女生人數 = 百分之幾 （180 - 160）÷ 160 = 12.5％
女生比男生少的人數 ÷ 男生人數 = 百分之幾 （180 - 160）÷ 180 ≈ 11.1％
（2）納稅問題
①要點：應該繳納的稅款叫做應納稅額，應納稅額與各種收入的比率叫做稅率，
應納稅額 = 收入 × 稅率
②例題：張強編寫的書在出版後得到稿費1400元，稿費收入扣除800元後按14%的稅率繳納個人所得稅，張強應該繳納個人所得稅多少元？
（1400 - 800）×14% = 84（元）
（3）利息問題
①要點：存入銀行的錢叫做本金，取款時銀行除還給本金外，另外付給的錢叫做利息，利息占本金的百分率叫做利率。稅前應得利息 = 本金 × 利率 × 時間
②例題：叔叔今年存入銀行10萬元，定期二年，年利率4.50% ，二年後到期，扣除利息稅5% ，得到的利息能買壹臺6000元的電腦嗎？
100000 × 4.5% × 2 × （1 - 5%） = 8550（元）
8550元 > 6000元 得到的利息能買壹臺6000元的電腦
（4）有關折扣問題
①要點：幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十。商品現價 = 商品原價 × 折數。
②例題：壹種衣服原價每件50元，現在打九折出售，每件售價多少元？
九折就是90%，50×90%=50×0.9=45(元)
例題：壹種衣服現在打九折出售，現在售價是45元，每件的原價是多少元？
九折”就是90%，ⅹ×90% = 45 ⅹ=50
（5）列方程解稍復雜的百分數實際問題
①要點：解答稍復雜的百分數應用題和稍復雜的分數應用題的解題思路、解題方法完全相同；解答“已知比壹個數多（少）百分之幾的數是多少，求這個數”的實際問題，可以根據數量間的相等關系列方程求解；或者根據除法的意義，直接解答。
②例題：果園裏的梨樹和蘋果樹***有360棵，其中的蘋果樹的棵樹是梨樹的棵樹的20%。蘋果樹和梨樹各有多少棵？
解：設梨樹有x棵，蘋果樹有20%x棵
x + 20％x = 360 x = 300
20％x = 300 × 20％ = 60
答：梨樹有300棵，蘋果樹有60棵。
例題：某工廠六月份用煤60噸，六月份比五月份少用煤25％，五月份用煤多少噸？
解：設五月份用煤x噸
x - 25％x = 60 x = 80
答：五月份用煤80噸。
2、比例的有關知識
（1）比例的意義
①要點：表示兩個比相等的式子叫做比例。
②例題：應用比例的意義判斷6.4 : 4和9.6 : 6能否組成比例？
因為：6.4 : 4 = 6.4 ÷ 4 = 1.6 9.6 : 6 = 9.6 ÷ 6 = 1.6
所以：6.4 : 4 = 9.6 : 6
（2）比例的基本性質
①要點：組成比例的四個數，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內項；在比例裏，兩個外項的積等於兩個內項的積。這叫做比例的基本性質。
②例題： 3?：8?=?18?：48 3 × 48 = 8 × 18
內項
外項例題：運用比例的基本性質判斷3．6 ：1．8和0．5 ：0．25能否組成比例？
因為 3.6 × 0.25 = 0.9 1.8 × 0.5 = 0.9
所以 3．6 ：1．8 = 0．5 ：0．25
例題：從12的因數中任意選出4個數，再組成8個比例式。
因為：12 = 1 × 12 = 2 × 6 = 3 × 4
所以從12的因數中任意選出兩組4個數並運用比例的基本性質可以組成8個不同的比例。 2 × 6 = 3 × 4
（2）︰（3）= （4）︰（6） （3）︰（2）= （6）︰（4）
（2）︰（3）= （4）︰（6） （3）︰（2）= （6）︰（4）
（6）︰（4）= （3）︰（2） （4）︰（6）= （2）︰（3）
（6）︰（4）= （3）︰（2） （4）︰（6）= （2）︰（3）
（3）解比例
①要點：根據比例的基本性質，如果已知比例中的任意三項，就可以求出這個比例中的另壹個未知項。求比例的未知項，叫做解比例。
②例題：3 : 8 = ⅹ : 40 =
8ⅹ = 3 × 40 4.5ⅹ = 9 × 0.8
8ⅹ = 120 4.5ⅹ = 7.2
ⅹ = 15 ⅹ = 1.6
(4)比例尺
①要點：圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。
比例尺 = ，比例尺有兩種形式：數值比例尺和線段比例尺。
②例題：在壹幅某鄉農作物布局圖上，20厘米表示實際距離16千米。求這幅圖的比例尺。
16千米 = 1600000厘米
=
例題：說出下面比例尺表示的意思。
這是線段比例尺，它表示圖上1厘米的距離代表實際距離200千米。
例題：在壹幅比例尺是1：500000的地圖上，量得甲、乙兩城的距離是12.5厘米。甲、乙兩城實際相距多少千米？
方法1、12.5×500000 = 6250000（厘米）= 62.5（千米）
方法2、2.5×5 = 62.5（千米）
方法3、12.5 ÷ = 12.5×500000 = 6250000（厘米）= 62.5千米
解：設甲、乙兩城實際相距ⅹ厘米。
=
1ⅹ = 12.5 × 500000
ⅹ = 6250000
6250000（厘米）= 62.5千米
（5）面積變化
①要點：把壹個平面圖形按照壹定的倍數（n）放大或縮小到原來的幾分之壹（）後，放大（或縮小）後與放大（或縮小）前圖形的面積比是n?:1（或1:n?）。
②例題：下面的大長方形是由壹個小長方形按比例放大後得到的圖形。分別量出它們的長和寬，算算大長方形與小長方形面積的比是幾比幾。
量得小長方形的長是2.5厘米，寬是1厘米；大長方形的長是7.5厘米，寬是3厘米。大長方形與小長方形長的比是7.5 : 2.5 = 3 : 1，寬的比是3 : 1。
= = × = 9 : 1 = 3? : 1
大長方形與小長方形面積的比是9 : 1。
3、成正比例和成反比例的量
（1）正比例的意義和圖像
①要點：兩種相關聯的量，壹種量變化，另壹種量也隨著變化。如果這兩種量中相對應的兩個數的比的比值（也就是商）壹定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們之間的關系叫做正比例關系。
如果用字母x和y分別表示兩種相關聯的量，用k表示它們的比值，正比例關系可以用這樣的式子來表示： = K（壹定）用“描點法”可以得到正比例的圖像，正比例的圖像是壹條直線。對照圖像，能根據壹種量的值，估計另壹種量相對應的值。
②例題：仔細觀察下表，思考表格中兩種量之間有關系嗎？有什麽關系？為什麽？
表格1
數量/本 1 3 6 8 10 20 ……
總價/元 4 12 24 32 40 80 ……
= 4， = 4， = 4 ……
因為 = 單價（壹定），所以單價壹定時，總價和數量成正比例。
例題：在圓柱的側面積、底面周長、高這三種量中
當（ ）壹定時，（ ）與（ ）成正比例；
當（ ）壹定時，（ ）與（ ）成正比例。
例題：某造紙廠每小時造紙1.5噸，2小時、3小時┈┈各造紙多少噸？
造紙時間/時 1 2 3 4 ……
造紙噸數/噸 1.5 ……
根據表中的數據，在下圖中描出造紙時間和造紙噸數對應的點，再把它們連起來。 噸數/噸
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 時間/時
造紙噸數與造紙時間成正比例嗎？為什麽？
因為 = 每小時造紙噸數（壹定），所以每小時造紙噸數壹定時，造紙噸數與造紙時間成正比例。
根據圖像判斷，5小時造紙多少噸？
根據圖像判斷，5小時造紙7.5噸
（2）反比例的意義
①要點：兩種相關聯的量，壹種量變化，另壹種量也隨著變化。如果這兩種量中相對應的兩個數的乘積壹定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們之間的關系叫做反比例關系。
如果用字母x和y分別表示兩種相關聯的量，用k表示它們的積，反比例關系可以用這樣的式子來表示：xy = K（壹定）。
②例題：仔細觀察下表，思考表格中兩種量之間有關系嗎？有什麽關系？為什麽？用60元錢購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數量如下表：
單價/元 1.5 2 3 4 5 6 ……
數量/本 40 30 20 15 12 10 ……
1.5 × 40 = 60 ，2 × 30 = 60 ，4 × 15 = 60 ……
因為單價 × 數量 = 總價（壹定），所以總價壹定時，單價和數量成反比例。
小學語文總復習資料:易錯字復習
輔助練習
1、易混淆的字：
意——義在——再誤——悟蒙——朦
勇——雄 采——彩 景——境 導——道
浩——皓 獎——槳 蔓——曼 跋——拔
聘——騁 憧——幢 凜——顫 沁——泌
渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙
誕——涎 絢——詢 毅——屹 轍——撤
2、多壹筆 少壹筆、換壹筆、移壹筆。
加壹筆：
狠——狼 折——拆 獎——槳 沁——泌
競——竟 句——旬 亨——享 戊——戍
杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育
換壹筆：
導——異 天——夭 戶——尺 盲——育
移壹筆： 莊——壓 末——未 太——犬 押——抽
3、選字填空：
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )難 ( )定 ( )險 (堅、艱)
浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(廢、費)
( )亂 ( )水 ( )戰 ( )然不知 (混、渾)
( )心 ( )對 ( )壁 ( )決裂 (決、絕)
4、先判斷下列每組成語是否有錯，再圈出錯字改在括號裏。
無事生非 張冠李戴 守株待兔 神機妙算( )
日積月累 顛倒是非 濫竽充數 千鈞壹發( )
揚眉吐氣 南轅北轍 滔滔不絕 自力更生( )
猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風餐露宿( )
通宵達旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采( )
情不自禁 天衣無縫 興高采烈 不計其數( )
愚公移山 興致勃勃 洶湧澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功無不克 垂頭喪氣 精兵簡政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌( )
找壹找自己容易搞錯的字，查壹查字典，再編壹些練習題考考妳的同學。小學語文總復習資料:字詞復習
按偏旁寫字組詞。
例： 犭狼(狼狗) 狐(狐貍) 獨(獨立) 蟲 ( ) ( ) ()
穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( )
幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )
加偏旁寫字組詞
鬼(魂)夢魂 (魄)氣魄 (愧)愧樹
尞 ( ) () ( ) 秀 ( ) () ()
荒 ( ) () ( ) 良 ( ) ( ) ( )
甫 () () ( )
輔助練習
1、易混淆的字：
意——義 在——再 誤——悟 蒙——朦
勇——雄 采——彩 景——境 導——道
浩——皓 獎——槳 蔓——曼 跋——拔
聘——騁 憧——幢 凜——顫 沁——泌
渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙
誕——涎 絢——詢 毅——屹 轍——撤
2、多壹筆少壹筆、換壹筆、移壹筆。
加壹筆：
狠——狼 折——拆 獎——槳 沁——泌 競——竟 句——旬 亨——享 戊——戍
杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育
換壹筆：
導——異天——夭戶——尺盲——育
移壹筆：
莊——壓末——未太——犬押——抽
3、選字填空：
()假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
()固 ( )難 ( )定 ( )險 (堅、艱)
浪()作() 消() 半途而()(廢、費)
()亂 ( )水 ()戰 ( )然不知 (混、渾)
( )心 ( )對 ( )壁 ( )決裂 (決、絕)
4、先判斷下列每組成語是否有錯，再圈出錯字改在括號裏。
無事生非 張冠李戴 守株待兔 神機妙算()
日積月累 顛倒是非 濫竽充數 千鈞壹發( )
揚眉吐氣 南轅北轍 滔滔不絕 自力更生( )
猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風餐露宿( )
通宵達旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采()
情不自禁 天衣無縫 興高采烈 不計其數()
愚公移山 興致勃勃 洶湧澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功無不克 垂頭喪氣 精兵簡政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌( )
5、找壹找自己容易搞錯的字，查壹查字典，再編壹些練習題考考妳的同學。
小學語文總復習資料:字詞復習2
壹、形近字組詞
滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 騰 仰 燥 佛 撕
暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 繚 潦 路 俺 揣
煦 釀 熟 馱 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 馭 緣
筐 訊 培 瑞 熙 狼 孰 驅 篆 眶 迅 倍 湧 坑
擬 嫂 棚 紡 緞 峻 勇 吭 似 餿 蹦 仿 鍛 駿
俑 炕 以 嗖 崩 訪 段 俊 指 憧 熾 帖 舔 瀾
眷 襖 絹 幢 織 貼 添 斕 卷 沃 娟 潼 幟 沾
二、音近字組詞
需 因 由 帶 跡 刻 辨 身 奈 須 應 尤 代 績 克 辯 生 耐
三、多音字組詞
散 sǎn sàn 種 zhǒng zhòng 縫 féng fèng
薄 báo bó 朝 zhāo cháo 應 ying yng
佛 fó fú 掙 zhēng zhèng 把 bǎ
當 dàng dāng 彈 tán dàn 調 tiáo bà diào
漲 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhèng
禁 jin jin?率 shuài lü 空 kòng kōng
奔 bēn bèn 稱 chēng chèn 好 hǎo hào
傳 zhuàn chuán 煞 shà shā 為 wèi wéi
冠 guàn guān 發 fā fà 乘 chéng shèng
盛 chéng shèng 悶 mèn mēn 落 luò là
參 cān shēn 載 zǎi zài
四、改正錯別字
脾氣暴燥( ) 不屈不饒( ) 神彩奕奕( )
尺壁寸陰( ) 妖陽似火( ) 芳草如菌( )
壹望無銀( ) 雷霆萬鉤( ) 高屋建令( )
司空見慣( ) 洗耳躬聽( ) 燃眉之極( )
饑賽交破( ) 全神慣註( ) 陰謀鬼計( )
走頭無路( ) 再接再勵( ) 精精有神( )
漫不徑心( ) 專心至誌( ) 喜出往外( )
完壁歸趙( ) 和中***濟( ) 魔天大廈( )
小學語文總復習資料:多義詞復習
壹字多義、壹詞多義是漢語言的壹大特點。在小學階段，只要學生了解這壹特點，並能在理解詞語的基本義的基礎上，聯系語言環境理解詞語的引申義和比喻義。
輔助練習
⑴ 給下面帶點的詞語找近義詞，說說它們的意思有什麽不同。
① 晚上，老爺爺還手拿模型在燈下琢磨。( )
② 工人們在昏暗的石房子裏，琢磨著壹塊塊大理石。( )
③ 自從小玲摔傷了腿，同學們都非常熱心地照應她。( )
④ 王老師提醒大家，在寫作文時不僅要把事情敘述清楚，還要註意前後照應。( )
⑤ 在黎明前，大部隊發動了最後壹次總攻。( )
⑥ 爸爸發動汽車，加足馬力向前沖去。( )
⑵ 給列詞語找出兩個反義詞：
平靜()( ) 復雜()( )
單薄()() 寬闊( )()
簡陋( )( ) 平坦()( )
⑶ 寫出下列詞語的近義、反義詞。
近義詞 思索 ()推測( )
誇獎 ( )抱怨( )
反義詞 成功 ()復雜( )
抽象 ()冷淡( )
復習中應註意以下幾點
⑴ 根據《課程標準》的要求，“認識3500個左右常用漢字，能正確工整地書寫漢字，有壹定的速度。”這是學生最基本的語文素養之壹。因此必須重視對字、詞的復習。
⑵ 查字典的能力是幫助學生學習字詞的重要能力，是必須掌握的技能，也是學生今後學習和工作中經常運用的技能。因此，不僅應學會音序查字法、部首查字法，還應學會數筆畫查字法。復習中應結合學生的情況經常運用，逐步養成習慣，但不必過多的進行專門的練習。
⑶ 查字典的重點和難點是確定部首及選擇解釋。對此應結合課文中的字詞進行指導，解決學生的疑難問題，並作必要的練習。
⑷ 詞語復習的重點是理解和運用。對常用詞語和課文中的重點詞語，應采用各種形式讓學生進行運用。寫近、反義詞，選詞填空是常見的形式，還有造句，聯詞成文，詞語搭配等都應當讓學生進行練習。
小學語文總復習資料:成語復習成語復習指導
為了突出成語的重要，特將成語單獨作為壹部分。成語是漢語中的精粹，是人們長期以來習用的簡潔、精辟的固定詞組或短句。漢語中的成語常常由四個字組成，壹般都有出處。許多成語都有壹個生動有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣無縫、壹鳴驚人等。因此，學習成語不僅能積累詞匯，而且能增強閱讀、理解水平，了解歷史，拓寬知識面，另外如果能恰當地使用它，會使語言更精練，更形象生動，提高我們的寫作水平。
輔助練習
壹、有趣的數字成語
1、壹+壹： 壹五壹十 壹字壹板 壹板壹眼 壹言壹行 壹舉壹動 壹來壹往 壹唱壹和 壹厘壹毫 壹心壹意 壹模壹樣 壹寸光陰壹寸金 壹朝壹夕……
2、壹+二： 壹幹二凈 壹來二去 壹窮二白 壹差二錯 壹清二白 壹清二楚 壹不做二不休 壹刀兩斷 壹舉兩得……
3、壹+三： 壹波三折 壹隅三反 壹唱三嘆 壹歲三遷 壹而再，再而三 壹日不見，如隔三秋 壹國三公……
二、猜成語：
紙老虎——外強中幹 無底洞——深不可測 木偶戲——裝腔作勢 留長發——置之不理 零存整取——積少成多 彈無虛發——百發百中 禁止叫好——妙不可言 大雪飄飄——天花亂墜 說到做到——言行壹致 發票未蓋章——不足為憑 不關水龍頭——放任自流 二四六八十——無獨有偶 缺貨通知單——言之無物 最長的壹天——度日如年 沖洗出的照片——原形畢露 從鏡內看自己——壹模壹樣 黃河之水天上來——源遠流長 輕舟已過萬重山——壹帆風順
三、成語接龍：
妙不可言——言而無信(言不由衷、言傳身教、言歸於好、言過其實、言談舉止)——信口開河(信誓旦旦、信手拈來、信馬遊疆)……
四、成語故事比賽(可以分類進行，如歷史人物類、寓言故事類等)
猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風餐露宿( ) 通宵達旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采( ) 情不自禁 天衣無縫 興高采烈 不計其數( ) 愚公移山 興致勃勃 洶湧澎湃 自作自受( ) 忐忑不安 功無不克 垂頭喪氣 精兵簡政( ) 溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌( )
小學語文總復習資料:成語
A 部
安居樂業 安身之處
B 部
杯水車薪 變化多端 變化莫測 變化無窮 表裏如壹 別具壹格 彬彬有禮 屏息凝視 秉燭夜遊 波瀾壯闊 波濤洶湧 波浪滔天 不假思索 不計其數 不可壹世 不由自主 不自量力
C 部
燦爛輝煌 蒼翠欲滴 草長鶯飛 層巒疊嶂 暢所欲言 晨光熹微 成千上萬 成竹在胸
崇山峻嶺 出奇制勝 初出茅廬 垂頭喪氣 春光明媚 春色滿園 春意盎然 唇亡齒寒
D 部
打草驚蛇 大惑不解 大名鼎鼎 大搖大擺 得意洋洋 燈火輝煌 等量齊觀 調兵遣將
丟盔棄甲 頂天立地 東施效顰 獨壹無二 斷斷續續
F 部
繁榮昌盛 非分之想 飛禽走獸 風塵仆仆 風和日麗 風調雨順 負荊請罪
G 部
高高在上 各抒己見 功德無量 功成名就 攻無不克 鼓角齊鳴 骨瘦如柴 顧全大局
鼓聲震天 刮目相看 光彩奪目 光明磊落
H 部
酣暢淋漓 浩浩蕩蕩 狐假虎威 花好月圓 化險為夷 歡呼雀躍 歡聚壹堂 歡聲雷動
煥然壹新 患得患失 荒無人煙
J 部
饑腸轆轆 急中生智 堅忍不拔 家喻戶曉 接二連三 炯炯有神 金碧輝煌 津津有味
筋疲力盡 驚濤駭浪 驚心動魄 精兵簡政 精明強幹 舉世聞名 聚精會神 絕處逢生
K 部
慷慨陳詞 開卷有益 刻不容緩 口口聲聲 狂風暴雨
L 部
狼吞虎咽 玲瓏剔透 絡繹不絕 理直氣壯 力挽狂瀾 臨危不懼 柳暗花明 龍馬精神
龍騰虎躍 龍驤虎步 龍躍鳳鳴 龍章鳳姿 龍爭虎鬥
M 部
漫不經心 滿不在乎 毛遂自薦 眉開眼笑 眉清目秀 面不改色 面如土色 明月清風
莫名其妙 默默無聞 目不轉睛 目瞪口呆
N 部
鳥語花香 怒氣沖沖
P 部
龐然大物 拋磚引玉 鵬程萬裏 披荊斬棘 翩翩起舞 迫不及待 撲朔迷離 普天同慶
Q 部
奇花異草 奇珍異寶 氣喘籲籲 氣象萬千 千變萬化 千方百計 千鈞壹發 千裏迢迢
千山萬壑 千真萬確 傾盆大雨 全神貫註
R 部
人才濟濟 人多勢眾 忍饑挨餓 如饑似渴
S 部
塞翁失馬 三顧茅廬 三年五載 山光水色 山明水秀 舍己為人 神機妙算 生龍活虎
生氣勃勃 神采奕奕 盛氣淩人 詩情畫意 世外桃園 手舞足蹈 守株待兔 書聲瑯瑯
水深火熱 水天相連 死得其所 死去活來 縮手縮腳
T 部
堂堂正正 提心吊膽 天造地設 螳螂捕蟬 同心協力 同舟***濟 頭昏目眩 圖窮匕見
W 部
完璧歸趙 萬裏長城 萬水千山 亡羊補牢 妄自尊大 惟妙惟肖 微波粼粼 文質彬彬
聞雞起舞 臥薪嘗膽 無邊無際 無價之寶 無拘無束 無可奈何 無窮無盡 無心應戰
無影無蹤 無憂無慮 無緣無故 五湖四海
X 部
席地而坐 喜氣洋洋 喜不自勝 想方設法 小心翼翼 笑逐顏開 心花怒放 心曠神怡
欣喜若狂 興高采烈 胸有成竹 噓寒問暖 旭日東升 懸崖峭壁
Y 部
仰不愧天 搖搖欲墜 壹幹二凈 壹來二去 壹鳴驚人 壹模壹樣 壹團漆黑 壹無所長
衣冠楚楚 毅然決然 依依不舍 隱隱約約 雨後春筍 語重心長 迂回曲折 原原本本
雲蒸霞蔚
壹夫當關，萬夫莫開
Z 部
再接再厲 載歌載舞 戰無不勝 張燈結彩 震天動地 爭先恐後 紙上談兵 置之不理
眾星拱月 抓耳撓腮 專心致誌 自不量力 自吹自擂 自生自滅 自相矛盾 自言自語錙銖必較
小學語文總復習資料:關聯詞復習
用關聯詞語的句子，壹般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關系，正符合我們表達的需要。因此，學會正確選用關聯詞語是非常必要的。