1.小學生成語故事 篇壹
鐵杵磨針
唐朝大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學，到街上去閑逛。
壹天，李白又沒有去上學，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，“這麽好的天氣，如果整天在屋裏讀書多沒意思?”
走著走著，在壹個破茅屋門口，坐著壹個滿頭白發的老婆婆，正在磨壹根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什麽?”
“我要把這根鐵杵磨成壹個繡花針。”老婆婆擡起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續磨著。
“繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”
“當然!”
“可是，鐵杵這麽粗，什麽時候能磨成細細的繡花針呢?”
老婆婆反問李白:“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什麽不能磨成繡花針呢?”
“可是，您的年紀這麽大了?”
“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”
老婆婆的壹番話，令李白很慚愧，於是回去之後，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終於成了名垂千古的詩仙。
2.小學生成語故事 篇二
狐假虎威
有壹天，壹只老虎正在深山老林裏轉悠，突然發現了壹只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受壹頓了。
狐貍生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以後，前景壹定不妙，於是就編出壹個謊言，對老虎說："我是天帝派到山林中來當百獸的，妳要是吃了我，天帝是不會饒恕妳的。"
老虎對狐貍的話將信將疑，便問："妳當百獸，有何證據？"狐貍趕緊說："妳如果不相信我的話，可以隨我到山林中去走壹走，我讓妳親眼看看百獸對我望而生畏的樣子。"
老虎想這倒也是個辦法，於是就讓狐貍在前面帶路，自己尾隨其後，壹道向山林的深處走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠遠地看見老虎來了，壹個個都嚇得魂飛魄散，紛紛奪路逃命。
轉了壹圈之後，狐貍洋洋得意地對老虎說道："現在妳該看到了吧？森林中的百獸，有誰敢不怕我？"
老虎並不知道百獸害怕的正是它自己，反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運，而且還在百獸面前大抖了壹回威風。對於那些像狐貍壹樣仗勢欺人的人，我們應當學會識破他們的伎倆。
3.小學生成語故事 篇三
掩耳盜鈴
春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了範氏。有人趁機跑到範氏家裏想偷點東西，看見院子裏吊著壹口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心裏高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重，怎麽也挪不動。他想來想去，只有壹個辦法，那就是把鐘敲碎，然後再分別搬回家。
小偷找來壹把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的壹聲巨響，把他嚇了壹大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等於是告訴人們我正在這裏偷鐘嗎？他心裏壹急，身子壹下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎麽捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。
他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。咦，鐘聲變小了，聽不見了！小偷高興起來，妙極了！把耳朵捂住不住就聽不進鐘聲了嗎！他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。於是就放手砸起鐘來，壹下壹下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
故事出自《呂氏春秋·自知》掩耳盜鐘被說成掩耳盜鈴，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
4.小學生成語故事 篇四
刻舟求劍
從前，有個人帶著壹把寶劍坐船。船才開出來，突然聽見“撲通”壹聲，他的劍落到水裏去了。
怎麽辦呢?他想了半天，終於想到了壹個辦法，他用小刀在船上刻了壹個印記，便悠然自得的在船上坐著。
劃船的人很著急，對他說：“讓我把船停下來，妳快跳下去把劍撈起來吧!”
可那個人卻指著船說：“到了對岸再說吧，反正我在船上劃了壹條線，劍是從這兒落下去的，到時候從這裏下去找就行啦!”
劃船的人說：“妳的劍掉進了水裏，劍又不會跟著船走，怎麽還能在對岸找到呢?”
那個人不聽船夫的話，於是，船夫把船劃到了對岸。
這時，那個人脫掉衣服，從他劃的那條線那裏跳了下去，可他撈了很久什麽也沒撈到。
劍掉進了河裏，現在船走了這麽遠，他是不能從船上的線找到劍的。
刻舟求劍就是從這個故事來的。“舟”是“船”，“求”是“尋找”。有的人辦事不管時間地點的變化，始終不肯改變原來的主意，我們就可以說他是刻舟求劍。
5.小學生成語故事 篇五
自相矛盾
楚國有壹個賣兵器的人，到市場上去賣矛和盾。
好多人都來看，他就舉起他的盾，向大家誇口說：“我的盾，是世界上最最堅固的，無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”
接著，這個賣兵器的人又拿起壹支矛，大言不慚地誇起來：“我的矛，是世界上最尖利的，無論怎樣牢固堅實的東西也擋不住它壹戳，只要壹碰上，嘿嘿，馬上就會被它刺穿!”他十分得意，便又大聲吆喝起來：“快來看呀，快來買呀，世界上最最堅固的盾和最最鋒利的矛!”
這時，壹個看客上前拿起壹支矛，又拿起壹面盾牌問道：“如果用這矛去戳這盾，會怎樣呢?”“這——”圍觀的人先都壹楞，突然爆發出壹陣大笑，便都散了。
那個賣兵器的人，呆了半天，壹句話也說不出來。最後灰溜溜地扛著矛和盾走了。
客有鬻矛與盾者，譽其盾之堅：“物莫能陷也。”他兩又譽其矛曰：“吾矛之利，物無不陷也。”人應之曰：“以予之矛，陷予之盾，何如?”其人弗能應也。
釋義“矛”古代壹種長柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人。“盾”，古代用來保護自己、抵檔敵人刺殺的武器。後以自相矛盾比喻語言、行動前後不壹致或互相抵觸。