1.小學生成語故事 篇壹
鐵杵磨針
唐朝大詩人李白小時候不喜歡念書,常常逃學,到街上去閑逛。
壹天,李白又沒有去上學,在街上東溜溜、西看看,不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已,“這麽好的天氣,如果整天在屋裏讀書多沒意思?”
走著走著,在壹個破茅屋門口,坐著壹個滿頭白發的老婆婆,正在磨壹根棍子般粗的鐵杵。李白走過去,“老婆婆,您在做什麽?”
“我要把這根鐵杵磨成壹個繡花針。”老婆婆擡起頭,對李白笑了笑,接著又低下頭繼續磨著。
“繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”
“當然!”
“可是,鐵杵這麽粗,什麽時候能磨成細細的繡花針呢?”
老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什麽不能磨成繡花針呢?”
“可是,您的年紀這麽大了?”
“只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情。”
老婆婆的壹番話,令李白很慚愧,於是回去之後,再沒有逃過學。每天的學習也特別用功,終於成了名垂千古的詩仙。
2.小學生成語故事 篇二
狐假虎威
有壹天,壹只老虎正在深山老林裏轉悠,突然發現了壹只狐貍,便迅速抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受壹頓了。
狐貍生性狡猾,它知道今天被老虎逮住以後,前景壹定不妙,於是就編出壹個謊言,對老虎說:"我是天帝派到山林中來當百獸的,妳要是吃了我,天帝是不會饒恕妳的。"
老虎對狐貍的話將信將疑,便問:"妳當百獸,有何證據?"狐貍趕緊說:"妳如果不相信我的話,可以隨我到山林中去走壹走,我讓妳親眼看看百獸對我望而生畏的樣子。"
老虎想這倒也是個辦法,於是就讓狐貍在前面帶路,自己尾隨其後,壹道向山林的深處走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠遠地看見老虎來了,壹個個都嚇得魂飛魄散,紛紛奪路逃命。
轉了壹圈之後,狐貍洋洋得意地對老虎說道:"現在妳該看到了吧?森林中的百獸,有誰敢不怕我?"
老虎並不知道百獸害怕的正是它自己,反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運,而且還在百獸面前大抖了壹回威風。對於那些像狐貍壹樣仗勢欺人的人,我們應當學會識破他們的伎倆。
3.小學生成語故事 篇三
掩耳盜鈴
春秋時侯,晉國貴族智伯滅掉了範氏。有人趁機跑到範氏家裏想偷點東西,看見院子裏吊著壹口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的,造型和圖案都很精美。小偷心裏高興極了,想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重,怎麽也挪不動。他想來想去,只有壹個辦法,那就是把鐘敲碎,然後再分別搬回家。
小偷找來壹把大大錘,拼命朝鐘砸去,咣的壹聲巨響,把他嚇了壹大跳。小偷著慌,心想這下糟了,這種聲不就等於是告訴人們我正在這裏偷鐘嗎?他心裏壹急,身子壹下子撲到了鐘上,張開雙臂想捂住鐘聲,可鐘聲又怎麽捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠方。
他越聽越害怕,不同自由地抽回雙手,使勁捂住自已的耳朵。咦,鐘聲變小了,聽不見了!小偷高興起來,妙極了!把耳朵捂住不住就聽不進鐘聲了嗎!他立刻找來兩個布團,把耳朵塞住,心想,這下誰也聽不見鐘聲了。於是就放手砸起鐘來,壹下壹下,鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
故事出自《呂氏春秋·自知》掩耳盜鐘被說成掩耳盜鈴,比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
4.小學生成語故事 篇四
刻舟求劍
從前,有個人帶著壹把寶劍坐船。船才開出來,突然聽見“撲通”壹聲,他的劍落到水裏去了。
怎麽辦呢?他想了半天,終於想到了壹個辦法,他用小刀在船上刻了壹個印記,便悠然自得的在船上坐著。
劃船的人很著急,對他說:“讓我把船停下來,妳快跳下去把劍撈起來吧!”
可那個人卻指著船說:“到了對岸再說吧,反正我在船上劃了壹條線,劍是從這兒落下去的,到時候從這裏下去找就行啦!”
劃船的人說:“妳的劍掉進了水裏,劍又不會跟著船走,怎麽還能在對岸找到呢?”
那個人不聽船夫的話,於是,船夫把船劃到了對岸。
這時,那個人脫掉衣服,從他劃的那條線那裏跳了下去,可他撈了很久什麽也沒撈到。
劍掉進了河裏,現在船走了這麽遠,他是不能從船上的線找到劍的。
刻舟求劍就是從這個故事來的。“舟”是“船”,“求”是“尋找”。有的人辦事不管時間地點的變化,始終不肯改變原來的主意,我們就可以說他是刻舟求劍。
5.小學生成語故事 篇五
自相矛盾
楚國有壹個賣兵器的人,到市場上去賣矛和盾。
好多人都來看,他就舉起他的盾,向大家誇口說:“我的盾,是世界上最最堅固的,無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”
接著,這個賣兵器的人又拿起壹支矛,大言不慚地誇起來:“我的矛,是世界上最尖利的,無論怎樣牢固堅實的東西也擋不住它壹戳,只要壹碰上,嘿嘿,馬上就會被它刺穿!”他十分得意,便又大聲吆喝起來:“快來看呀,快來買呀,世界上最最堅固的盾和最最鋒利的矛!”
這時,壹個看客上前拿起壹支矛,又拿起壹面盾牌問道:“如果用這矛去戳這盾,會怎樣呢?”“這——”圍觀的人先都壹楞,突然爆發出壹陣大笑,便都散了。
那個賣兵器的人,呆了半天,壹句話也說不出來。最後灰溜溜地扛著矛和盾走了。
客有鬻矛與盾者,譽其盾之堅:“物莫能陷也。”他兩又譽其矛曰:“吾矛之利,物無不陷也。”人應之曰:“以予之矛,陷予之盾,何如?”其人弗能應也。
釋義“矛”古代壹種長柄的裝有金屬槍頭的武器,用以刺殺敵人。“盾”,古代用來保護自己、抵檔敵人刺殺的武器。後以自相矛盾比喻語言、行動前後不壹致或互相抵觸。