投筆從戎，最早出自於南朝·宋·範曄《後漢書·班超傳》。投筆從戎指扔掉筆去參軍；比喻文人放棄文化工作參軍入伍。下面是成語投筆從戎的典故，希望能夠幫助到大家。
成語投筆從戎的典故 篇1成語投筆從戎
拼音tou bǐ cong rong
解釋扔掉筆去參軍。指文人從軍。
出處《後漢書;班超傳》大丈夫無他誌略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？
近義詞棄文就武、棄筆從戎
反義詞解甲歸田
故事譯文班超字仲升，扶風平陵人，是徐縣令班彪的小兒子。為人有遠大誌向，不拘小節。但在家孝順父母，常幹辛苦的事，不以勞動為恥辱。能言善辯，粗覽歷史典籍。永平五年。哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親跟到洛陽。家裏窮，常給官府雇傭抄書來養家。長期的勞苦，（班超）曾經停下活，扔筆感嘆：大丈夫沒有更好的誌向謀略，應該模仿傅介子、張騫在異地立下大功，來得了封侯，怎麽能長期在筆硯間忙碌呢？旁邊的人都嘲笑他。班超說：小人物怎麽能了解壯烈之士的誌向呢？後來他奉命出使西域，最終立下了功勞，封了侯。
成語投筆從戎的典故 篇2東漢初期，有壹位受命出使西域，經過艱苦鬥爭，重新打通絲綢之路，成為我國歷史上繼張騫之後，為促進中西經濟和文化交流做出了傑出貢獻的英雄，他就是東漢著名史學家班固的弟弟，名叫班超。
漢光武帝建立東漢王朝以後，請了壹個大學問家班彪整理西漢的歷史，班超便是著名大文豪、史學家班彪的兒子。父親班彪，哥哥班固，都是非常有名的歷史學家，著名的史書《漢書》就是他們父子倆編撰的。班超，從小就很用功，對未來也充滿了理想。他肯動腦筋，能言善辯，讀了不少書。
公元62年(漢明帝永平五年)，班固被明帝劉莊召到洛陽，做了壹名校書郎，班超和他的母親也跟著去了。當時，因家境貧寒，班超便找了個替官家抄書的差事掙錢養家。
然而，雖然出生於文學世家，班超卻對文學不感興趣，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。有壹天，他正在抄寫文件的時候，突然感到壹陣莫名的厭煩和苦惱，忍不住站起來，棄筆感嘆：“大丈夫無它誌略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎?”就這樣，他決心投筆從戎，拋棄案頭工作去從軍。聽了這番話，周圍的人都譏笑他異想天開，班超感嘆地說：“庸人怎能了解壯士的誌向啊!”
公元73年，班超投筆從戎，如願以償。當時，漢明帝派大將軍竇固出兵攻打匈奴。班超隨軍出征，擔任竇固手下的代理司馬官職。由於他作戰勇敢，屢立戰功，得到竇固的賞識，派他出使西域，目的是聯絡西域各國，***同抗擊匈奴。
那時候，東漢和匈奴都希望拉攏西域諸國以增強自己的實力，削弱對手，所以不得不對西域諸國恩威並用。班超帶著隨從人員三十六個先到了鄯善，開始的時候鄯善王對他們很客氣，過了幾天，匈奴也派使者來同鄯善國聯絡，由於匈奴使者的從中挑撥，鄯善王對班超的態度漸漸冷淡起來，並且產生了敵意。警惕的班超想到可能是匈奴派來了使者，鄯善王有傾向匈奴之意，必須先下手為強。壹天晚上，刮起了大風，班超壹把火燒了匈奴使者團的大營。
成語投筆從戎的典故 篇3投筆從戎：筆與戎，都只是工具
出處 （南朝·宋）範曄《後漢書·班超傳》。
釋義 投：扔掉。戎：軍隊。放下手中的筆，參加軍隊。指文人棄文從軍，投身疆場，為國立功，施展抱負。
歷史典故
班超，字仲升，扶風郡平陵縣人，是徐縣縣令班彪的小兒子。他是東漢時期很有名的.將軍，也是壹位十分傑出的外交家。他從小胸懷大誌，不拘小節，但是對父母非常孝順。漢明帝永平五年，班超因哥哥被聘為校書郎，而和母親壹起來到洛陽。
因為他寫得壹手好字，加上家中比較貧寒，便受官府的雇用，抄寫文書，以此謀生。為了將這份工作做好，班超每天天不亮就起床，直到很晚才睡。
有壹天，他在抄寫文件的時候，寫著寫著，覺得這份工作實在無聊，想到自己遠大的誌向，忍不住站起來，將筆狠狠地擲在地上說：“大丈夫即便不能實現自己的理想，也應該像傅介子、張騫那樣，為國家的外交作貢獻，以取得封侯，怎麽可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢？”周圍的人聽了這話都笑他，班超回應說：“凡夫俗子怎能理解誌士仁人的襟懷呢？”
傅介子和張騫都是西漢人，曾經出使西域，立下無數功勞。自此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家作貢獻。後來，他當上壹名軍官，在對匈奴的戰爭中，取得勝利。接著，朝廷采取他的建議，派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多年中，班超到過五十多個國家，宣揚了漢朝的國威。
成長心語
執著於人生的夢想，是壹種勇氣和智慧；但埋葬舊的夢想，告別舊的自我，孕育新的夢想，則需要更大的勇氣和智慧。尤其是在已經有所成就的時候，這種選擇無異於徹底地否定自我，需要極大的勇氣。敢於中途變革的人，才是真正的大智大勇之士。為國家和民族的命運而毅然作出“投筆從戎”的決定，這是班超為後人所推崇的主要原因。對於生活在和平年代的青少年，把學習搞好就是為國家作最大的貢獻了，只有把基礎打好了，才能用雙手和智慧使我們的祖國變得更加強大。
成語投筆從戎的典故 篇4投筆從戎的解釋
典故出處：南朝·宋·範曄《後漢書·班超傳》
解釋意思：投：扔掉；從戎：參加軍隊。扔掉筆桿子，投身=了=軍隊。指棄文從武。
投筆從戎的歷史典故
東漢班超，是著名史學家班彪的兒子。他的哥哥班固是《漢書》的編寫者，他妹妹班昭也是著名的才女，參與了《漢書》的編撰。
生長在這種家庭，班超自然也不是等鬧之輩。他從小酷愛讀書，胸懷大誌。他在書中看到了張騫、傅介子這些出使西域著名的人物，非常欽佩，很想擁有像他們那樣冒險又為國立功的生活，但只恨自己是壹介書生。
漢明帝永平五年，班固被召到京城做校書郎，班超便同母親壹起搬到京城洛陽居住。當時他的家境很貧困，所以他經常給官府抄寫文書，以獲得壹些微薄的收入。時間久了，他感到非常厭煩，以為壹天到晚地抄下去，又有什麽出息，自己的壹生難道就這麽平庸地度過嗎？
有壹天，正在埋頭抄寫的班超聽到了匈奴又要侵犯邊境的消息，非常氣憤，把筆壹扔，大聲說道：“大丈夫應有雄才大略，縱別無長處也應像張騫、傅介子那樣到西域去建功立業，怎麽能總是和這些無聊的筆墨紙硯打交道呢？”和他壹起抄書的同事們，聽到他這番議論，都譏笑他自不量力、異想天開。班超沒有理睬他們，他認為這些庸庸碌碌的人根本不能理解他。
不久，班超毅然“投筆從戎”。在軍隊他作戰英勇、身先士卒，很快便被提拔起來。10年後，他被任命為假司馬。在西域任職期間，他曾只率壹支隊伍，就戰勝了強大的匈奴軍隊。他在西域駐守了30多年，為朝廷屢立奇功，保護了邊境人民的生命財產，加強了漢朝與西域各國間政治、經濟的聯系。71歲時班超終於獲旨返回，這時的他已不再是平庸的小人物，而是名垂青史的大英雄。
投筆從戎的造句
1）好男兒，當自強，投筆從戎上戰場。
2）抗日戰爭時期，許多進步青年投筆從戎，奔赴抗日前線。
3）為了響應國家的號召，投筆從戎的同學可不少呀！
4）在最後他也和他的表哥壹樣投筆從戎了，然後他們這個家就徹底空了。
5）我長大以後也要學班超投筆從戎，報效國家。
6）戰爭爆發後，青年紛紛投筆從戎，奔赴前線。
7）大伯父高中結業後投筆從戎，步入軍校就讀，負起保家衛國的責任。
8）抗戰時期，許多知識分子投筆從戎，走上了馳騁疆場、報效祖國的革命道路。
9）隊上的幹部，大多是投筆從戎的年輕學生。
10）壹個男人，投筆從戎，他的生命不再屬於自己。我對軍人的感慨，就像對我的生命壹樣堅強。
11）誌士恨無窮，孤身走西東。投筆從戎去，刷新舊國風。
12）妳拿什麽和他比，他能夠投筆從戎妳可以嗎？
13）歷史上有很多為人都是投筆從戎的，我們孩子啊猶豫什麽呢。
14）有時候我也想像他壹樣投筆從戎保家衛國的，但是我做不到。
15）投筆從戎不是壞事，但是我們要真正做到還需要考慮三分。
16）戰事壹舉，他立即整裝返國投筆從戎。
17）抗戰時，許多在學青年毅然投筆從戎，加入抗日行列。
18）抗日戰爭爆發，革命青年紛紛投筆從戎，奔赴抗日的前方。
19）當妳想投筆從戎的時候妳有沒有想過妳的家庭呢。
20）如果妳現在想投筆從戎是需要很大的勇氣才能夠做到的。
21）抗日戰爭期間，有多少熱血青年投筆從戎，誰也數不清啊！
22）如今國家有難，好男兒當投筆從戎，報考軍校。
23）報國不壹定要投筆從戎，在自己崗位上好好努力也是壹樣。
24）為了抵抗外侮，許多青年紛紛投筆從戎。