德藝雙修是壹個成語，形容人的品德和技藝都得到了良好的修煉和提升。這個成語可以與“文武兼備”形成對仗。
1、文武兼備也是壹個成語，形容壹個人不僅有文才也有武藝，或者形容壹個國家或組織既文治又武功。與德藝雙修形成對仗，可以理解為在品德和技藝上都有所具備和修習，既註重內在的修養，也註重外在的表現。
2、在傳統文化中，德藝雙修和文武兼備都是人們所推崇的理想狀態。無論是個人還是組織，都需要內在的品德修養和外在的技能表現都得到提升。只有這樣，才能真正實現個人的價值和社會的價值。
3、在現代社會中，德藝雙修和文武兼備也是人們追求的目標。在教育、職場、社會生活中，都需要註重內在的品德修養和外在的技能表現都得到提升。只有這樣，才能在職場中有所作為，在社會中得到認可和尊重。
4、因此，“德藝雙修”與“文武兼備”可以形成對仗，形容壹個人的內在修養和外在表現都得到了良好的修煉和提升。同時，這兩個成語也提醒人們要註重內在和外在的平衡發展，不斷追求更高的境界。
用德藝雙修造句
1、德藝雙修，是我們對藝術家的最高要求。
2、作為壹名演員，他不僅註重演技，還註重品德修養，真正做到了德藝雙修。
3、這位藝術家在創作上非常勤奮，但在生活中卻保持著謙虛低調的態度，展現出了德藝雙修的風。
4、成功的科學家不僅要有才華，還要有高尚的道德品質，做到德藝雙修。
5、德藝雙修是每壹位文藝工作者應該追求的目標。
6、這位年輕的演員在舞臺上展現出了出色的演技，但在生活中卻保持著謙虛和低調，展現出了德藝雙修的品質。
7、德藝雙修對於壹個文藝工作者來說非常重要，因為只有具備高尚的道德品質和精湛的藝術才華，才能真正受到社會的尊重和喜愛。
8、這位老師不僅教學水平高，還非常註重學生的品德教育，真正做到了德藝雙修。
9、在中國傳統文化中，德藝雙修是非常重要的價值觀之壹，它強調了道德和藝術應該相互融合、相互促進。
10、這位作家不僅寫作能力強，還非常註重品德修養，真正做到了德藝雙修。