疑鄰盜斧 從前有個鄉下人，丟了壹把斧子。
他以為是鄰居家的兒子偷去了，於是處處註意那人的壹言壹行，壹舉壹動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。後來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，壹時疏忽失落在山谷裏。
找到斧子後，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎麽也不像賊了。 疑鄰盜斧：不註重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。
2.揠苗助長 春秋時期，宋國有壹個農夫，他總是嫌田裏的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麽辦法能使它們長得高些快些呢？ 有壹天，他來到田裏，把禾苗壹棵壹棵地往上拔。
壹大片禾苗，壹棵壹棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心裏卻很高興。回到家裏還誇口說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田裏去看，發現田裏的禾苗全都已經枯死了 3.不可救藥 周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。
可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。
凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裏。
凡伯十分憤慨，寫了壹首詩，後來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！” “不可救藥”：病重到不能用藥救活。
後比喻事物壞到無法挽救的地步。 4.乘風破浪 古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。
有壹天，宗愨的叔父問他有什麽誌向，宗愨回答道：“願乘長風，破萬裏浪。”意思是：我壹定要突破壹切障礙，勇往直前，幹壹番事業。
宗愨經過勤學苦練，努力奮鬥，終於成為壹位能征善戰的將軍。 後來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神 5.壹衣帶水 南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。 他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有壹條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？ 後來人們就用“壹衣帶水”來比喻只隔了壹條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
6.高山流水 春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。
伯牙的老師知道他的想法後，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶湧，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境壹般。
壹種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到壹種前所未有的境界。
老師告訴他：“妳已經學了。” 壹夜伯牙乘船遊覽。
面對清風明月，他思緒萬千，於是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。
伯牙聞聲走出船來，只見壹個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入雲的泰山壹樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海壹般！”伯牙興奮色了，激動地說：“知音！妳真是我的知音。”
這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。
故事出自《列子·湯問》。成語“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音樂優美。
7.壹字之師 指改正文章中壹個非常關鍵的字的老師。 該語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐朝時期，是我國封建社會發展中壹個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高。
在當時眾多的詩人中，有壹個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了壹首《早梅》詩，詠誦在冬天裏早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裏，昨夜數枝開。
寫好後，他覺得非常滿意。 有壹個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩後，認為這首詩的意味未盡。
於是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裏，昨夜壹枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。
鄭谷的這壹改動，雖然只將數字改為壹字，只有壹字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這壹改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的壹字師。
8.專心致誌 從前有壹個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。 秋有兩個學生，壹起跟他學習下棋，其中壹個學生非常專心集中精力跟老師學習。
另壹個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛也好像在看著棋子可心裏卻想著：“要是現在到野外射下壹只鴻雁，美餐壹頓該多好。”
因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解壹點也沒聽進去。 結果，雖然兩個學生同是。
2. 四字成語故事（急）成語小故事1.疑鄰盜斧 從前有個鄉下人，丟了壹把斧子。
他以為是鄰居家的兒子偷去了，於是處處註意那人的壹言壹行，壹舉壹動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。後來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，壹時疏忽失落在山谷裏。
找到斧子後，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎麽也不像賊了。 疑鄰盜斧：不註重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。
2.揠苗助長 春秋時期，宋國有壹個農夫，他總是嫌田裏的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麽辦法能使它們長得高些快些呢？ 有壹天，他來到田裏，把禾苗壹棵壹棵地往上拔。
壹大片禾苗，壹棵壹棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心裏卻很高興。回到家裏還誇口說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田裏去看，發現田裏的禾苗全都已經枯死了 3.不可救藥32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333234306366周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。
可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。
凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裏。
凡伯十分憤慨，寫了壹首詩，後來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！” “不可救藥”：病重到不能用藥救活。
後比喻事物壞到無法挽救的地步。 4.乘風破浪 古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。
有壹天，宗愨的叔父問他有什麽誌向，宗愨回答道：“願乘長風，破萬裏浪。”意思是：我壹定要突破壹切障礙，勇往直前，幹壹番事業。
宗愨經過勤學苦練，努力奮鬥，終於成為壹位能征善戰的將軍。 後來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神 5.壹衣帶水 南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。 他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有壹條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？ 後來人們就用“壹衣帶水”來比喻只隔了壹條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
3. 四字成語小故事成語小故事----疑鄰盜斧 從前有個鄉下人，丟了壹把斧子。
他以為是鄰居家的兒子偷去了，於是處處註意那人的壹言壹行，壹舉壹動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。後來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，壹時疏忽失落在山谷裏。
找到斧子後，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎麽也不像賊了。 疑鄰盜斧：不註重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。
2.揠苗助長 春秋時期，宋國有壹個農夫，他總是嫌田裏的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麽辦法能使它們長得高些快些呢？ 有壹天，他來到田裏，把禾苗壹棵壹棵地往上拔。
壹大片禾苗，壹棵壹棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心裏卻很高興。回到家裏還誇口說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田裏去看，發現田裏的禾苗全都已經枯死了 3.不可救藥 周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。
可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。
凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裏。
凡伯十分憤慨，寫了壹首詩，後來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！” “不可救藥”：病重到不能用藥救活。
後比喻事物壞到無法挽救的地步。 4.乘風破浪 古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。
有壹天，宗愨的叔父問他有什麽誌向，宗愨回答道：“願乘長風，破萬裏浪。”意思是：我壹定要突破壹切障礙，勇往直前，幹壹番事業。
宗愨經過勤學苦練，努力奮鬥，終於成為壹位能征善戰的將軍。 後來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神 5.壹衣帶水 南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。 他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有壹條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？ 後來人們就用“壹衣帶水”來比喻只隔了壹條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
6.高山流水 春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。
伯牙的老師知道他的想法後，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶湧，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境壹般。
壹種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到壹種前所未有的境界。
老師告訴他：“妳已經學了。” 壹夜伯牙乘船遊覽。
面對清風明月，他思緒萬千，於是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。
伯牙聞聲走出船來，只見壹個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入雲的泰山壹樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海壹般！”伯牙興奮色了，激動地說：“知音！妳真是我的知音。”
這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。
故事出自《列子·湯問》。成語“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音樂優美。
7.壹字之師 指改正文章中壹個非常關鍵的字的老師。 該語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐朝時期，是我國封建社會發展中壹個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高。
在當時眾多的詩人中，有壹個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了壹首《早梅》詩，詠誦在冬天裏早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裏，昨夜數枝開。
寫好後，他覺得非常滿意。 有壹個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩後，認為這首詩的意味未盡。
於是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裏，昨夜壹枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。
鄭谷的這壹改動，雖然只將數字改為壹字，只有壹字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這壹改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的壹字師。
8.專心致誌 從前有壹個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。 秋有兩個學生，壹起跟他學習下棋，其中壹個學生非常專心集中精力跟老師學習。
另壹個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛也好像在看著棋子可心裏卻想著：“要是現在到野外射下壹只鴻雁，美餐壹頓該多好。”
因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解壹點也沒聽進去。 結果，雖然。
4. 四字成語故事（急）“風聲鶴唳”這則成語的唳是鳥叫。
把風的響聲、鶴的叫聲，都當做敵人的呼喊聲，疑心是追兵來了。形容驚慌失措，神經極度緊張。
這個成語來源於《晉書.謝玄傳》，堅眾奔潰，余眾棄甲宵遁，聞風聲鶴唳，皆以為王師已至，草行露宿，重以饑凍，死者十七八。 公元383年，前秦皇帝苻堅組織90萬大軍，南下攻打東晉。
東晉王朝派謝石為大將，謝玄為先鋒，帶領8萬精兵迎戰。 苻堅認為自己兵多將廣，有足夠的把握戰勝晉軍。
他把兵力集結在壽陽（今安徽壽縣）東的淝水邊，等後續大軍到齊，再向晉軍發動進攻。 為了以少勝多，謝玄施 出計謀，派使者到秦營，向秦軍的前鋒建議道：“貴軍在淝水邊安營紮寨，顯然是為了持久作戰，而不是速戰速決。
如果貴軍稍向後退，讓我軍渡過淝水決戰，不是 更好嗎？” 秦軍內部討論時，眾將領都認為，堅守淝水，晉軍不能過河。待後續大軍抵達，即可徹底擊潰晉軍。
因此不能接受晉軍的建議。 但是，苻堅求勝心切，不同意眾將領的意見，說：“我軍只要稍稍後退，等晉軍壹半過河，壹半還在渡河時，用精銳的騎兵沖殺上去，我軍肯定能大獲全勝！” 於是，秦軍決定後退。
苻堅沒有料到，秦軍是臨時拼湊起來的，指揮不統壹，壹接到後退的命令，以為前方打了敗仗，慌忙向後潰逃。 謝玄見敵軍漬退，指揮部下快速渡河殺敵。
秦軍在潰退途中，丟棄了兵器和盔甲，壹片混亂，自相踐踏而死的不計其數。那些僥幸逃脫晉軍追擊的士兵，壹路上聽到 呼呼的風聲和鶴的鳴叫聲，都以為晉軍又追來了，於是不顧白天黑夜，拼命地奔逃。
就這樣，晉軍取得了“淝水之戰”的重大勝利。 ------------ 西晉末年發生內亂，因為長期的動蕩不安，最後西晉不幸滅亡。
瑯琊王司馬睿就在建康建立了東晉。 當晉朝渡江來到南方，胡人就霸占了北方。
不過，北方後來被前秦全部占領，與江南的東晉對立。當時前秦的首領叫苻堅，他請漢人王猛當他的宰相，壹心要讓國家變得十分強盛。
為了完成統壹中國的心願，苻堅就帶著八十萬大軍攻打南方。晉朝的君臣壹聽到消息都非常害怕，只有丞相謝安十分鎮定，從容不迫地安排打仗的事情。
就在淝水這個地方，謝安趁前秦軍隊還沒集合好，迅速派兵渡河去偷襲前秦的軍隊。前秦因此輸得很慘，士兵到處逃命，聽到風聲或鶴叫的聲音，都以為晉軍來了，非常害怕。
在這場戰役中，前秦的士兵傷亡慘重，同時決定了南北日後長期對峙的局面。騾騎王武於；是衛玠之舅，雋爽有風姿，見玠嘆曰：“珠玉在側，覺我形穢。”
釋義“慚”，慚愧；“形穢”，醜陋，不體面。因為自己在某壹方不如別人而有壹種慚愧的感覺。
故事 晉朝時候，有個驃騎將軍名叫王濟，相貌英俊，待人接物也 很有風度。雖然是個提刀弄槍的軍人，但平時讀書論經，才學很好， 在城裏也頗有名聲。
有壹年，王濟的外甥衛玠母子前來投靠王濟。王濟壹見衛玠如此眉清目秀，風度翩翩，簡直驚呆了。
他對衛母說： “人家都說我相貌漂亮過人，現在與外甥壹比，就像把石塊與明珠寶玉放在壹起，我真是太難看了！” 過了幾天，王濟帶著衛玠，騎著馬去拜見親朋好友。走到街上。
看見衛玠的人都以為他是白玉雕成的，大家都爭著圍觀，妳擠我擁。 幾乎哄動了全城。
好不容易到了親戚家，親友們想了解壹下衛萬玠以外貌漂亮，學問是否出眾，便堅持要他講解玄理。衛玠推辭不了，便講了起來。
講的時間不長，聽的人卻沒有壹個不稱贊他講得精深透徹的。人們嘻笑著說：“看來，妳們三王抵不上衛家的壹個兒郎啊！”王濟說：“是啊，和我這外甥壹起走，就像有明珠在我身旁，熠熠發光。”
秋時代，楚平王是個很迷戀女人的君王，後來還霸占了自己的兒媳婦。大臣伍奢對君主這樣的行為非常反對。
楚王壹不高興，下令把伍奢抓起來，連伍奢的大兒子也壹起被殺死。然後，二兒子伍子胥看情形不對，他趕緊逃命。
壹路上躲躲藏藏，有什麽風吹或草搖動的聲音，他都會被嚇到。有壹天，伍子胥來到江邊，遇到壹個漁翁，伍子胥把事實真相都告訴了他。
後來，漁翁上岸幫他找吃的，伍子胥怕他去告密，就躲在岸上的蘆葦叢裏。等到漁翁壹回來，發現他不在，就要他不用擔心，快點出來，讓他吃了壹頓豐盛的晚餐。
當伍子胥要走之前，還叮嚀漁翁千萬不要跟別人說起見過他的事情。漁翁見伍子胥懷疑自己，為了不讓他擔心，竟然投江而死。
伍子胥非常難過，繼續逃亡的生活。後來，他在吳國受到重用，掌握了吳國的軍隊，他立刻攻打楚國，報了殺父的深仇大恨。
三國時代，西蜀和東吳發生戰爭。 東吳漸漸抵抗不了西蜀。
東吳派出趙咨向魏國求救。 當時吳國和魏國之間，也存在壹些問題，但是，吳國仍然不得不去請求魏國的幫忙。
趙咨壹到許都，魏文帝曹丕的態度十分傲慢，因為他瞧不起東吳。 於是，他故意問趙咨：“東吳像妳這樣的人才有多少啊？” 趙咨很有自信的回答：“我國聰明能幹、文武雙全的人，大概有八、九十人。
像我這麽差的人，多得可以用車來載，用鬥來量，實在數都數不完啊！”戰國時代的齊威王在很年輕的時候，就當上了皇帝。 年輕的他因此驕傲自滿，每天飲酒作樂，不但不處理國家大事。
不準大臣勸阻，如果有人不聽他。
5. 十個四字成語和意思向壁虛構 （xiàng bì xū gòu） 解釋：向壁：對著墻壁.即對著墻壁，憑空造出來的.比喻不根據事實而憑空捏造. 出處：漢·許慎《說文解字·序》：“世人大***非訾，以為好奇者也，故詭更正文，鄉壁虛造不可知之書，變亂常行，以耀於世.” 示例：鄉壁虛造，順非而澤，持之似有故，言之若成理. 嚴復《救亡決論》 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向壁虛造 （xiàng bì xū zào） 解釋：向壁：對著墻壁；虛造：虛構.即對著墻壁，憑空造出來的.比喻無事實根據，憑空捏造. 出處：漢·許慎《說文解字·序》：“鄉壁虛造不可知之書，變亂常行，以耀於世.” 示例：~，順非而澤，持之似有故，言之若成理. 嚴復《救亡決論》 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向風靡然 （xiàng fēng mǐ rán） 解釋：向風：聞風仰慕；靡然：倒伏的樣子.形容人傾心向往. 出處：《漢書·儒林傳》：“黜黃老、刑名、延文學儒者以百數，而公孫弘以治《春秋》為丞相封侯，天下學士，靡然鄉風.” 示例：於是懷文之士，莫不~. 唐·盧照鄰《樂府雜詩序》 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向風慕義 （xiàng fēng mù yì） 解釋：指向往其教化，仰慕其禮義.或指向往其風度，仰慕其義行. 出處：明·張居正《番夷求貢疏》：“因而連合西僧，向風慕義，交臂請貢，獻琛來王.” 示例：參加的有社友，也有~來的非社友，***有壹百有九人之多. 鄭逸梅《南社叢談·南社後期活動》 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向火乞兒 （xiàng huǒ qǐ ér） 解釋：向火：烤火；乞兒：乞丐.近火取暖的乞丐.比喻趨炎附勢的人. 出處：五代·王仁裕《開元天寶遺事·向火乞兒》：“今時之朝彥皆是向火乞兒，壹旦火盡灰冷，暖氣何在？” 示例：紛紛~多，獨有君如擇乳鵝. 宋·顯萬《送炭與湘山西堂惠然師》 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向明而治 （xiàng míng ér zhì） 解釋：向明：天將要亮了；治：治理.形容勤於政事. 出處：《周易·說卦》：“聖人南面而聽天下，向明而治.” 示例：且人君恭己南面，~，紫微黃屋，至尊至重. 清·畢沅《續資治通鑒》卷十六 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向平願了 （xiàng píng yuàn liǎo） 解釋：向平：即東漢時向長，字子平；了：了結.向平的心願已了.指兒女都已婚嫁. 出處：《後漢書·向長傳》：“建武中，男女嫁既畢，敕斷家事勿相關，當如我死也.於是遂肆意與同好北海禽慶俱遊五嶽名山，竟不知所終.” 示例： 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向平之原 （xiàng píng zhī yuán） 解釋：稱子女婚嫁事為“向平之願”，子女婚嫁事畢為“向平願了”. 出處： 示例： 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向平之願 （xiàng píng zhī yuàn） 解釋：向平：即東漢時向長，字子平.向平的心願.指子女婚嫁之事. 出處：明·淩蒙初《初刻拍案驚奇》第36卷：“這般壹走，便可與杜郎相會，遂了向平之願了.” 示例：如今兒子已經長大，擬於秋間為之完姻，以了‘~’. 清·李寶嘉《官場現形記》第56回 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向若而嘆 （xiàng ruò ér tàn） 解釋：比喻向高明者折服，而自嘆不如. 出處：戰國·宋·莊周《莊子·秋水》：“至於北海，東面而視，不見水端，於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：‘……今我睹子之難窮也，吾非至於子之門則殆矣.’” 示例：未有不望崖而返、~者也. 清·錢謙益《汲古閣毛氏新刻十七史序》 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向上壹路 （xiàng shàng yī lù） 解釋：佛教禪宗指不可思議的徹悟境界. 出處：《碧巖錄》第二卷：“向上壹路，千聖不傳.學者勞形，如猿捉影.” 示例：清·王夫之《夕堂永日緒論外編》：“要之，更有~在.” 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向聲背實 （xiàng shēng bèi shí） 解釋：聲：聲名，這裏指虛名；背：違背.指向往聲名，背離實際. 出處：三國·魏·曹丕《典論·論文》：“常人貴遠賤親，向聲背實；又患暗於自見，謂己為賢.” 示例：此並~，舍真從偽. 唐·劉知己《史通·雜說中》 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向天而唾 （xiàng tiān ér tuò） 解釋：仰頭向著天吐唾沫，唾沫還是落在自己的臉上.比喻本來想損害別人，結果受害的還是自己. 出處： 示例：~的行為極為不雅 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向炎乞兒 （xiàng yán qǐ ér） 解釋：近火取暖的乞丐.比喻趨炎附勢之徒. 出處： 示例：他的這種行為讓我想起了~. 更多相關內容（同義詞、反義詞、歇後語、典故、成語故事、英文、日文等.） 向陽花木 （xiàng yáng huā mù） 。
6. 有關成語故事的四字詞語加上意思安然無恙：指平安無事，沒有患病或發生災禍。
按兵不動：指軍隊暫不行動，以等待時機。也表示接受任務後不願行動。
百折不撓：指無論遭受多少挫折都不動搖、不退縮、不屈服。形容意誌堅強，品質剛毅。
班門弄斧：指在魯班門前舞弄斧頭，比喻在行家面前賣弄本領。
半途而廢：指半路停下來不再前進，比喻做事中途停止，不能堅持到底。
杯弓蛇影：意思是指誤把映入酒杯中的弓影當做蛇。比喻因錯覺而疑神疑鬼，自我驚擾。
還有很多，鞭長莫及，捕風捉影，打草驚蛇，得意忘形，滴水穿石，嘔心瀝血，黃粱壹夢，華而不實，狐假虎威，江郎才盡，狡兔三窟，竭澤而漁，指鹿為馬，杞人憂天，臥薪嘗膽，亡羊補牢等等，太多了