“狼奔豕突”中“狼”意為像狼壹樣，“豕”意為像豬壹樣，都用來修飾“奔”和“突”，分別做他們的狀語。“狼奔豕突”的意思就是：如狼那樣奔跑，像豬那樣亂闖，比喻成群的壞人亂竄亂闖。
“江河日下”中的“日”則作“壹天壹天地、每日”解。
類似這樣名詞作狀語的成語可以說是數不勝數，“蜂擁而至”、“川流不息”、“蠶食鯨吞”、“南征北戰”、“成敗論人”、“不可理喻”、“草行露宿”等等。
2 、名詞作動詞
“春華秋實”中的“華”和“實”分別作“開花”和“結果實”解。
“南轅北轍”中的“轅”和“轍”也是名詞活用為動詞。是說：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。（出處：《戰國策·魏策四》：“猶至楚而北行也。”）
類似這樣名詞作動詞的成語還有：“衣錦還鄉”、“百年樹人”、“壹目十行”、“報仇雪恨”、“沐猴而冠”、“莫名其妙”。
3 、使動用法
“完璧歸趙”中的“完”是“使……完整”的意思。
“生死肉骨”可譯為“使死人復活，使白骨長肉”。
“兵不血刃”是“使兵器沾血”的意思。
“積羽沈舟”說的是：羽毛雖小，積多了也能把船壓沈。比喻小小的壞事積累起來就會造成嚴重的後果。（出處：《戰國策·魏策壹》：“臣聞積羽沈舟，群輕折軸。”）
類似這樣使動用法的成語還有：“禍國殃民”、“沈魚落雁”、“來之不易”、“敬而遠之”、“既來之，則安之”、“平易近人”、“息事寧人”、“去偽存真”、“大快人心”、“賞心悅目”、“豐衣足食”、“富國強兵”、“精兵簡政”等。
4 、意動用法
“不恥下問”講的是“不以向學問比自己差或職位比自己低的人請教為恥”。
“草菅人命”就是“以人命為草菅”，“厚今薄古”譯為“以今為厚、以古為薄”。
類似這樣意動用法的成語還有：“魚肉百姓”、“不遠萬裏”、“幕天席地”、“是古非今”。
5 、通假現象
通假現象是文言文中壹種常見的詞法現象，在成語中也有表現：
“春華秋實”中的“華”同時也是通假字，同“花”。
“壹暴十寒”中的“暴”同“曝”，曬的意思，原意是說即使是最容易生長的植物，曬壹天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作壹時勤奮，意思懶散，沒有恒心。（出處《孟子·告子》：雖有天下易生之物也，壹日暴之，十日寒之，未有能生者也。）
“厲兵秣馬”中“厲”同“礪”，磨刀的意思。磨好兵器、餵好馬，形容準備戰鬥。（出自《左傳·僖公三十三年》：“鄭穆公使視客館，則束載厲兵秣馬矣。”）
“再接再厲”中“厲”同“礪”，接：接戰；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相鬥，每次交鋒以前先磨壹下嘴。比喻繼續努力，再加壹把勁。（出處：唐·韓愈《鬥雞聯句》：“壹噴壹醒然，再接再厲乃。”）
如果我們能留心壹些這樣的成語，從詞義本身出發，就能避免誤用和錯用成語字詞現象的發生。
6 、成語和古漢語壹樣，都使用助詞。
例如：惟妙惟肖、下車伊始
古漢語有互文的修辭方法。這是指在意思相對或相關的文句裏，前後兩句詞語互相呼應，互相交錯，意義上互相滲透、互相補充，使文句更加整齊和諧、更加精練的壹種修辭方法。同樣，成語中也有這種修辭，“舜日堯年”指“舜、堯時的年日”，比喻太平盛事；“口誅筆伐”是口和筆壹起責罰、聲討。我們這裏就不再贅述。
成語是壹種歷經千年而不退色的語言藝術，我們若能運斤成風地靈活運用這門藝術，那麽將會使我們在學習成語和文言文的道路上如虎添翼、更進壹程。