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形容“老師上課精彩”的成語有哪些?

1、妙語連珠 [ miào yǔ lián zhū ]

解釋:連珠:串珠。巧妙風趣的話壹個接壹個。

出處:這個詞很難找到明確的出處。和這個詞最相近的詞是“妙語如珠”,而“妙語如珠”的出處壹般認為是蘇軾的詩《次韻答子由》中“好語似珠穿壹壹,妄心如膜退重重。”

2、出口成章 [ chū kǒu chéng zhāng ]

解釋:話說出來就是壹篇文章,形容文思敏捷或擅長辭令。

出處:《詩經·小雅·都人士》:“出言有章。”譯文:話說出來就是壹篇文章,形容文思敏捷或擅長辭令。

3、唾地成文 [ tuò dì chéng wén ]

解釋:形容文思敏捷。

出處:唐·馮贄《雲仙雜記》有“唾地成文”壹目,贊李賀雲:“有人謁李賀,見其久而不言,唾地者三,俄而成文三篇。”譯文:有人去拜訪,看見他好久沒有說壹句話,吞了三下口水,壹會兒就寫了三篇文章。

4、繪聲繪色 [ huì shēng huì sè ]

解釋:形容敘述、描寫生動逼真。也說繪影繪聲、繪聲繪影。

出處:郭澄清《大刀記》第二章:“講故事的繪聲繪色,發議論的激情滿懷。”

5、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]

解釋:善於有步驟地進行引導。《論語·子罕》:“夫子循循然善誘人。” 循循:有步驟、有次序的樣子。誘:引導。

出處:清·沈復《浮生六記·閨房記樂》:先生循循善誘,余今日之尚能握管,先生力也。譯文:先生做事善於有步驟地進行引導,我今天沒有這個掌控能力,先生見怪了。