博古通今 通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
出處：《孔子家語·觀周》：“吾聞老聃博古知今。”
博洽多聞 洽：廣博；聞：見聞。知識豐富，見聞廣博。
出處：《後漢書·杜林傳》：“林從竦受學，博洽多聞，時稱通儒。”
博聞多識 博：廣博；聞：見聞；識：學識。知識豐富，見聞廣博。
出處：《魏書·李業興傳》：“博聞多識，萬門千戶，所宜訪詢。”
博聞強記 聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
出處：《荀子·解蔽》：“博聞強誌，不合王制，君子賤之。”《禮記·曲禮上》：“博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。”《史記·屈原賈生列傳》：“博聞強誌，明於治亂，嫻於辭令。”
博聞強識 聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
出處：《荀子·解蔽》：“博聞強誌，不合王制，君子賤之。”《禮記·曲禮上》：“博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。”《史記·屈原賈生列傳》：“博聞強誌，明於治亂，嫻於辭令。”
博聞強誌 形容知識豐富，記憶力強。
出處：《荀子·解蔽》：“博聞強誌，不合王制。”
多文強記 聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
出處：《荀子·解蔽》：“博聞強誌，不合王制，君子賤之。”宋·釋普濟《五燈會元·天臺韶國師法嗣》：“杭州九曲觀音院慶祥禪師，余杭人也，辯才冠眾，多聞強記，時天臺人推為傑出。”
多聞強記 聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
出處：宋·釋普濟《五燈會元·天臺韶國師法嗣》：“杭州九曲觀音院慶祥禪師，余杭人也，辯才冠眾，多聞強記，時天臺人推為傑出。”
茹古涵今 猶言博古通今。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
出處：唐·皇甫湜《韓文公墓誌銘》：“茹古涵今，無有端涯。”
書讀五車 形容讀書多、知識豐富。
2. 有哪些形容學問大的四字成語八鬥之才 才：才華。比喻人極有才華。
博學多才 學識廣博，有多方面的才能。
才大如海 多用來稱譽對方的才學淵博。
才高八鬥 比喻人極有才華。
才德兼備 才：才能。德：品德。備：具備。才能和品德都具備。
才高七步 形容才思敏捷。
才高識遠 才能超眾，見識深遠。
才華超眾 才華：表現於外的才能。才能遠遠超出壹般人。
才華蓋世 蓋：覆蓋，超過。才能很高，遠遠超過當代的人
才華橫溢 才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華
才兼文武 指人具有文武兩方面的才能。
才誇八鬥 誇耀才華出眾。
才貌兼全 既有才學，容貌又美。同“才貌雙全”。
才貌俱全 俱：全，都。既有才學，容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌雙絕”、“才貌雙全”、“才貌兩全”。
才貌兩全 才學相貌都好。同“才貌雙全”。
才貌雙絕 才學相貌都好。同“才貌雙全”。
才貌雙全 才學相貌都好。
才氣過人 才：才能；氣：氣魄。才能氣魄勝過壹般的人。
才氣無雙 英勇的氣慨，天下沒有第二個人。
才識過人 才能和見識超過壹般人。
德才兼備 德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。
棟梁之才 比喻能擔當大事的人才
多才多藝 具有多方面的才能和技藝。
曠世奇才 曠世：當代沒有能相比的。指當代少見的奇才。
希世之才 指世間很少有的人才。
學富才高 學識淵博，才能高強。
博學多才 學識廣博，有多方面的才能。
敏而好學 敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。
品學兼優 兼：都。思想品德和學業都很優秀
學富才高 學識淵博，才能高強。
學富五車 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
學貫中西 形容中文、外語都十分好。
學識淵博 指學識深而且廣
出口成章
滿腹經綸
博古通今
博聞強記
遠見卓識
見多識廣
知行合壹
3. 描寫知識的四字詞語博古知今：形容知識豐富。同“博古通今”。
博關經典：博：廣博；關：涉獵。廣泛涉獵經典。形容知識廣博。
博洽多聞：洽：廣博；聞：見聞。知識豐富，見聞廣博。
博聞多識：博：廣博；聞：見聞；識：學識。知識豐富，見聞廣博。
博聞強記：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
博聞強識：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
博聞強誌：形容知識豐富，記憶力強。
博物多聞：指見多識廣，知識淵博。
不辨菽麥：菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
不辨菽粟：分不清哪是豆子，哪是小米。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
不辯菽麥：分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
不出戶，知天下：舊時認為有知識的人即使待在家裏，也能知道外面發生的事情。
4. 形容知識很多的四字詞語形容學問很多的四字詞：學富五車、學貫中西、博學多才、博聞強記、滿腹經綸。
壹、學富五車
解釋：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
出自：《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
釋義：惠施的學問廣博，他的文章夠五輛馬車之多。
語法：主謂式；作謂語；含褒義
近義詞博大精深、真才實學、五車腹笥、學貫中西、兩腳書櫥、滿腹經綸、立地書櫥、博覽群書、才當曹鬥、腹載五車、殫見洽聞、八鬥之才、讀書破萬卷、著作等身、書讀五車、飽學之士、著作等身、書通二酉、才華橫溢、才高八鬥、博學多才、見多識廣
反義詞不學無術、蒙昧無知、目不識丁、不識之無、不辨菽麥、壹丁不識、胸無點墨、不識壹丁、才疏學淺、目不識書
二、學貫中西
解釋：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
出自：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第八十壹回：“本領事久聞這位某觀察，是曾經某制軍保舉過他留心時務、學貫中西的。”
示例：曹汝霖、章宗祥都是學貫中西的人物，但結果卻都做賣國害民的事。馮玉祥《我的生活》第二十八章
近義詞博古通今、學富五車
反義詞目不識丁、不學無術
三、博學多才
解釋：學識廣博，有多方面的才能。
出自：貫忠博學多才，也好武藝，有肝膽。 明·施耐庵《水滸全傳》第九十壹回
語法：聯合式；作謂語、定語；用於贊揚別人
近義詞博大精深、博覽群書、學富五車、博聞強記、博古通今、博學強記、博聞強識、滿腹經綸、博學多聞、見多識廣、滿腹珠璣、博學睿智、宏儒碩學、博學多識、大才盤盤
反義詞不學無術、胸無點墨、孤陋寡聞、壹無所知、壹得之見、不辨菽麥、才薄智淺、才疏學淺
四、博聞強記
解釋：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
出自：粲博聞強記，人皆不及。 明·羅貫中《三國演義》第四十回
釋義：粲知識豐富，記憶力，人們都趕不上他。
語法：聯合式；作謂語、定語；用於稱頌人
近義詞滿腹經綸、洽聞強記、博文強識、博學多才、博古通今、見多識廣、強記博聞、強識博聞、博覽群書、博聞強識、才華蓋世
反義詞不學無術、才疏學淺、孤陋寡聞
五、滿腹經綸
解釋：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
出自：仲老，真佩服，滿腹經綸！這果然是奧妙！ 茅盾《子夜》二
語法：主謂式；作謂語、定語；含褒義
近義詞經綸滿腹、真才實學、學富五車、博聞強記、博學多才、博古通今、錦心繡口、才高八鬥、讀書破萬卷、腹飽萬言、滿腹珠璣、滿腹文章、大才盤盤、精神滿腹
反義詞孤陋寡聞、四六不通、壹無所知、目不識丁、酒囊飯袋、胸無點墨、才疏學淺
5. 關於成長的四字詞語和好句斷杼擇鄰孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環境，來影響孟子的成長。
發榮滋長榮：草類開花或谷類結穗；滋長：生長。指草木繁茂生長。
比喻茁壯成長。方生方死方：正在。
指萬物萬事正在在不斷地出生成長，也在不斷地死亡消失。後進之秀猶言後起之秀。
後來出現的或新成長起來的優秀人物。後起之秀後來出現的或新成長起來的優秀人物。
蓬生麻中，不扶自直蓬草長在大麻田裏，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環境裏，得到健康成長。
土生土養土：本地的、本國的。當地成長起來的。
茁壯成長健康地成長。茁茁壯壯肥大壯實，成長壯大。
朝氣蓬勃、亭亭玉立、含苞待放、奮發有為 關於成長的好句精選： 1、成長的滋味是什麽？是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長的滋味到底是什麽？ 2、成長的滋味究竟是什麽？是甜的麽？還是澀。幼兒時代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。
再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，壹圈牛奶壹圈水果味的棒棒糖，是壹種循環了又循環的甜。現在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。
3、成長的痕，是看似閃爍卻暗淡無光的。我們想要天上的星，故可以登高樓去摘折。
我們要的是閃爍，要的是光芒，卻不知，我們早已遺忘了它的本質。虛榮的光環套在身上，卻怎麽也掩蓋不住它本身的暗淡無光。
當心開始敏感，我們再也找不回幼時的耀眼，幼時的驕傲。 4、不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。
辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
5、不要為沒有達到目標而沮喪，因為妳在出發前就已經明白了挫折的意義。這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應該從容地面對它。
唯有挫折，才能讓我進步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的道路。 6、不要抱怨苦難，因為那是成長不可或缺的壹部分。
郁悶的時候放開心胸想想吧，再大的困難都僅是壹道獨特的風景，終會過去，它們的名字，都叫做——成長。 7、伴隨著成長的歷程，知識也在不斷地增長，當我飛快地解答出壹道道難題時，我體會到了知識的力量，也嘗到了成功的快樂。
8、成長讓我們錯過了太多玩耍的機會，讓我們不得不在父母的喋喋不休下努力學習；不得不在老師的噂噂教導下溫故而知新。這就是成長的代價！ 9、成長讓我體會到無盡無休的快樂。
忘不了和小朋友壹起嬉戲，忘不了和父母壹起遊玩，忘不了和老師壹起學習——太多太多的快樂令我回憶。 10、成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們壹個個克服，成功以後將是給我們帶來壹段美好的回味。
比如說，小學畢業前的那次軍訓就是壹次美好的回憶。 11、成長是壹件很漫長的事。
從妳呱呱落地開始到妳最終閉上眼睛那壹刻為止，妳無時無刻不在成長。成長不只是有身體的不斷變化，還有妳知識的不斷增加、感情的不斷豐富和智慧的不斷提高 12、風的成長是從微微拂面的清風轉變為吹進人內心那有力強勁的狂風。
雨的成長是從那細絲般，甚至於讓人有微微浪漫感覺的綿綿細雨，到連巨傘都抵擋不了的傾盆大雨。而人的成長到底意味著什麽呢？ 13、光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經十二年了。
這十二年裏，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養料。 14、回首走過的日子，在成長的道路上留下了壹串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。
雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大壹些。“萬卷古今消永日，壹窗昏曉送流年。”
我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每壹天都過得快快樂樂，富有意義。15、我們的成長更要呼喚人文品格的修養，古之聖賢，靜以修身，儉以養德，塑造自身的品性。
正是壹種獨特的人文品格。達則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇內的人文關懷，而如今，在商業化大潮的沖擊下，種種最為質樸的，關系人類生存的人文品格都被忽略了。
16、我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比壹塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。
17、我覺得長大仿佛就在壹念之間。落雨了，會自然而然的帶壹把傘，獨自壹人撐壹把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著獨特的浪漫與溫馨，而不會再像小時候壹樣壹頭紮進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成壹支落湯雞。
當聽到別人誇獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅雲，而不像小時候壹樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什麽？長大的感覺是雨後萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。 18、我該是長大了，在朋友的雙眸中我已找不著曾今的天真；我是長大了，我已成為壹名孤獨的俠客，我把最傷心的最痛苦的記憶埋在心底，用帶鎖的本子。
6. 有關讀書和知識很多的四字成語博覽群書博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
刺股讀書比喻刻苦攻讀。
讀書三到形容讀書十分認真。
讀萬卷書，行萬裏路讀萬卷書，如同行萬裏路壹樣。形容多讀書，則見多識廣。
滿腹詩書比喻博學多才，知識豐富。
牛角掛書比喻讀書勤奮。
手不釋書猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學。
書不釋手手裏的書舍不得放下。形容勤學或看書入迷。
學富五車五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。