小學生成語典故作文素材壹
吳市吹簫
春秋時，楚平王聽信讒言chán yán，將太子建的老師伍奢及其長子伍尚殺死，又派人去抓逃亡的伍奢次子——伍子胥xū ，並在各關口懸掛伍子胥的畫像，以便將其捉拿歸案。
伍子胥跑來跑去，也不知爬了多少山，涉了多少水，受了多少饑，最後跑到了楚國邊境昭關，見楚軍把守嚴密，自己無法過關，壹夜間急白了頭發、胡須和眉毛。
伍子胥遇到了壹個名叫東臯gāo 公的老人。他很同情伍子胥的不幸遭遇，便讓他在家中住下，幫他想辦法混出昭關。後來，東臯公找到壹個容貌與伍子胥長得很像的人，給他穿上伍子胥的衣服，讓他先過關，結果假的伍子胥被守關將士抓住。關口士兵以為伍子胥已經抓住，放松了警惕。
伍子胥就趁這個時候溜了出去。他壹路向東走，好不容易走到了吳國，但是身上的錢財已經用盡。伍子胥只好打扮成壹個叫花子的模樣，在大街上吹簫，乞討度日。後來伍子胥被吳王重用，他花了幾年的時間使吳國興旺，後來成為吳王闔閭的相國。
點評
故事裏伍子胥多虧遇到了貴人幫助他混出昭關，好不容易走到了吳國，但是身無分文。不過他還是有壹技壓身會吹簫，也很幸運的得到了吳王的重用，最終有了壹個好的結局。這個故事告訴我們，壹定要有壹技之長，說不定在妳危難之時還能幫到自己呢!
小學生成語典故作文素材二
惴惴不安
公元前621年，春秋五霸之壹的秦穆公逝世，居然用壹百多人給他陪葬。特別值得壹提的是，大臣子車氏家的三兄弟奄息、仲行、針虎也在其中。這三兄弟為秦國立下蓋世奇功，深受老百姓的喜愛，卻仍逃脫不了被活埋的命運。
秦國的老百姓對秦穆公的做法非常憤怒，就寫了壹首名為《黃鳥》的挽歌：
“黃雀叫嘰嘰，在酸棗樹上休息。誰追隨穆公去了?子車家的奄息。提到這位奄息，壹人的價值等於百人。走近他的墳墓，心中不安渾身戰栗。老天爺呀老天爺!我們的好人為什麽都要死去?如果能贖他的命，我們願意用壹百人換回他壹個。
“黃雀叫嘰嘰，在桑樹上休息，誰追隨穆公去了?子車家的仲行。提到這位仲行，百條好漢都抵不上他壹人。走近他的墳墓，心中不安渾身戰栗。老天爺呀老天爺!我們的好人為什麽都要死去?如果能贖他的命，我們願意用壹百人換回他壹個。
“黃雀叫嘰嘰，在荊樹上休息，誰追隨穆公去了?子車家的針虎。提到這位針虎，壹個人能與壹百人相比。走近他的墳墓，心中不安渾身戰栗。老天爺呀老天爺!我們的好人為什麽都會死去?如果能贖他的命，我們願意用壹百人換回他壹個。”
點評
秦穆公逝世，竟然要用100多個人給他陪葬，這其中還包括大家心目中的良臣車氏家的三弟兄。大家都心痛不已，恨不得能用自己的性命去換回他們。這時人們的心裏都是惴惴不安的，只希望大家永遠沒有這樣因害怕或擔心而不安的時刻。
小學生成語典故作文素材三
數典忘祖
春秋時期，晉國以荀躒和籍談為使節出使周王室。周景王設宴款待二人，宴席中所用的酒壺是魯國進貢的，景王於是問起：“各諸侯國都會進貢壹些物品給周王室，為什麽獨獨晉國沒有物品進貢呢?”
籍談回答說：“每個諸侯國都曾領受周王室的贈與，所以必須進獻寶貴的器物回饋王室的恩典。由於晉國地處深山邊塞，與周王室距離遙遠，皇恩實在是沒辦法惠及，我們又窮於應付戎狄的騷擾，哪還有什麽東西可用來貢獻呢?”
景王聽了頗不以為然，於是細數從晉國祖先開始，周朝王室曾經贈與的種種賞賜，並責問籍談：“妳的先人是負責掌管國家典籍的，為什麽妳會忘了這些史事呢?”
籍談聽了景王這番話後，張口結舌。等荀躒與籍談離開後，周景王又評論籍談說：“我看像籍談這麽忘本的人，後代子孫應該不會有什麽出息吧!竟然會列舉壹堆典故來評論事情，卻反而將自己祖先掌管典籍這件事給忘了!”
點評
故事裏的籍談的先人是負責掌管國家典籍的，可他竟然會列舉壹堆典故來評論事情，卻反而將自己祖先掌管典籍這件事給忘了。這麽忘本的人，後代子孫應該也不會有什麽出息。這個故事告訴我們，壹個人的成熟首先在於他要學會認識自己，承認自己，接納自己，不能忘本。
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