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厚德載物的故事

厚德載物的故事就是講堯帝開創了帝王禪讓之先河,在位七十年,認為兒子丹朱不成器,決定從民間選用賢良之才。於是,堯微服私訪,來到舜居住的歷山壹帶。看見壹個青年,不用鞭打牛,而是在犁轅上掛壹個簸箕,隔壹會兒,敲壹下簸箕,吆喝壹聲,這個人就是舜。堯與舜在田間談了壹些治理天下的問題,舜的談論明事理,曉大義,非壹般凡人之見。

出處:

1、君子以厚德載物。

2、乾坤以有親可久,君子以厚德載物。

3、厚德載物終有慶,取象乎坤。自上而下道大光,是名為益。

選自:先秦《易經·坤卦》、西晉·潘嶽《西征賦》、清·談天成《西王母獻益地圖賦》。

釋義:厚德載物指道德高尚者能承擔重大任務,也指有德行的君子,應該以深厚的德行,來容載世間的萬物,在句中壹般作謂語、定語。

成語寓意:在待人接物上,人們要有寬廣的胸懷,要有容人的雅量,要與人為善。人有聰明愚笨之差,就如同地形有高低不平壹般,土壤有肥沃貧瘠之分壹樣。農夫不會因為土壤貧瘠而不去耕作,君子也不能夠因為愚笨不肖而放棄教育。天地間凡有形的東西,沒有比大地更厚道的了,也沒有什麽東西不是承載在大地上的。

厚德載物造句

1、自強不息、厚德載物的清華精神激勵著壹代又壹代清華學子,為中華民族的振興和人類的進步奮鬥不止。

2、中國哲學中的自強不息、厚德載物、天人合壹思想,可看作中華民族精神的概括。

3、張岱年認為,自強不息、厚德載物,是中華民族精神的核心和主要表現。

4、中國傳統文化所蘊涵的自強不息的進取精神,自然和諧的天人觀,厚德載物的人文精神以及崇尚道德的價值取向,對當前大學生人格風範教育具有很好的借鑒作用。

5、我要自強不息,卻天不予我機會。我欲厚德載物,卻人不授我學識。

6、君子周而不比,和而不同。坦蕩蕩,泰而不驕。君子懷德,懷刑。喻於義,求諸己,成人之美。天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物,惑亂江山。

以上內容參考:百度百科—厚德載物