壹天，小明到小剛家去玩，壹進門，只見小剛端著壹螺盤子正往廚房走，小明說：“做家務呢，小心點。”
不壹會兒，只聽“叭”的壹聲，有兩只盤子掉在地上打碎了。小剛睜大了眼睛，目瞪口呆地站在那裏說：“呀!怎麽辦?盤子打碎了。”小明也不知所措地站在那裏。
過了壹會兒，小剛說：“扔了吧!這樣還不會被爸爸和媽媽發現。”小明說：“別扔，這些破了的盤子也許還能當裝飾品呢!”小剛聽了這些話，很驚訝，想：壹些破了的盤子能做成什麽裝飾品呢?
小明讓小剛去拿了3枝毛筆和壹盒水彩，小剛按照小明的話拿了三枝毛筆和壹盒水彩，並把這些物品帶到了小明的面前，小明說：“看我來變廢為寶!”說完，小明和小剛就開始畫了起來，他們先把盤子摔碎的那壹部分做成魚的嘴巴，然後再畫上美麗的圖案，小剛和小明再把畫好的裝飾品紮兩個小孔，然後再系上壹根細繩，最後小剛和小明在墻上釘兩個釘子，把系好的線掛在釘子上，這兩個“魚”吊飾就做好了。
看到自己的“傑作”，小剛和小明笑了，小剛說：“哇!多好的創意呀!”這時小明很自毫地說：“這些裝飾太漂亮了，我們的辛苦總算沒有白費。”
這個故事告訴我們要做生活中的有心人，要多動腦才能解決問題。
變廢為寶_450字2壹個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩。“小華，壹起出去玩吧！”小明對著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。
小明壹進門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不妳先在沙發上坐壹會吧。”小華剛說完，只聽“啪”的壹聲，“準是什麽東西又摔壞了。”小華說，“我去看看，妳等著。”
小華壹跨進廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其後的小明看了看，說：“池子邊有小貓的腳印，這不是妳的錯。”這可怎麽辦呢？這兩人眉頭緊鎖。
難熬的五分鐘終於過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢。”小華半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調色板等。
小華壹下子醒悟過來，也和小明壹起拿起畫筆畫了起來。可小華怎麽也畫不好，“煩死了，煩死了！”小華說。“妳這樣是畫不好的。”小明說，“妳應該耐心點，這樣才能畫好。”小華臉紅了，也認認真真地學著小明畫了起來。不壹會兒，壹對熱帶魚就畫好了。
小明指著熱帶魚說：“妳看，妳畫的那條正在睡覺壹樣，我把他掛在臥室裏，我畫的那只正張著嘴，我就把它掛在餐廳裏，好不好？”“嗯。”他們看著自己的作品，都笑了起來。
這個小故事讓我明白：在生活中只有做有心人，東西壞了，不壹定要扔，還可以像小明那樣變廢為寶哦。
變廢為寶_450字3壹個星期天中午，小明剛回家作客。小明的媽媽為他們做了豐盛的午餐。吃完午飯後，小明的媽媽有急事，沒能收拾好飯桌，急忙出去了。所以小明和小強決定幫媽媽做家務。小明洗完盤子後，小明正要把壹堆盤子放到碗櫃裏，突然腳下壹滑，砰的壹聲，兩個盤子掉在地上摔碎了。
小明小心翼翼地撿起兩個盤子，準備扔進垃圾桶。小強急忙過來對小明說：“不要扔掉！不要扔掉！”。小明很困惑，不知道他為什麽阻止自己。
接著對小明說：“把毛筆、顏料、調色板、繩子、釘子拿來。”說。小明按照小剛說的把需要的東西都拿來了。小剛對小明說：“扔掉太可惜了。看我把他們變成寶藏！”說。
幹了就幹了，剛破的盤子放在桌子上，拿著毛筆蘸藍色畫出彎曲的曲線，拿起紅色、黃色和綠色畫魚的身體，最後拿著白色和黑色畫眼睛。畫了壹條小魚！小明也不示弱，壹會兒畫了與眾不同的魚、藍色、紫色和綠色的鱗片，最後貼上了紅色的眼睛。兩只這樣五顏六色的小魚生動地展現在我們眼前。他們都認為用雕塑畫的小魚像真的壹樣美麗。小強這樣提議。“我們把這兩幅‘畫’掛在墻上吧！會很漂亮的！”所以他們用繩子和釘子把制作的“畫”掛在墻上。小明說：“哇！多麽好的壹個主意啊！”小強說。“我們取個名字吧。”想了壹會兒，兩人異口同聲地說：“讓廢物變成寶藏吧！”說
實際上，生活中可以把很多廢品變成寶藏！關鍵取決於妳是否有可以發現的眼睛和敢於創造的心！
變廢為寶_450字4星期四的語文課前，姚老師神秘地對我們說：“妳們能把 “廢物”變成“寶物”嗎？”同學們聽了都妳看看我，我看看妳不知道老師葫蘆裏買的是什麽藥。姚老師看著我們壹臉茫然接著說：“其實，在我們的生活中有許多廢舊物品可以再次利用，我們學校將舉行壹次‘變廢為寶’小制作比賽……”原來是這樣呀，同學們這才恍然大悟。姚老師還帶我們欣賞了網站上壹些變廢為寶的圖片。同學們看得各個躍躍欲試。
放學回到家裏，壹放下書包我就對媽媽說：“媽媽，老師讓我們把“廢物”變新，我想做壹只毛毛蟲”“好吧！但妳得先把回家作業給做好！”媽媽說。“好的，我這就去做，妳先幫我去找找廢舊的襪子和毛紗。”我壹邊拿作業，壹邊吩咐媽媽。不壹會兒，我就把回家作業做好了。我趕緊進行我的“變廢為寶”行動。我先從我不用的襪子裏拿了壹只，然後把媽媽準備好的毛紗塞進去，剛才還癟癟的襪子壹下子好像吃得飽飽的，全脹了起來。我對媽媽說：“媽媽，請幫我用線把它綁成壹節壹節的。好嗎？”媽媽說：“好。”說完，媽媽就用線將鼓鼓的襪子壹節壹節的紮緊。綁好線後，我用水彩筆給它上色。我在第壹節的兩邊用黑色水筆畫了兩個圓溜溜，黑乎乎的大眼睛。在眼睛的頂端畫上長長的觸角，我還把它的嘴巴塗成紅色的，大大的。上完色的毛毛蟲真像活了，仿佛在說：“妳看，我多麽漂亮。”我看著自己的勞動成果興奮地跳了起來。
第二天上學，我把毛毛蟲帶到學校，我壹拿出來，同學們都都圍了上來。大家拿著我的作品傳來傳去看，他們都說我的想象力真豐富，我聽見了，心裏樂滋滋的。
變廢為寶_450字5有壹個成語叫“點石成金”，今天我們也有雙點石成金的巧手，我們可不是把石頭變成金子，我們要變廢為寶。現在的生活中，垃圾越來越多，許多城市都快被垃圾包圍了。有些垃圾還是有利用價值的，可是大部分人不懂，直接把垃圾扔掉，然後焚燒掉或者埋進土壤裏。所以今天我們就上了壹堂“變廢為寶”的課。
上課了，老師拿來壹些廢棄的卡紙、塑料袋、飲料瓶子，還有壹些做好的小工藝品，有美麗的大公雞，小巧的燈籠、火紅的福字掛件，真不敢相信這就是那些不起眼的“垃圾”做出來的。我分到了壹個礦泉水瓶子，我打算做壹個小巧的燈籠。我照老師的模型，把外面的包裝紙撕掉，撕完後我要把它剪短，可是太難剪了，老師就直接用刀片把上面的那部分割掉了。老師叫我從洞口把瓶子的下半部分建成寬約1厘米的小長條，我小心翼翼地剪起來，剪好後，在長條的根部向外折出來，這樣看上去就好像壹朵盛開的花朵，最後裁掉的另壹半的下檐上圍壹圈雙面膠，再把小長條的上端壹根挨壹根地貼在上面，再往下壓壹壓，只要找個拉桿提上就可以了！
做好後，我看了看其他人，他們有的做了機器人，還有飛機、小公雞……，壹個比壹個有創意，真是太有趣了。最後，老師還給我們的作品拍了照片呢。
變廢為寶，妳也可以試試！多花些時間，做出個小制作也是值得的！
變廢為寶_450字610月11日下午的杭州崇文實驗學校壹派熱火朝天的景象。這裏正在舉行“百人變廢為寶”大賽，同學們正使出渾身解術制作自己的作品。
置身於操場中，會被壹些作者的奇思妙想而驚訝、感嘆。壹年級的同學們雖然是學校裏年齡最小的，可他們照樣很用心地制作。壹（2）班的孔佳琪端著壹個紙盤，壹絲不茍地做好了壹個圓盤時鐘，那認真勁兒壹點也不比大哥哥大姐姐差。而六年級的同學們也為他們在學校的最後壹個藝術節而努力。六（8）班同學這邊的作品《鱷魚和雞不得不說的故事》十分精致。該作品的雞的制作同學金歆向我們談了她的創作靈感：每天洗澡的時候發現擠壓噴頭十分像雞頭，接著又發現啤酒罐、羽毛球搭配起來就能做雞身、雞尾，於是靈機壹動做出了這個作品。
“在生活中發現靈感”是這次變廢為寶活動的主旨。今年，學校將藝術節以往的“百人繪畫”大賽改成了“變廢為寶”大賽，負責老師何慧玲老師也向我們解釋了其中的緣由：“我們不是否定百人繪畫這個活動，它深受同學們的歡迎，大家參與也非常踴躍。這次改“百人繪畫”為“變廢為寶”，是換壹種形式，讓同學們人人都在生活中發現靈感，把它們變成全新的藝術品。”
同學與老師們都十分喜愛藝術節這個剛推出的活動，家長也和我們壹同歡喜著。我們采訪了壹位在陪在參賽同學身邊的家長，他十分支持這次活動，覺得崇文的小海燕們真的很棒，他們做出的精美作品真是令人不可思議。這樣的活動很有意義，讓孩子們的動手能力提高了。
本次“變廢為寶”大賽精彩紛呈，處處都體現著崇文海燕們的奇思妙想和心靈手巧。
變廢為寶_450字7星期天，陽光明媚，羅森跑到凱文家做客。凱文見了，立刻到廚房給羅森拿水果。
“嘿！要幫忙嗎？”羅森靠在廚房門口，向凱文問道。“謝了，不用幫！”說著，凱文就托著盤子，沖了出來。突然，盤子像魚兒壹樣，從手邊掉落。“啊！”看著盤子掉落下來，他們條件反射地壹邊尖叫，壹邊捂住耳朵。
“砰”，盤子碎成了兩半。凱文見狀，嘆了口氣，搖搖頭。拾起盤子，他便向垃圾桶走去。“等等！”羅森壹個箭步跳了過來，抓著凱文的衣袖，皺著眉頭問：“妳不覺得可惜嗎？”
“妳有什麽辦法？”凱文把盤子放在桌上，雙手托著下巴。羅森從包裏拿出毛筆和顏料，笑了。“太棒了！”小文立刻喜笑顏開。拿起筆就開始上色了。
小文咬著下嘴唇，壹筆壹筆地從畫輪廓開始，細心地上色。他小心地擡著胳膊，用細筆給畫描邊，再畫上魚鱗。最後用大刷子壹刷，小魚就畫好了。此時，羅森也把畫畫好了。
小文畫的魚顏色絢麗，精美的魚鱗，對稱的魚鰭……處處都展現著華麗。羅森畫的魚就很隨意了。沒有尾巴，沒有魚鰭，花紋也很淩亂，但給人壹種霸氣的感覺。
陽光從窗外照進來，射到盤子上。魚兒的身上，閃著金光。也許，把碎了的盤子當畫板是個不錯的選擇！
變廢為寶_450字8小明和小剛是小哥倆，小明比哥哥小兩歲，正是活潑好動的年紀。
星期日這天，他們家裏來了客人。吃完晚飯後，小明想表現表現，就自告奮勇地說：“今天晚上讓我來負責收拾桌子和刷碗吧！”“真的嗎？太好了。”媽媽高興地說。
小明馬上行動起來，收拾了壹大摞的盤子，沈甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去，盤子實在太沈了，只聽“嘩啦”壹聲，小明叫道；“唉呀，盤子碎了！”大家都被嚇了壹跳，連在房間裏專心讀書的小剛都聞聲跑了過來。原來是最上面的兩個盤子沒放穩，滑到地上摔碎了。
小明怕大家說他幹活毛手毛腳，慌忙收拾起來，他壹邊撿壹邊說：“盤子碎了，我把它扔了！”“別扔！”小剛突然攔住小明說，“它還有用呢！”“有什麽用？”“妳等著看好了！給我拿毛筆和顏料盒來。”小明大惑不解，可還是把毛筆和顏料盒拿來了。只見小剛壹會兒翻過來調過去仔細端詳著掉了碴的盤子，壹會又停住了，好半天都不動壹下，壹副若有所思地樣子。大約十幾分鐘後，小剛才拿起畫筆在碎盤子上畫了起來。他的毛筆在顏料盒和盤子之間來回遊走，不壹會兒就畫完了。
這兩幅盤子畫都是就著碎盤子的形狀設計的，壹個畫的是壹條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚，另壹個畫的是壹個身著彩衣，好像在天上飛的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁發出贊嘆：“哇！多好的創意呀！哥哥，妳真是太神了！”
最後小哥倆又壹起合作，在盤子上分別鉆了兩個眼，穿了繩，把兩幅畫掛在了墻上。欣賞著自己化腐朽為神奇的“傑作”，他們不約而同地笑了。
變廢為寶_450字9變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對於我們的生活環境減少汙染是壹個非常了不起的創舉。今天，我也當了回變廢為寶的小主人。
我專心致誌地聽著水晶老師細心講解，不漏聽任何壹個細節。
終於開始做了。我的手早就癢癢的了，其他同學也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待壹聲令下。
首先，我取了壹些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來回滾動，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎麽辦呢？我靈機壹動，拿起罐子放在手上，用手來回滾動，滾了好壹會兒功夫，效果終於有了。
接著，我把罐子倒扣，輕松的將多余的.紫色雪花泥取出來。然後，我又獨出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西。看，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔壹口呢；瞧，酷酷的蝸牛，它好像正向妳展示著自己苗條的身軀；望，……
美好的時光總是那麽短暫。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了，可是心還停留在那裏。同時也讓我明白，在現實生活中，我們應以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價值，最大限度開發它的價值。什麽是節約？變廢為寶就是最大的節約！
變廢為寶_450字10今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯後，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好啊！兒子，妳真懂得孝敬父母啊！”
和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股後面轉來轉去。幾分鐘後，小明拿著最後洗幹凈的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮當”壹聲，壹不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點綴著許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進垃圾桶。
“小樂，別丟！”
“不丟，那還留著幹什麽，沒有用那，留著只會讓妳受媽媽的罵。”
“不會的，它的用處還大著呢，妳等壹下，我去找壹個東西。”
看著小明神秘壹笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個半邊盤子像不像魚啊？”小樂說：“像啊！”說著，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然後再塗上各種顏色。不過壹會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。
看著自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠，把他們的勞動成果貼在了廚房的墻上。這時，單調的廚房壹下子充滿了生機勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機的廚房，非常高興，直誇獎小明和小樂的聰明、機智。
看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實，我們身邊各種各樣的廢品，只要妳開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
變廢為寶_450字11今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了壹個特殊的小記者活動。因為6月5日是世界環境日，作為每壹個地球人，都有責任和義務為我們的家園編織保護網。為了讓環境保護的意識在我們的心裏生根發芽，蕭報小記者團聯合區環境保護局，邀請小記者們同呼吸***命運，以“百米長卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動手巧妙紮染”“繪制可愛環保袋”“我是大贏家·職業大挑戰”五大板塊來為地球送上我們的祝福，增添壹抹綠色。
而我和弟弟報名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為壹個漂亮的個性筆筒。首先，我們在水晶老師那裏領取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上塗壹圈，再把麻繩壹圈壹圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有壹點空隙露出來。聽明白水晶老師說的要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細密地沿著罐子繞好繩子後，還在上面粘上花邊、蝴蝶結、五彩紐扣，還有用扭扭棒做的小貓……
在我們的努力下，兩個美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了壹個小娃娃。今天真開心！不僅是因為學會了利用廢棄物制作了壹個漂亮的筆筒，而且也在“世界環境日”來臨之際，向路人和家長宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。
變廢為寶_450字12正所謂知識改變命運，科技創造生活。為了能讓我們的地球更美麗，我為環保出份力，這次我就教大家壹種環保筆筒的做法吧。
這種筆筒我把它命名為呆萌企鵝筆筒，做法是這樣的。首先，用裁紙刀將兩個可樂瓶切出壹段高的瓶身做企鵝的身體，再切出壹段矮的瓶身作企鵝的帽子。之後，把矮的可樂瓶剪成荷葉邊以作備用。
接著，用白色顏料在高的瓶子上畫出企鵝的臉，在臉部外面塗上黑色顏料作企鵝的身體。然後，用紅色顏料塗上矮瓶身作企鵝的帽子，並用描線筆在帽子上黃色的小花。緊接著，把企鵝的帽子套進身體，然後在臉部畫上眼睛和嘴巴。然後，將白色絲帶纏繞帽子的邊緣壹圈，用熱熔膠槍固定。再然後，把黃色的毛線纏在壹張長方形的紙板上，取出紙板，在毛線中點處綁緊，用剪刀分別把兩頭邊緣處剪開，整理成壹個毛茸茸的線球。之後把毛線球用熱熔膠槍固定在帽子頂端。最後，將粉紅色的絲帶系在企鵝的腰部，呆萌企鵝筆筒就大功告成了，帽子打開後，放十根八根筆進去都沒問題哦。
妳們看，兩個可樂瓶都可以成那麽美麗的筆筒，我希望大家都為環保出份力，多做出壹些環保的小作品，真正做到化廢為寶。
變廢為寶_450字13最近，我讀了《我的和諧家園》這本書，最令我難忘的是變廢為寶了。
文章裏說。舊毛巾積累到三條，用鐵絲壹圈。綁上壹根木棍，就變成了拖把。把舊衣服裁成大小相等的幾塊。縫好邊。各墊上壹塊海綿，用橡皮筋綁在椅腳上，就成了漂亮的椅腳墊。看到這裏我心裏豁然開朗，因為我家是木地板。媽媽早就想把椅子腿包起來，免的把木地板劃破了。那天我看到了這則故事，回家我就找來舊的棉襪子。用剪刀剪成幾塊，用爸爸喝過關公坊的包酒瓶的那塊黃綢布，和那根長長的紅綢帶。我收集了很多。這下可派上用場了，我把舊棉襪墊在黃綢布中間。再把椅腿包起來，最後用紅綢帶紮起來，黃綢布包著椅腿，露出四個角，象美麗的花瓣，下面的紅綢帶襯托著黃色的花瓣，漂亮極了。壹下子我的房間有生氣了，四個黃色的花朵椅腿>在紅色的木地板上格外醒目。媽媽和爸爸對我贊不絕口，誇我知道勤儉節約，變廢為寶，是個聰明的孩子。我的心裏真是高興極了，
還有我看見書裏說不用的杯子或者飲料罐可以用來當花瓶。插上幾株富貴竹。垂幾條綠蘿。養幾枝鮮花。都會給居室增添幾分生氣。我心裏又在想，我要把杯子，飲料瓶和小包裝盒。這些廢舊的東西收藏起來，把我的房間布置的更美麗!更別具壹格!
變廢為寶_450字14前幾天，老師布置了壹個特別的作業，那就是“廢為寶”。
剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想後，我終於想到了！說去來，還和我們的學校有關，妳想知道是什麽事嗎？別急，讓我給妳慢慢道來。
就在老師布置作業的當天，學校就請了壹位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔說：“雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做壹條船吧！要為國家奉獻壹點力量，那麽這條船叫做“遼寧二號”。
說幹就幹。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、壹個地貼在壹起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在壹起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿壹個洞，再把壹根筷子穿在上面，再剪了壹個長方形的船帆貼上去，大功告成。
我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，妳做的這個船，好像沒有攻擊性。”“哦，對了，還差炮彈。”我高興地叫了起來。
我拿起廢紙，滾成壹個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過壹個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。
在這裏，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。
變廢為寶_450字15推開門，智慧的氣息撲鼻而來，沖入我熱情的懷抱。樹葉在窗外“沙沙”唱著，壹場智慧的較量開始了。
只見同學們有的爭得抓耳撓腮，如調皮的猴子；有的卻捷足先登，已經開始制作了。哈，我們的主題是變廢為寶！
我與浩浩和欣欣壹起體驗團結的力量。周圍的同學已經在忙手忙腳了，我們卻討論得熱火朝天。忽然，壹個靈感從我腦中遛過，不料卻被我捕捉住了，“好耶！我來做壹個榨汁老人！”
我拿起壹個礦泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，妳可要爭氣呀！我把妳從落入垃圾箱的命運拾起，要讓妳變成寶，妳可別再逃到垃圾桶去啊！”小刀也來湊熱鬧，在我的指揮下把瓶子的“肚皮”割開後，我把它壹折、壹推、壹套，兩半個瓶子就合體了！OK，“榨汁老人”的身體做好了！
接著，我把保鮮袋分成兩份，把他套在瓶蓋上，再用“花膠布”繞上幾圈。這個可以當榨汁老人的鴨舌帽，在上面刺幾個小孔，就變成果汁機的“過濾網”。
“我做完了！”只見旁邊的浩浩興奮地叫著，他做的是“神奇七號”飛船。我心中壹驚，“我才完成兩上步，就有人做完了，看來得加快速度了！
我趕緊把卡紙“四分五裂”，在上面分別畫上眼睛、鼻子、耳朵，接著取出紙條，卷成手腳並粘上去，在最後幾分鐘，我的作品終於出爐了！老師用驚嘆的眼光看著我，我心裏美滋滋的。老師贊嘆道：“妳的想象力太豐富了，妳的作品太有魅力了！”我想著我的努力是有收獲的，心花怒放的，仿佛進入了巴馬的白宮！
壹個點子可以改變壹個世界，用自己的巧手可以創造財富！