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形容尊重老師的成語

尊師重道、萬世師表、奉為楷模、垂範百世、軌物範世。

壹、尊師重道

白話釋義:道:指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識。尊敬師長,重視老師的教導。

朝代:南朝·宋

作者:範曄

出處·:《後漢書·孔僖傳》:“臣聞明王聖主;莫不尊師敬道。”

翻譯:我聽說,聖明的君王;沒有不尊重老師敬道的

二、萬世師表

白話釋義:萬世:很多世代,非常久遠;師表:表率。值得永遠學習的榜樣。

朝代:西晉

作者:陳壽

出處:《三國誌·魏誌·文帝紀》:“昔仲尼大聖之才,懷帝王之器,……可謂命世之大聖,億載之師表者也。”

翻譯:從前孔子聖人的才能,懷著帝王的武器,……可以說是舉世聞名的大聖人,億萬年的表率的人了

三、奉為楷模

白話釋義:楷:法式;模:模範。把某種事物當作榜樣。

朝代:近代

作者:魯迅

出處:《墳·論“費厄潑賴”應該緩行》:“聽說剛勇的拳師,決不再打那倒地的敵手,這實足使我們奉為楷模。”

翻譯:聽著剛勇的拳師,決不能再打那倒地的對手,這是足以讓我們奉為楷模

四、垂範百世

白話釋義:垂:流傳。範:典範。指光輝榜樣或偉大精神永遠流傳。

朝代:宋

作者:陸遊

出處:·《跋李莊簡公家書》:“雖徙海表,氣不少衰,丁寧訓戒之語,皆足垂範百世。”

翻譯:雖然流放海外,氣不減弱,囑咐訓誡的話,都足以垂範百代

五、軌物範世

白話釋義:謂作事物的規範、世人的榜樣。

朝代:北齊

作者:顏之推

出處:·《顏氏家訓·序致》:“吾今所以復為此者,非敢軌物範世。”

翻譯:我現在又是這樣的,不敢規範社會