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小學六年級(寫人,寫敘事,寫景,寫物的成語)

壹、 描寫人的品質:

平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食

大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而後已

二、 描寫人的智慧:

料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今

才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉壹反三

三、 描寫人物儀態、風貌:

憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方

鬥誌昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕

四、 描寫人物神情、情緒:

悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂

呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動於衷 勃然大怒

五、 描寫人的口才:

能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒

出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河

六、 來自歷史故事的成語:

三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌

負荊請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光

七、 描寫人物動作:

走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心

前俯後仰 奔走相告 跋山涉水 前赴後繼 張牙舞爪

八、 描寫人間情誼:

恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃於水

誌同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依

九、 說明知事曉理方面:

循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛

學無止境 學海無涯 滴水穿石 發奮圖強 開卷有益

六年級的:正人君子 人言可畏 人才輩出 人才濟濟 人財兩空 人存政舉 人地生疏 人定勝天 人多勢眾 人多手雜 人多嘴雜 人而無信,不知其可 人非木石 人非聖賢,孰能無過 人浮於事 人歡馬叫 人急智生 人給家足 人己壹視 人間地獄 人間重晚晴 人傑地靈 人盡其才 人困馬乏 人老珠黃 人面獸心 人面桃花 人民城郭 人命關天 人命危淺 人莫予毒 人怕出名豬怕壯 人棄我取 人強馬壯 人琴俱亡 人情冷暖 人情世故 人窮誌短 人窮智短 人取我與 人去樓空 人人得而誅之 人人皆知 人人自危 人山人海 人神***憤 人聲鼎沸 人生路不熟 人生如寄 人生如朝露 人事代謝 人手壹冊 人壽年豐 人死留名 人同此心,心同此理 人頭畜鳴 人亡物在 人亡政息 人微權輕 人微言輕 人為刀俎,我為魚肉 人為財死,鳥為食亡 人無遠慮,必有近憂 人心不古 人心不足蛇吞象 人心惶惶 人心齊,泰山移 人心如面 人心歸向 人心所向 人心惟危 人心向背 人煙稠密 人言藉藉 人言可畏 人言嘖嘖 人仰馬翻 人壹己百 人以群分 人欲橫流 人雲亦雲 人之常情 人之將死,其言也善 人中騏驥 人中獅子 人中之龍 人眾勝天 人自為戰

描寫人很有精神:神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發、精神煥發、 、描寫人物慌張的成語:心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃 運動場上的運動員們:針鋒相對、汗流浹背、爭先恐後、大汗淋漓生龍活虎 不甘落後 形容關心他人的:無微不至、體貼入微、、問寒問暖、惜老憐貧、抑強扶弱、急公好義 、描寫態度和藹的:平易近人、和藹可親、合聲細語、笑容可掬、笑容滿面、描寫人物品質成語:平易近人、持之以恒、廢寢忘食、臨危不懼、鞠躬盡瘁、死而後已、表示誠信的成語:拾金不昧、表裏如壹、言行壹致、光明正大、光明磊落、路不拾遺 、描寫人物神態的:神采奕奕 眉飛色舞 炯炯有神眉開眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣 沒精打采形容刻苦學習的成語:廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借描寫人物儀態、風貌的成語:憨態可掬、文質彬彬、風度翩翩、相貌堂堂、容光煥發、、描寫人物動作的成語:走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯後仰、跋山涉水 描寫友情成語:親密無間、推心置腹、肝膽相照、情同手足、忘年之交、友好相處、天涯比鄰、壹見如故 源於神話故事的成語:誇父追日、嫦娥奔月、後羿射日、精衛填海、女媧補天、哪咤鬧海 來源於歷史故事的成語:四面楚歌、紙上談兵、背水壹戰、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴 來源於寓言故事的成語:拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數、亡羊補牢 、形容知識豐富、學問深廣 學富五車、滿腹經綸、才高八鬥、學貫中西、博學多才、博古通今