① 成語故事讀書筆記
讀掩耳盜鈴的故事的讀書筆記
這個故事講的是在春秋時侯，晉國貴族智伯滅版掉了範氏。權有人趁機跑到範氏家裏想偷點東西，看見院子裏吊著壹口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心裏高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重，怎麽也挪不動。他想來想去，只有壹個辦法，那就是把鐘敲碎，然後再分別搬回家，小偷找來壹把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的壹聲巨響，他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。然後他發現聲音變小了，於是他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。於是就放手砸起鐘來，壹下壹下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
這個故事告訴我們不可以自欺欺人，我們要正確對待客觀存在的事物，如果對客觀存在的現實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態度的話，最終便會自食苦果。
② 寫成寫成語故事上的讀書筆記60字
1、雪中送炭
成語故事南宋時期，著名的詩人範成大壹生寫了許多膾炙人口的詩歌，深受人們的喜愛，晚年退居故鄉石湖，自號石湖居士，他著作被編為《石湖居士詩集》，其中有壹首《大雪送炭與芥隱》詩：“不是雪中須送炭，聊裝風景要詩來。”
2、畫餅充饑
成語故事曹操的孫子曹睿當上皇帝後急於找壹個“中書郎”，讓大臣盧毓推薦壹個真有本事的人，並告誡他推薦人才不能只看名聲，名聲就像畫在地上的壹張餅，饑餓時不能吃。盧毓經過仔細挑選為曹睿選中中書郎。
3、囫圇吞棗
成語故事從前壹個自作聰明的人，聽說人們吃梨子對牙好但傷脾，吃棗子卻剛好相反。他想了很久終於想出壹個兩全其美的辦法，就是吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼，這樣就不會傷牙與傷脾了，人家笑他是囫圇吞棗。
4、爾虞我詐
成語故事春秋時期，強大的楚國包圍了弱小的宋國都城，宋國大帥華元誓死守城不降，楚軍存糧不多，車夫申叔向楚莊王獻計，要士兵蓋房種地，裝做長住的樣子。華元急了，偷偷潛入楚軍統帥子反的營帳，說城裏缺糧人們易子而食。於是兩軍講和。
5、草船借箭
成語故事三國時期，曹操率大軍攻打東吳，孫權劉備聯合抗曹，周瑜心胸狹隘，很忌妒諸葛亮，設計讓諸葛亮三天之間完成造箭十萬支。諸葛亮向魯肅借了20只船及草人，趁夜色大霧之機，開船向曹營，曹操率軍拼命向草人上射箭，圓滿完成任務。
6、嫦娥奔月
成語故事傳說古代天空中有10個太陽同時出來，大地被烤成焦土，後羿為民除害射掉了9個太陽，西天的王母娘娘獎賞他長生不老的仙藥。他的妻子嫦娥趁後羿不註意時偷吃了這些藥，突然她就成仙飛向天宮，王母娘娘懲罰她，讓她在廣寒宮裏思過。
7、恃才傲物
③ 周記讀書筆記成語故事取長補短
取長補短
qǔchángbǔǎn
[釋義] 吸取別人的長處；來彌補自己的不足之處。
[語出] 《呂氏回春秋·用眾》：答“物固莫不有長；莫不有短；人亦然。故善學者假人之長以補其短。”
[正音] 長；不能讀作“zhǎnɡ”。
[辨形] 短；不能寫作“矮”。
[近義] 揚長避短
[反義] 故步自封
[用法] 用作褒義。壹般作謂語、定語。
[結構] 聯合式。
④ 成語故事讀書筆記150字
讀了成語故事我收獲到了很多類的成語,如：數字類，寓言類，歷史類。數字類的有：壹毛不拔，壹丘之貉，壹敗塗地，壹字千金，壹諾千金，壹鳴驚人，壹暴十寒，壹箭雙雕，壹場春夢，壹網打盡，壹鼓作氣，壹竅不通，壹木難支，壹發千鈞，九牛壹毛，三顧茅廬。 其中我最喜歡的是三顧茅廬。三顧毛廬主要講了：劉備和張飛，關羽三次拜會諸葛亮先生。第壹次無功而反，第二次仍吃閉門羹，第三次去感動了諸葛亮先生。從這篇成語故事中我體會到了劉備的誠心邀請和監持的心態。
歷史故事有：指鹿為馬，圍魏救趙，壹鼓作氣，天涯海角，火樹銀花。其中我最喜歡的是天涯海角。天崖海角主要講了：韓愈哥哥的兒子阿成和韓愈感情深厚，後來阿成病死了。韓愈傷心的寫下了祭十二郎文。我從這篇故事中韓愈思念朋友。
寓言故事有：杯弓蛇影，守株待兔，刻舟求劍，亡羊補牢，四面楚歌。其中我最喜歡的是守株待兔。守株待兔主要講了：從前有個農夫，壹天在壹個樹樁上休息，前面有只兔子撞到了樹樁上，農夫飽餐了壹頓。從此以後農夫不在幹活，天天等撞到樹樁上的兔子，日久天長他的田裏的禾苗都死了。我從這個故事中知道了：人不可能不勞而獲。
⑤ 成語故事的讀書筆記怎麽寫
先把成語故事大概意思弄明白,在用各種渠道找出故事中隱藏的哲理,找出不理解的詞和註釋，寫在本上，老師壹定會表揚妳。
⑥ 成語典故 讀書筆記摘抄
1，草木皆兵
東晉時，前秦皇帝符堅率大軍入侵東晉，後大敗，回國途中他感到極度恐懼，覺得山上的樹木都是東晉的追兵，故有“草木皆兵”的說法
2，背水壹戰
楚漢相爭時，韓信率兵攻打韓國，他故意將軍營安紮在河邊，背水為陣，意在斷絕退路，逼迫軍隊拼死進攻，最後大獲全勝，故有“背水壹戰”的說法
3，四面楚歌
楚漢相爭時，韓信在垓下布下十面埋伏，圍困楚霸王項羽，韓信讓軍隊在夜間吟唱項羽故鄉的楚歌，渙散項羽的軍心，大收其效。
4.揭桿而起
秦末時，民怨四起，陳勝吳廣不堪忍受，終於在大澤鄉起義，起義時沒有旗幟，就用竹竿代替，就有了“揭竿而起”的說法
5.破釜沈舟
秦末，項羽進攻漢中，過河後，項羽下令鑿沈渡船，砸碎鍋竈，表示不留退路，果然壹戰成功
6.明修棧道，暗渡陳倉
楚漢相爭時，劉邦討伐項羽，明地裏派兵修整入棧道，暗裏卻將大部隊調遣到廢棄以久的陳倉道，偷襲項羽
7.退避三舍
春秋時，晉國公子重耳落難，逃亡楚國，應承楚王說：“我若為晉國國君，若與楚國敵對，必退避三舍（壹舍是三十裏）。”後楚晉果然發生戰爭，重耳信守諾言，果然退兵九十裏
8.紙上談兵
戰國時趙國名將趙奢有壹子名趙括，幼讀兵書，談起用兵之道，如數家珍，但他沒有任何實戰經驗，在長平之戰中導致趙國慘敗，留下了紙上談兵的說法
9.臥薪嘗膽
春秋時期，吳越相爭，越王勾踐大敗，幾乎亡國，但勾踐並不死心，終日以柴草不床，每天吃飯時都要舔壹下苦膽，激勵自己不忘國恥
10.壹鳴驚人
楚莊公繼位後三年不上朝，終日飲樂，大臣終於看不下去了，冒死進諫，莊公說：“有壹大鳥，羽色艷麗，三年不鳴，壹鳴驚人，三年不飛，壹飛沖天。”果然，不久莊公就重臨朝庭，把這三年中他暗中觀察發現的弊病全部修正。
11愚公移山
春秋戰國時代
出處
《列子·湯問第五》記載：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另壹個老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。
比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。
12.熟能生巧
從前有個叫陳康肅，號堯咨的人，箭術精良，舉世無雙。他因此心裏非常的驕傲，常常誇耀自己的本領。“哈，哈，哈，我的箭術沒人比得上。妳們有誰願意跟我比比看啊？”
“師父，您實在是太高明了，我們怎麽比得上您呢！”“是啊，我們還要多跟您學習，學習呢！師父妳再表演壹下，讓我們開開眼界嘛！”這些想從陳堯咨那兒學得箭術的年輕人，每天都說些恭維他的話，讓他開心。
有壹天陳堯咨帶著徒弟在院子裏練習射箭，有壹個賣油的老翁正好走過，便停下來看。
陳堯咨舉起了弓，搭上箭，壹連發出十枝箭，每支箭都正中紅心。徒弟們在旁邊拍手叫好，陳堯咨也很神氣的對老翁說：“妳看怎麽樣？”那個老翁只是微微點頭，並不叫好。
陳堯咨心裏很不舒服，不客氣的問他：“餵，妳這個老頭也會射箭嗎？”“不會。”“那麽是我的箭射得不好嗎？”“好是好，不過，這只是壹平常的技術罷了，並沒有什麽了不起。”“老頭兒，妳說的是什麽話？竟然這樣悔辱我們師父。妳知不知道我們師父的箭術，沒人能比得上。妳簡直太看不起人了。”
“年輕人，妳先別生氣，我說的是真話。妳的箭術的確平常的很，沒什麽值得誇贊的。”“老頭兒，聽妳這麽說好象很內行，那妳就露兩手給我們瞧瞧。不服氣就比畫比畫。光說不練妳有個什麽用！”“小兄弟，這射箭的本領我可沒有，不過讓我倒油給妳們看看。”“倒油，這還用得著妳這個老頭來表演嗎？倒油誰不會？別開玩笑啊！”“妳們還是看了再說吧。”
老翁說完，就拿了壹個葫蘆放在地上，又在葫蘆口上面放了壹枚有孔的銅錢。然後舀了壹杓油，眼睛看準了，油杓輕輕壹歪，那些油就像壹條細細的黃線，筆直的從錢孔流入葫蘆裏。倒完之後，油壹點兒也沒沾到銅錢。
老翁很謙虛的向陳堯咨說：“這也是壹種平常的技術罷了，也就是熟能生巧的道理啊！”陳堯咨聽了十分慚愧，從此更加努力的練習射箭，再也不誇耀自己的箭術。後來他的人品和箭術壹樣好.
這個成語，說明不管做什麽事情，只要勤學苦練掌握規律，就能找出許多竅門，幹起來得心應手。
⑦ 成語故事掩耳盜鈴讀書筆記
《掩耳盜鈴》成語故事讀後感250字
今天我看了壹首成語故事叫“掩耳盜鈴”，這個故事非常好笑，
《掩耳盜鈴》成語故事讀後感250字。故事裏說了：壹個小偷去範氏家偷點東西，他看見院子裏吊著壹口大鐘，小偷就想把大鐘搬回家，可是鐘又大又重怎麽也搬不動，他便決定把鐘敲碎，然後搬回家，讀後感《《掩耳盜鈴》成語故事讀後感250字》(//unjs)。於是他找來壹把大鐵錘，拚命朝大鐘砸去，“咣”的壹聲巨響，他嚇壹跳說：“這不是告訴別人我在這嗎？他就想啊！想啊！就想出壹個辦法，找來兩個棉花團，把耳朵塞住，他想，這下誰也聽不見鐘聲了。可是，他以為別人聽不見，其實是他自己聽不見，這就叫愚蠢自欺，最後還是被別人抓住了。所以我們做人的道理，應該不要貪心、也不要偷別人的東西哦！
⑧ 《中國成語故事》讀書筆記300字
最近幾天，我看了壹本書，名叫《中華成語故事》，這裏面有壹個成語最令我印象專深刻，就是屬 “江郎才盡”。
這個成語講的是南北朝著名文學家江淹，家境十分貧困。盡管條件不好，但 還 發奮讀書，由於他刻苦自學，寫出了許多精彩的文章。可是到了晚年，他的才思大大減退，寫出的文章也沒有風采了，人們都搖著頭說:“江郎才盡了。”
關於這個成語其實還有壹個傳說:有壹次，江淹在亭中午睡，夢見壹個自稱郭璞的人對他說:“文通兄，我有壹只筆在妳那已經很久了，現在應該還給我了吧!”江淹聽了，從懷裏取出壹支五色來還給他，從此，江淹文思枯竭，便再也寫不出什麽好文章來了。後來人們就用“江郎才盡”來比喻人的文思減退。
從這個成語故事中我知道了:學無止境，只有不停的學習，才能不斷的提高自己，才不會像江淹壹樣不斷倒退，使原有的才華枯竭。