成語故事：拔苗助長
成語故事：拔苗助長1說起拔苗助長的故事，我想大家壹定不陌生，故事講述了壹位農夫看著自己的禾苗長得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天壹去發現禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經常犯這樣的錯誤。其實農夫的想法是很好的，但是農夫的做法卻違背了自然的規律。讓我給妳說說我的母親是怎樣“拔苗助長”的吧！
在暑假裏，好不容易能玩兩個月了，但是母親又給我報了英語班、奧數班、作文班。這些班讓我本應該快樂又輕松的暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課；星期壹到星期五上作文課；奧數班在星期壹和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心裏怎麽想的告訴母親。“母親，請不要再這樣了，這樣學得會不踏實，我知道您這也是為了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時也解決不了問題，平時每天我都要上學，每星期我只能休息壹天半的時間，希望您別再“拔苗助長”了。
農夫的願望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣的錯誤，也希望我的母親不要把我當成拔苗助長的“禾苗”了。
成語故事：拔苗助長2詞目拔苗助長
拼音bá miáo zhù zhǎng
釋義苗：禾苗；助：幫助長：成長。把禾苗拔起壹點，來幫助它成長。比喻違反自然規律發展的客觀規律，急於求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做“揠苗助長”。
結構連動式
感情色彩貶義詞
同義詞揠苗助長
押韻詞翠塵珠坱、晝思夜想、不貲之賞
發源地宋國（今商丘）
成語故事
“拔苗助長”源於《孟子·公孫醜上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也非徒無益，而又害之。”
《孟子·公孫醜上》壹篇記載了孟子和他的學生—齊國人公孫醜的壹番對話。其中提到了宋國壹農夫“拔苗助長”的故事：
宋國有壹個農夫，他擔心自己田裏的禾苗長不高，就天天到田裏去看。可是壹天、兩天、三天，禾苗好像壹點兒也沒有往上長。他在田邊焦急的轉來轉去，自言自語的說：“我得想辦法幫助它們生長。”
壹天，他終於想出了個辦法，急忙跑到田裏，把禾苗壹棵壹棵地拔，從早上壹直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他回到家裏，高興地對兒子說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒有白費，我幫禾苗都長高了壹大截。
他兒子聽了，急忙跑到田裏壹看，禾苗全都枯死了。
孟子借用這個故事，向他的學生說明：違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。
成語故事：拔苗助長3成語故事：
拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事情發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。
這個成語來源於《孟子.公孫醜上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是壹部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有壹個農夫，他擔心自己田裏的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，壹天、兩天、三天，禾苗好象壹點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。
壹天，他終於想出了辦法，急忙奔到田裏，把禾苗壹棵棵地拔，從早上壹直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家裏，十分疲勞，氣喘籲籲地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了壹大截。
他兒子聽了，急忙跑到田裏壹看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事情發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。
原文
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫醜上》）
譯文
有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，壹天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說後急忙到地裏去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快壹些的人很少啊！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
解釋
①[宋人有閔（mǐn）其苗之不長（zhǎng）而揠（yà）之者]宋國有個憂慮他的禾苗不長而去拔高禾苗的人。宋，國名，在今河南省商丘縣壹帶；閔，同“憫”，擔心，憂慮；揠，拔
②[芒芒然歸]壹說茫茫然。很疲勞地回到家裏。芒芒然，疲勞的樣子；歸：回家
③[其人]他家裏的人。
④[病矣]累極了。
⑤[其子趨而往視之]他兒子趕快跑去看禾苗。趨，急行，跑；之，代詞，它，代禾苗。
⑥[苗則槁（gǎo）矣]禾苗卻枯死了。則，卻；槁，枯槁，枯死。
⑦[天下之不助苗長者寡矣]意思是說，天下的人都希望自己的禾苗長得快些，不想幫助它生長的人是很少的，寡，少。
⑧[以為無益而舍之者]認為幫助禾苗生長沒有好處而拋開禾苗（不管）的人。想，沒想好處；舍，拋開不管。
⑨[不耘苗者也]那些不苗者也]那些不去鋤草的人。耘，鋤草。
⑩[非徒無益，而又害之]不但沒有益處，反倒害了禾苗。非徒，不但，不只；之，代詞，它，代禾苗。
成語故事：拔苗助長4我讀過很多的寓言故事，比如：守株待兔、農夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時學過的壹篇課文——《拔苗助長》
《拔苗助長》是壹篇寓言故事，它講述了壹個男子覺得自己家裏的禾苗長得太慢了，於是就把禾苗往上拔。男子認為這樣能幫助禾苗生長，就暗暗自喜。可第二天，他壹去田地，發現禾苗全部枯萎了。
在我的生活中，也有這樣的事情發生。我們同學聽說花兒都喜歡陽光和水，於是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的後果。
“心急吃不了熱豆腐”，只有認真思考得人，做事才有好結果、好收獲。讀了《拔苗助長》，我認為做任何事情都不要著急，而且要經過認真地思考，這樣做有沒有道理，做事才可以成功。
成語故事：拔苗助長5我讀了《拔苗助長》這則寓言故事，主要講壹個農夫盼望著自己田裏的禾苗快些長高。可是，壹天天過去了，禾苗好像壹點也沒有長高，於是他很著急，在地旁走來走去，終於想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了壹大截。於是，他就開始拔禾苗，拔完心裏很高興，回到家壹邊喘氣壹邊說，今天力氣總算沒白費，禾苗長高了壹大截。他兒子不明白怎麽回事，第二天，跑到田地裏壹看，禾苗全都枯死了。
這個寓言故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規律，人不能改變這些規律，只有按規律辦事才能取得成功。我們平時學習，做事也要按事情發展的規律，不能急於求成，否則事情就會向相反的方向發展。
成語故事：拔苗助長6“拔苗助長”這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。
這個成語來源於《孟子。公孫醜上》，宋人有閔其苗之不長而揠（ya）之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是壹部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有壹個農夫，他擔心自己田裏的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，壹天、兩天、三天，禾苗好像壹點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想辦法幫助它們生長。”
壹天，他終於想出了辦法，急忙奔到田裏，把禾苗壹棵棵地拔，從早上壹直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家裏，十分疲勞，氣喘籲籲地說：“今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了壹大截。”
他的兒子聽了，急忙跑到田裏壹看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。
成語故事：拔苗助長7從前，村子裏住著壹個農夫
他有壹塊很大的水田
農夫每天都在想，田裏該種點什麽呢？
後來，他決定，全都種上水稻
於是，他往田裏插上秧苗，他插了壹排又壹排，插了整整壹天
才把整塊地都插滿了小苗
後來，農夫每天都來到田裏，想看看小苗有沒有長高
他看來看去，覺得小苗還是和以前壹樣高
等了很多天還是如此
農夫著急了，心想“小苗總也不長高，我是不是應該幫幫他們，把小苗拔高壹點呢”
於是，第二天壹大早，農夫就跑到田裏，開始拔小苗
農夫拔呀拔，小苗真多呀
拔了整整壹天，累得腰都直不起來了
傍晚的時候，農夫回到家裏
說：“累死我了，今天總算幫小苗們長高了壹點”
農夫的兒子聽完很好奇，趕緊跑到田裏去看
發現，所有的小苗都已經枯死了
小苗長大需要壹定的時間
可是，農夫很著急，沒等到時間就想讓小苗快快長大
最後，把小苗拔壞了
這個故事告訴小朋友們，做事情千萬不要著急哦~要慢慢來~
成語故事：拔苗助長8以前，有壹位蠢夫，他自作聰明，以為什麽事情他都是對的。有壹天，那位蠢夫去了自己的田裏，看了下——發現了自己家的禾苗比別人的矮，他就想點辦法讓自己的禾苗讓比別人的高，他想了許久，最後想出了壹個辦法——就是把自己家的禾苗壹棵棵地拔起來，他忙活了壹天最後把禾苗壹棵壹棵地拔了出來。他壹回家就高高興興地跟他兒子講“——這天可把我可累壞了，我讓自己家的禾苗比別人高了很多很多，。妳猜我用了什麽辦法，能讓自己家的禾苗比別人的高啊，如果妳想知道的話就自己去看壹下，保證給妳壹個驚喜”說完。他兒子就覺得個性，他偏不信這個邪，於是，拔腿就跑，壹口氣就跑到自己家的田裏，壹到那裏就差點暈了——原來他父親是把自己家的禾苗壹棵棵地拔起來了，結果全部枯萎了，他兒子就氣呼呼地跑回就對他父親說“爸，妳知道妳這天闖了多大的.禍啊。”他那個自作聰明的父親就氣呼呼地答道“我怎樣了啊，我沒功勞也有苦勞啊，妳怎樣還罵我啊。”於是他兒子就向他父親說道“妳這是耍小聰明，妳如果這樣做的話，我們的禾苗就永遠不會長好，我們要用自己的潛質去給禾苗營養，給他除草，只有這樣禾苗才會長好。”他父親最後明白了這個道理，從此以後他再也不會這樣做了，正因他明白了——如果壹個人自己不
付出發奮，就想得到最完美的結果，那是不可能的，只有自己付出了發奮，才會有自己覺得最完美的結果。
這個成語故事告訴大家：人必須要自己發奮去做每壹件事情，不能耍壹些小聰明，不然的話，就算妳的小聰明再棒，得出的結果也不會比自己發奮的結果更完美，只要憑著自己的發奮去做，就算沒做好別人也不會說妳什麽，如果妳用壹些小聰明就算做的再好，別人也不會誇獎妳。人不可能不勞而獲，必須要憑著自己的潛質去做，這樣才會有完美的結果······風流老板俏秘書影評
成語故事：拔苗助長9成語： 拔苗助長
拼音： bá miáo zhù zhǎng
解釋： 比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。
成語故事：
拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻做事情不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。
這個成語來源《孟子.公孫醜上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》這是壹部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有壹個農夫，他擔心自己田裏的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，壹天、兩天、三天，禾苗好像壹點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。
壹天，他終於想出了辦法，急忙奔到田裏，把禾苗壹棵棵地拔，從早上壹直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家裏，十分疲勞，氣喘籲籲地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了壹大截。
他的兒子聽了，急忙跑到田裏壹看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。
成語故事：拔苗助長10成語： 拔苗助長
拼音： bá miáo zhù zhǎng
解釋： 比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。
成語故事：
拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。
這個成語來源於《孟子。公孫醜上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是壹部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有壹個農夫，他擔心自己田裏的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，壹天、兩天、三天，禾苗好象壹點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。
壹天，他終於想出了辦法，急忙奔到田裏，把禾苗壹棵棵地拔，從早上壹直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家裏，十分疲勞，氣喘籲籲地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了壹大截。
他的兒子聽了，急忙跑到田裏壹看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。
典故原文
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫醜上》）
譯文
有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，壹天下來十分疲勞但是很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說後急忙到地裏去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快壹些的人很少啊！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不僅沒有好處，反而害了它。
成語故事：拔苗助長11壹個悠閑的星期天，我便翻開媽媽給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。
這個故事講的是：從前有壹個宋國人，性子很包，不管做什麽事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長得快壹點。他天天到稻田裏看他的青苗長高了沒有，可是，
青苗天天就是壹個樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。壹次，他終於下定決定把壹棵棵青苗都拔高了壹點，心裏樂滋滋地想：哈哈!我太聰明了!這樣它們就會長得快壹點了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他壹趕忙到天黑才回家。他家裏人還以為他出了什麽事呢!他回家之後，又累又高興，說：“我已經幫麥苗長高了，還高了壹大截呢!這次我總算沒有白忙活壹場，我們很快就能吃上麥菜啦!”
他的家人聽了，心裏迷惑不解，不知道他怎麽幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地裏壹看，天哪!青苗全枯萎了!
讀了《拔苗助長》這個成語故事之後，我明白了做什麽事都不能急於求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收獲，而且還會白忙活壹場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。
成語故事：拔苗助長12古時候有個人，希望自己田裏的禾苗長的快點，天天到田邊去看。可是，壹天、兩天、三天，禾苗好像壹點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉來轉去，自言自語的說：“我得想個辦法幫他們長。“壹天，他終於想到了辦法，就急忙跑到田裏，把禾苗壹棵壹棵往高裏拔。從中午壹直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。當他回到家裏時，壹邊喘氣壹邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了壹大截。”他的兒子不明白是怎麽回事，跑到田裏壹看，發現禾苗都枯死了。
這是我們小時候的聽的故事，當時只是覺得好笑，現在看來，很多事情往往妳認為只要方向對了，只要我努力，再努力壹些，成功就只是時間問題。但往往有些事情欲速而不達，就像我們對待自己的孩子，恨不能壹日千裏，鶴立雞群。結果適得其反，妳著急又上火。孩子反而不溫不火，自有節奏。由此，還不如順其自然，萬物自有其宗。
成語故事：拔苗助長13成語： 拔苗助長
拼音： bá miáo zhù zhǎng
原文：
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫醜上》）
譯文：
有個擔憂他禾苗長不高而把禾苗往上拔宋國人，壹天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他家人說：“可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說後急忙到地裏去看苗（情況），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快壹些人很少啊！以為禾苗長大沒有用處而放棄人，就像是不給禾苗鋤草懶漢。妄自幫助它生長人，就像這個拔苗助長人，不但沒有好處，反而害了它。
解釋：
①[宋人有閔（mǐn）其苗之不長（zhǎng）而揠（yà）之者]宋國有個憂慮他禾苗不長而去拔高禾苗人。宋，國名，在今河南省商丘縣壹帶；閔，同“憫”，擔心，憂慮；揠，拔
②[芒芒然歸]壹說茫茫然。很疲勞地回到家裏。芒芒然，疲勞樣子；歸：回家
③[其人]他家裏人。
④[病矣]累極了。
⑤[其子趨而往視之]他兒子趕快跑去看禾苗。趨，急行，跑；之，代詞，它，代禾苗。
⑥[苗則槁（gǎo）矣]禾苗卻枯死了。則，卻；槁，枯槁，枯死。
⑦[天下之不助苗長者寡矣]意思是說，天下人都希望自己禾苗長得快些，不想幫助它生長人是很少，寡，少。
⑧[以為無益而舍之者]認為幫助禾苗生長沒有好處而拋開禾苗（不管）人。想，沒想好處；舍，拋開不管。
⑨[不耘苗者也]那些不苗者也]那些不去鋤草人。耘，鋤草。
⑩[非徒無益，而又害之]不但沒有益處，反倒害了禾苗。非徒，不但，不只；之，代詞，它，代禾苗。
成語故事：
拔苗助長這則成語意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。
這個成語來源於《孟子.公孫醜上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是壹部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有壹個農夫，他擔心自己田裏禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，壹天、兩天、三天，禾苗好象壹點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。
壹天，他終於想出了辦法，急忙奔到田裏，把禾苗壹棵棵地拔，從早上壹直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家裏，十分疲勞，氣喘籲籲地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了壹大截。
他兒子聽了，急忙跑到田裏壹看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他學生們說明違反事物發展客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。
成語故事：拔苗助長14成語：
拔苗助長
拼音：
bá miáo zhù zhǎng
解釋：
比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。
成語故事：
拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。
這個成語來源於《孟子。公孫醜上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是壹部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有壹個農夫，他擔心自己田裏的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，壹天、兩天、三天，禾苗好象壹點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。
壹天，他終於想出了辦法，急忙奔到田裏，把禾苗壹棵棵地拔，從早上壹直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家裏，十分疲勞，氣喘籲籲地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了壹大截。
他的兒子聽了，急忙跑到田裏壹看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。
拔苗助長造句
1、我們在學習時必須循序漸進，不能急於求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。
2、感覺現在的教育是拔苗助長，作文都是小孩子說大人話
3、什麽事需要成熟？是水到渠成而不是拔苗助長。
4、那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異於拔苗助長。
5、好高騖遠只能眼高手低，拔苗助長終究欲速不達
6、順應兒童的發展規律才是最明智的教育，否則只能拔苗助長。
成語故事：拔苗助長15暑假裏，母親給我準備了壹些趣味故事書，這幾天我看了壹本《300個經典成語故事》，這裏面講述了許多有趣的成語故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長》。於是我把這個故事說給了母親聽。
故事說的是在戰國時期，有壹個農夫在田裏種了壹些禾苗，他每天都要到田裏觀察禾苗的生長情況，可是好多天過去了，禾苗好像壹點兒也沒長高，他很著急，心想：照這麽下去，我猴年馬月才能吃到從地裏長出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長大才是。接下來幾天他都焦急地在田邊轉來轉去，有壹天他忽然靈機壹動，他想要是我把禾苗往上拉，不就長高了壹大截嗎？於是他就把田裏所有的禾苗都往上拉了壹大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡。回到家裏，他還得意洋洋地告訴家人說自己是多麽地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地裏壹看，禾苗全死了。
我告訴母親，農夫急於求成，讓禾苗違反成長的發展規律，只能事與願違了。
母親聽了後點點頭說：“妳說得很好，不過，我覺得妳平時學習的過程中也有拔苗助長的行為。”
我辯解說：“哪裏有啊？”
母親笑笑說：“妳可以好好想想，有的話要改正。”
晚上我仔細想了想，我平時在學習的過程中總是希望早點把課文背完，早點完成作業，只想著速度越快越好，好早點和小朋友壹起玩，從沒想著課文內容有沒有記住，作業完成地對不對，我這麽急於求成，不也就是母親所說的“拔苗助長”嗎？