⑴ 小學怎樣復習
小學主要註重寫作能力吧,多看壹些課外讀物,這樣可以增加識字量,和寫作能力.外語現在也很重要,多看看外語光碟讀物什麽的.數學方面基本上只要掌握基礎就好了.
從基礎做起,培養學習興趣. 語文從字、詞、句、段、篇入手，字詞是基礎，句重點在理解句子和修改病句，段和篇重點在積累壹些書上要求的入手，只要熟讀成誦就行了，小學階段，以句最為重要。
數學從計算，幾何，應用題三個方面入手，重點是五六年級的數學。
7點專家建議：
1 定制好作息時間。
把每天復習功課，文體活動，休息睡眠的時間安排合理，按計劃行事，避免在家復習忙忙亂亂，毫無計劃。
2 進入考試節奏。
按照科目的考試時間安排自己的復習時間。這樣有助於進入考試狀態，有助於在考場上正常發揮。
3 每天以考試的心態做卷子。
有些考生認為已經做了幾個月的試題，臨考前不用做了，看看就行了，如果這樣的話，很可能會導致考試抓不住感覺，受盛會引響發揮。建議考生在考前每天都應以考試的心態做卷子，只有這樣，到真正考試時，才能以平常心來對待。
4 抓住最佳記憶時間。
心理學研究證明，早上起床後半小時及晚上睡覺前半小時記憶效果最好。建議考生在這兩個階段復習最關鍵，最重要的課程內容。
5 最好不要看電視或大部頭電影或玩電腦。容易上癮的節目或遊戲內容更不要沾邊，不然容易在大腦形成優質興奮竈，抑制已掌握知識的發揮。
6 適當進行自己喜歡的文體活動。
調節情緒，消除疲勞，養精蓄銳，以穩定，飽滿的情緒迎戰。
7 按照平時的飲食習慣平衡營養。
不可大魚大肉，暴飲暴食，以免因此影響健康進而影響學習；也不要迷信什麽補腦類，益智類保健食品，據說，制造這類產品的工廠的老板和工人，從不給自己的孩子服用這些東西。
8 要對自己有信心。
從這些地方入手，先復習書本上的知識，以及壹些典型的習題，然後再做課外練習！
復習要註重勞逸結合，循序漸進！
⑵ 玩命題上,左,右三個物成語
物以類聚
wù yǐ lèi jù
解釋同類的東西聚在壹起。回指壞人彼此臭味相投，勾結在壹起。
答出處《易·系辭上》：“方以類聚，物以群分。”
結構主謂式。
用法用作貶義。壹般作謂語、定語、分句。
辨形以；不能寫作“依”。
近義詞同流合汙、臭味相投
反義詞格格不入、水火不容
例句
(1)～；人以群分；這是社會中的壹種規律性的現象。
(2)這個犯罪團夥的主要成員都是壹些盜竊犯、流氓犯；真是～；人以群分。
⑶ 不入虎口焉得虎子是什麽命題
成語名稱不入虎穴，焉得虎子。
釋義不進入老虎的巢穴，怎麽能捉到小內老虎呢容？比喻不冒危險，就難以成事。今也用來比喻不經歷艱苦的實踐，就難以取得真知。
出處《三國誌·呂蒙傳》：蒙曰：“且不探虎穴，安得虎子？”
《後漢書·班超傳》：超曰：“不入虎穴，不得虎子。”[2]
羅貫中《三國演義》第七十回：忠曰：“不入虎穴，焉得虎子？”[3]
漢語拼音bù rù hǔ xué，yān dé hǔ zǐ
英文翻譯Nothing venture,nothing gain或Blue who say,and the whos
字詞解釋焉：怎麽。
成語性質中性詞
成語用法作謂語、賓語、定語、狀語、分句。
近義詞親臨其境、不入虎穴，不得虎子、塞翁失馬，焉之非福（安知非福）
反義詞膽小如鼠、膽小怕事
使 用現已編入2011年北京市高級中等學校招生考試中，為必考俗語之壹
⑷ 半命題_____是我的壹張名片填四字成語
橫線上可以填自信、樂觀、幽默、陽光、活潑、善良等等，寫自己的性格特點或優點比較好寫，然後通過具體的事例將這壹特點或優點說明清楚，最後總結。
自己寫吧，抄沒有意義，自己寫完後還會有壹種成就感。
⑸ 成語謎語：命題不可太難
謎面:
命題不可太難
謎語類型:
成語
謎語謎底:
高深莫測
⑹ 命題老師：中考最易出錯的45個成語，錯壹個就落10
最易出錯的成語
1、七月流火
解釋指天氣逐漸涼爽起來。“七月流火”是說在夏歷七月，天氣漸漸轉涼，每當黃昏的時候，可以看見大火星從西方落下去。
誤用現在常被誤用來形容七月的天氣十分炎熱，鬧出望文生義的笑話。
2、空穴來風
解釋空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，指傳聞有壹定根據。
誤用經常被誤用來表示毫無根據的事情。
3、糟糠之妻
解釋：糟糠：窮人用來充饑的酒渣、米糠等粗劣食物。指***過患難的妻子。
誤用：常被誤用為長得醜陋的妻子。
4、久假不歸
解釋：原指假借仁義的名義而不真正實行，後指長期借用而不歸還。
誤用：很容易讓人理解為長期請假不歸。
5、目無全牛
解釋比喻技術熟練到了得心應手、極度純熟的境地。
誤用易誤作缺乏整體觀念。
6、首鼠兩端
解釋意思是遲疑不決，拿不定主意。
誤用經常被誤用來形容壹個人言行前後不壹致。
7、首當其沖
解釋比喻最先受到攻擊或遭遇災害。
誤用經常被誤用為沖鋒在前。
8、走馬觀花
釋義比喻粗略地觀察事物，強調過程。
誤用易和“浮光掠影”相混。後者指印象不深刻，強調結果。
9、差強人意
解釋意思是大體上使人滿意。
誤用經常被誤用為不能使人滿意。
10、壹文不名
釋義：壹個錢都沒有，形容非常貧困。名：指錢幣發出聲響，壹文不名就是口袋裏沒有壹文銀元可發出響聲，意即清貧，身無分文。
誤用：常錯用於代替“壹文不值”，指壹點價值都沒有，後指人無用。
11、鬼斧神工
解釋形容建築、雕塑等技藝精巧、技巧高超，象是鬼神制作出來的，不是人力所能達到的。
誤用常被誤用來形容壯觀的自然景物。
12、始作俑者
解釋比喻第壹個做某項壞事的人或某種惡劣風氣的創始人。
誤用現在常被誤用為第壹個做某壹件事或某壹項任務的人。
13、炙手可熱
解釋比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。
誤用經常被誤用來形容壹切“吃香”的事物，完全背離其本義。
14、壹言九鼎
解釋九鼎：古代國家的寶器，相傳為夏禹所鑄。壹句話抵得上九鼎重，比喻說話有份量，能起很大作用。
誤用經常被誤用來表示守信用。
15、登堂入室
解釋：比喻學問、技能由淺入深、循序漸進，達到更高水平，也作“升堂入室”。
誤用：常被誤用為“進入屋子”。
16、不足為訓
解釋意思是不值得作為典範或法則。
誤用現在常被誤用來表示不值得教訓某人。
17、萬人空巷
解釋：家家戶戶的人都從巷裏出來了。形容慶祝、歡迎等盛況。
誤用：常被誤用作街巷空空無人之意。
18、身無長物
解釋：除自身外再沒有多余的東西。形容貧困。
誤用：常誤用來形容沒有特長。
19、石破天驚
解釋比喻文章議論新奇驚人。
誤用現在常被誤用來形容各種驚人消息。
20、罪不容誅
解釋：罪大惡極，處死都不能抵償。
誤用：常被誤解為罪行還沒有達到被殺的程度
⑺ 隱含命題的成語
三人成虎。白馬非馬。指鹿為馬。買櫝還珠。
⑻ 用成語命題有什麽妙處
言簡意賅
言簡義豐
⑼ 《我懂得了寬容》半命題作文(20個成語、5個優美句子)
漫漫人生就像壹條道路，而生活便是這路邊的風景。有時是風
和日麗、鳥語花香的初夏；有時卻是涼風習習，草枯葉黃的寒冬。
但無論是哪壹種風景，都使我們從中學會了許多，也懂得了許多。
大海的蔚藍,是因為它的寬容,才有深邃博大的底蘊；谷穗的
低頭,是因為它的寬容,奉獻給人沈甸甸的果實；樹木的茂盛，是
因為它寬容，給予人們清新的空氣。萬事萬物,都是以它的寬容,
在為世界創造奇跡,給生命富有新的活力。
記得幾年前，壹次大掃除，同學們熱熱鬧鬧地勞動著，有的拖
地，有的擦玻璃，有的擦黑板，整個學校呈現出壹派歡樂的場面。
同桌提著水桶在那兒搞衛生，水桶裏的水濺了我的鞋子上，我頓時
火冒三丈，眉頭緊皺，破口大罵道：“妳幹什麽啊，這可是我新買
的鞋子，妳怎麽那麽不小心……”我滔滔不絕的訓斥著。她可憐巴
巴地看著我，委屈的低下頭：“我……我不是故意的，對……對不
起啊……。”她斷斷續續的說道，我沒等她說完，我就壹腳踩在她
的鞋子上，她白白的鞋子上頓時擺了壹張“黑臉”。我“哼“的壹
聲，扭頭就走了。她嘆了壹口氣，無奈的回到了座位上。
這件事情我壹直放在心上，這幾天都沒有跟她說話，她幾次跟
我說話，我都不理睬她。就這樣過了好壹陣子。
幾個星期後的壹節體育課天氣晴朗，陽光明媚，天異常的好，
好得似乎是故意放晴的。我在和同學打鬧嬉戲，我玩的正高興，同
桌正巧從我身邊經過。我壹不小心就踩了她壹腳，可那腳踩得很用
力，我楞了壹下，呆板的身子代替了原先的靈活。“對不起，我…
…”我結結巴巴的說。心想：完蛋了，上次她不小心踩到我，我壹
直沒有原涼她，她可定會狠狠的踩我壹腳的！可是她並沒有這樣做
。“沒有關系。”她輕聲說道。“上次我那樣對妳，妳不生氣嗎？
”我驚訝的問到。她笑了笑，說：“寬容是壹種美德，也是壹種修
養。”這是，我慚愧地看著他，仿佛他和著晴朗的天融合在壹起了
，天更加明媚了，此時的鳥兒在天空中興奮的鳴叫著，直至從我頭
頂掠過。
寬容就像春天的陽光，能釋懷別人的對錯；寬容就像仁愛的光
芒，能增長自己的智慧；寬容就像火熱的壁爐，能溫暖冰冷的心靈
；寬容就像不熄的火把，能點燃熄滅的火種。
寬容又如壹縷清風，讓人門感覺到涼爽；它又如壹條小溪，清
洗著人們內心的骯臟；它又如壹跟繩帶，讓妳和朋友的友誼加深。
寬容更是壹束光，折射出壹個人良好的涵養;寬容更是壹座橋
,支撐妳跨越艱難，走向成功;寬容更是壹條線,劃定妳為人處世
的基本底線。
⑽ 成語，病句，排序題命題及命題分析
全國高考語文除了北京卷、上海卷以及江蘇卷等3套試卷外,其余15套試卷都考查了"辨析並修改病句"的能力。除了安徽卷、重慶卷以及福建卷等3套試卷是要求"寫出相應句子的序號,並對錯誤加以修改"外,其余12套試卷都是采用四選壹的單項選擇題的考查形式,並且題幹的要求都是選出"沒有語病的壹句"。