壹 形容經驗的成語
九折臂 九：泛指多次；折：斷。多次折斷胳膊，經過反復治療而熟知醫理。比喻閱歷多，經驗豐富。
出處：戰國·楚·屈原·《九章·惜誦（惜誦以致湣兮）》：“九折臂而成醫兮，吾至今而知其信然。”王逸註：“方人九折臂，更歷方藥，則成良醫。”
飽諳世故 指對世態人情有深刻感受或有豐富的處世經驗。
出處：宋·樓鑰《吳參議達觀齋》詩：“吳侯晚到東海濱，飽諳世故無戚欣。”
飽經滄桑 飽：充分。滄桑：滄海變桑田的簡縮。泛指世事的變化。經歷過多次的世事變化，生活經歷極為豐富。
出處：王蒙《輪下》：“而妳是壹個四十六歲的男人，飽經滄桑，眼角皺紋細密如網。”
飽經風霜 飽：充分；經：經歷；風霜：比喻艱難困苦。形容經歷過長期的艱難困苦的生活和鬥爭。
出處：清·孔尚任《桃花扇》第二十壹出：“雞皮瘦損，看飽經雪霜，絲鬢如銀。”
飽經風雨 指經歷過許多艱難困苦。同“飽經風霜”。
出處：孫犁《秀露集·文學和生活的路》：“我們的道路總算走得很長了吧，是坎坷不平的，也是飽經風雨的，終於走到現在。”
飽經世變 指經歷了許多人世變故。
出處：瞿秋白《餓鄉紀程》三：“我這位表姊，本是家鄉的名美人，現在他飽經世變，家庭生活的苦痛已經如狂風驟雨掃凈了春意。”
飽經世故 指閱歷多，積累了豐富的處世經驗。
出處：宋·陸遊《書興》詩：“占得溪山蔔數椽，飽經世故氣猶全。”
飽經霜雪 飽：充分；經：經歷；霜雪：比喻艱難困苦。形容經歷過長期的艱難困苦的生活和鬥爭。
出處：清·孔尚任《桃花扇》第二十壹出：“雞皮瘦損，看飽經霜雪，絲鬢如銀。”
飽經憂患 指經歷了許多困苦患難。
出處：郭沫若《南冠草》第二幕第壹場：“盛太夫人，夏完淳之嫡母，年五十余，因飽經憂患，甚顯衰老。”
飽練世故 指對世態人情有深刻感受或有豐富的處世經驗。同“飽諳世故”。
出處：宋·葉適《郭府君墓誌銘》：“察江之言，皆飽練世故而不回撓，是足以繼其父兄矣。”
伏虎降龍 伏：屈服；降：用用威力使屈服。用威力使猛虎和惡龍屈服。形容力量強大，能戰勝壹切敵人和困難。
出處：清·吳璿《飛龍全傳》第二回：“豈不知俺趙匡胤是個打光棍的行手，憑妳什麽三頭六臂，伏虎降龍的手段，若遇了俺時，須叫他走了進來，爬了出去。”
攻無不克 克：攻下。沒有攻占不下來的。形容力量無比強大。
出處：《戰國策·秦策二》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
瓜熟蒂落 蒂：花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時機壹旦成熟，事情自然成功。
出處：宋·張君房《雲笈七簽》卷五十六：“體地法天，負陰抱陽，喻瓜熟蒂落，啐啄同時。”
果熟蒂落 指果實成熟，果蒂自然脫落。也比喻時機壹旦成熟，事情自然成功。
出處：冰心《悼念茅公》：“他們都是當時文壇上朵朵怒放的奇花，花褪殘紅後，結了碩大深紅的果子，果熟蒂落，他們壹個個地自己貢獻出來。”
駕輕就熟 駕：趕馬車。駕輕車，走熟路。比喻對某事有經驗，很熟悉，做起來容易。
出處：唐·韓愈《關石處士序》：“若駟馬駕輕車，就熟路，而王良、造父為之先後也。”
見多識廣 識：知道。見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經驗多。
出處：明·馮夢龍《古今小說》卷壹：“還是大家寶眷，見多識廣，比男子漢眼力到勝十倍。”
舉世無敵 世界上沒有能勝得過的。
出處： *** 《目前形勢和我們的任務》：“他們認為是‘異常強大’的，‘舉世無敵’的。”
老馬識途 老馬認識路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。
出處：《韓非子·說林上》：“管仲、隰朋從於桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：‘老馬之智可用也。’乃放老馬而隨之。遂得道。”
老於世故 老：老練，富有經驗；世故：處世經驗。指對社會上的壹切有很深的閱歷。
出處：唐·韓愈《石鼓歌》：“中朝大官老於事。”
靡堅不摧 指能摧毀任何堅固的東西。形容力量強大。
能征慣戰 形容作戰經驗豐富，很能打仗。
出處：明·羅貫中《三國演義》第四十三回：“足智多謀之士，能征慣戰之將，何止壹二千人。”
身經百戰 親身經歷過很多次戰鬥。比喻況歷多，經驗豐富。
出處：《資誌通鑒·後唐紀·莊宗同光三年》：“且群臣或從陛下歲久，身經百戰，所得不過壹州。”
熟路輕車 比喻處世有經驗，辦起事來很容易。同“熟路輕轍”。
熟路輕轍 駕輕快的車，走熟悉的路。比喻處世有經驗，辦起事來很容易。
熟門熟路 熟悉門徑，了解情況，很有經驗。
出處：清·李寶嘉《官場現形記》第二回：“王孝廉是熟門熟路，管門的壹向認得，立時請進，並不阻擋。”
所當無敵 猶言所向無敵。形容力量強大，無往不勝。
所向無敵 敵：抵擋。力量所指向的地方，誰也抵擋不住。形容力量強大，無往不勝。
出處：三國蜀·諸葛亮《心書》：“善將者因天之時，就地之勢，依人之利，則所向無敵，所擊者萬全矣。”《三國誌·吳書·周瑜傳》註引《江表傳》：“士風勁勇，所向無敵。”
無堅不摧 形容力量非常強大，沒有什麽堅固的東西不能摧毀。
出處：《舊唐書·孔巢文傳》：“（田）悅酒酣，自其騎之藝，拳勇之略，因曰：‘若蒙見用，無堅不摧。’”
無堅不陷 形容力量非常強大，沒有什麽堅固的東西不能摧毀。同“無堅不摧”。
席卷天下 形容力量強大，控制了全國。
出處：漢·賈誼《過秦論》：“有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，並吞八荒之心。”
遊刃有余 刀刃運轉於骨節空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。
出處：語出《莊子·養生主》：“彼節者有間，而刀刃者無厚。以無厚入有間，恢恢乎其於遊刃必有余地矣。”
羽毛豐滿 小鳥的羽毛已經長全。比喻已經成熟或實力已強大。
出處：清·無名氏《杜詩言誌》卷十二：“而彼林木叢雜中，有羽毛豐滿而棲於奧援者，令人可望而不可即。”
戰無不克 攻戰沒有不取勝的。形容強大無比，可以戰勝壹切。
出處：清·昭梿《嘯亭續錄·轉庵和尚》：“將軍之事吳王亦至矣，為之辟地攻城，戰無不克，數月之間招徠數郡。”
戰無不勝 形容強大無比，可以戰勝壹切。也比喻辦任何事情都能成功。
出處：《戰國策·齊策二》：“戰無不勝而不知止者，身且死，爵且後歸，猶為蛇足也。”
斫輪老手 斫輪：斫木制造車輪。指對某種事情經驗豐富的人。
出處：《莊子·天道》：“是以行年七十而老斫輪。”
無敵於天下 天下都沒有對手。形容力量強大無比。
出處：《孟子·公孫醜上》：“無敵於天下者，天吏也。”
攻無不克，戰無不勝 攻：攻打；克：攻克。沒有攻占不下來的。形容力量無比強大。
出處：西漢·劉向《戰國策·秦策壹》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
攻無不取，戰無不勝 沒有攻占不下來的。形容力量無比強大。
出處：《戰國策·秦策二》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
戰無不勝，攻無不克 形容軍隊力量強大，百戰百勝。或比喻做任何事情都能成功。
出處：清·百壹居士《壺天錄》卷上：“古來戰無不勝，攻無不克，端賴吾能用兵之將，球至於今，邈不可得。”
戰無不勝，攻無不取 形容軍隊力量強大，百戰百勝。或比喻做任何事情都能成功。
出處：語本《戰國策·秦策二》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
二 有哪些是形容經驗不足的成語或能力不夠的成語
不經世故
經：經歷；世故：人情世事的變故.形容缺乏為人處世的經驗.
初出茅廬
茅廬：草房.原比喻新露頭腳.現比喻剛離開家庭或學校出來工作.缺乏經驗.
少不經事
少：年輕；更：經歷.年紀輕,沒有經歷過什麽事情.指經驗不多.
少不更事
少：年輕；更：經歷.年紀輕,沒有經歷過什麽事情.指經驗不多.
新學小生
指治學時間不長,見聞淺陋、經驗不足的後生晚輩.
不勝其任
勝：能擔當.沒有能力擔當那項重任.
才短思澀
才：才識.短：短淺.澀：遲鈍.見識短淺,思路遲鈍.指寫作能力差.
褚小杯大
用小口袋裝大東西.比喻能力不能勝任.
趕鴨子上架
比喻強迫去做能力達不到的事情.
綆短汲深
綆：汲水用的繩子；汲：從井裏打水.吊桶的繩子短,打不了深井裏的水.比喻能力薄弱,難以擔任艱巨的任務.
舉鼎絕臏
絕：折斷；臏：脛骨.雙手舉鼎,折斷脛骨.比喻能力小,不能負擔重任.
力不勝任
能力擔當不了.
蚍蜉戴盆
比喻能力低而承擔的任務極重.也比喻不自量力.
無能為力
不能施展力量.指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題.
知小謀大
指能力太差,不能勝任重大的任務.
力小任重
能力小,負擔重.猶言力不勝任.
力有未逮
能力做不到
褚小懷大
出處戰國·宋·莊周《莊子·至樂》：“褚小者不可以懷大,綆短者不可以汲深.”
解釋褚：口袋.用小口袋裝大東西.比喻能力不能勝任.
綆短絕泉
〖解釋〗猶綆短汲深.比喻能力薄弱,難以擔任艱巨的任務.
三 形容“不足”的成語有哪些
不經世故 經：經歷；世故：人情世事的變故.形容缺乏為人處世的經驗。
初出茅廬 茅廬：草房.原比喻新露頭腳.現比喻剛離開家庭或學校出來工作，缺乏經驗。
少不經事 少：年輕；更：經歷.年紀輕,沒有經歷過什麽事情，指經驗不多。
新學小生 指治學時間不長,見聞淺陋、經驗不足的後生晚輩。
不勝其任 勝：沒有能力擔當那項重任。
才短思澀 見識短淺,思路遲鈍。指寫作能力差。
褚小杯大 用小口袋裝大東西，比喻能力不能勝任。
趕鴨子上架 比喻強迫去做能力達不到的事情。
綆短汲深 綆：汲水用的繩子；汲：從井裏打水吊桶的繩子短,打不了深井裏的水。比喻能力薄弱,難以擔任艱巨的任務。
力不勝任 能力擔當不了。
蚍蜉戴盆 比喻能力低而承擔的任務極重.也比喻不自量力。
無能為力 不能施展力量，指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。
知小謀大 指能力太差,不能勝任重大的任務。
四 形容“善於總結經驗”的成語有什麽
舉壹反三、融會貫通、觸類旁通 、聞壹知十、溫故知新
壹、舉壹反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
解釋：反：類推。比喻從壹件事情類推而知道其他許多事情。
出自：春秋 孔子《論語·述而》：“舉壹隅不以三隅反，則不復也。”
譯文：如果他不能舉壹反三，就先不要往下進行了。
二、融會貫通 [ róng huì guàn tōng ]
解釋：融會：融合領會；貫通：貫穿前後。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
出自：宋 朱熹《朱子全書·學三》：“舉壹而三反，聞壹而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。”
譯文：舉壹而三次，聽說壹而知十，於是學者用功之深，窮理的成熟，然後能融會貫通，才落到這壹步。
三、觸類旁通 [ chù lèi páng tōng ]
解釋：觸類：接觸某壹方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某壹事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
出自：西周 周文王《周易·系辭上》：“引而伸之，觸類而長之，天下之能事畢矣。”
譯文：再引申其義，觸動類推而增長，天下所能之事皆無所遺了。
四、聞壹知十 [ wén yī zhī shí ]
解釋：聽到壹點就能理解很多。形容善於類推。
出自：春秋 孔子《論語·公冶長》：“賜也何敢望回？回也聞壹以知十，賜也聞壹以知二。”
譯文：我怎麽敢指望回？顏回聽到壹件事就能推知十，我聽到壹個壹可以了解第二個
五、溫故知新 [ wēn gù zhī xīn ]
解釋：溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
出自：春秋 孔子《論語·為政》：“溫故而知新，可以為師矣。”
譯文：廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，做到這樣的程度了，才可稱為老師啊
五 形容見識少，沒有經驗的成語
這些成語，大部分如下:
少不更事——少：年輕；更：經歷。年紀輕，沒有經歷過什麽事情。指經驗不足。
初出茅廬——茅廬：草房。原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。
乳臭未幹——臭：氣味。身上的奶腥氣還沒有退盡。對年輕人表示輕蔑的說法。
孤陋寡聞——陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
新來乍到——乍：剛才，起初。形容為時不久或剛剛來到壹個新地方。
初露頭角——比喻剛剛顯示出能力或才幹。
初露鋒芒——比喻剛開始顯示出力量或才能。
涉世不深——涉：經歷。初入社會，對壹切世事還不很懂事。
羽毛未豐——豐：豐滿。指小鳥沒長成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀輕，經歷少，不成熟或力量還不夠強大。
新硎初試——硎：磨刀石；新硎：新磨出的刀刃。象新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才幹。
口尚乳臭——乳臭：奶腥氣。嘴裏還有奶腥味。表示對年輕人的輕視。
黃口孺子——黃口：兒童；孺子：小孩子。常用以譏諷別人年幼無知。
駒齒未落——駒：小馬。小馬的乳齒尚未更換。比喻人尚年幼。
蟬不知雪——知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人見聞不廣。
壹孔之見——從壹個小窟窿裏所看到的。比喻狹隘片面的見解。
淺見寡識——淺見：膚淺的見解；寡識：見識很少。形容見聞不廣，知識貧乏。
坐井觀天——坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。
少見多怪——見聞少的人遇到不常見的事物就覺得奇怪。後常用來嘲笑見識淺陋的人。
才疏學淺——疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
井蛙之見——見：見解。井底之蛙那樣狹隘的見解。比喻狹隘短淺的見解。
閉目塞聽——閉上眼睛不看，堵住耳朵不聽。形容對外界事物不聞不問。
目光短淺——解釋：眼光不遠，見識不深。形容缺乏遠見。
淺嘗輒止——輒：就。略微嘗試壹下就停下來。指不深入鉆研。
目光如豆——眼光象豆子那樣小。形容目光短淺，缺乏遠見。
鼠目寸光——形容目光短淺，沒有遠見。
蜀犬吠日——蜀：四川省的簡稱；吠：狗叫。原意是四川多雨，那裏的狗不常見太陽，出太陽就要叫。比喻少見多怪。
六 形容經驗不足的成語
初出茅廬
茅廬：草房。原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作，缺乏經驗
力不能及力量達不到。
七 形容經驗的成語
白面書生：指缺乏閱歷經驗的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
飽諳世故：指對世態人情有深刻感受或有豐富的處世經驗。
飽經世故：指閱歷多，積累了豐富的處世經驗。
飽練世故：指對世態人情有深刻感受或有豐富的處世經驗。同“飽諳世故”。
不經世故：經：經歷；世故：人情世事的變故。形容缺乏為人處世的經驗。
初出茅廬：茅廬：草房。原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。
傳經送寶：經：經典，經驗。把成功的經驗和辦法傳送給別人。
措置裕如：措置：處理，安排；裕如：從容不迫，很有辦法的樣子。處理事情從容不迫。常用來稱贊人有辦事的才能和經驗。
刀筆老手：刀筆：古人在竹簡上寫字，錯了用刀削去重寫。舊指撰寫公文或訴狀有經驗的人。
耳聞不如面見：聽到的不如看到的真實可靠。比喻實際經驗的重要。
耳聞不如目見：聽到的不如看到的真實可靠。比喻實際經驗的重要。
八 形容長時間積累經驗的成語有哪些
眾毛攢裘 攢：聚；裘：皮衣。聚集許多小塊皮毛，能夠縫成壹件皮衣。比喻積少成多。
銖積寸累 銖：我國古代極小的重量單位，漢代以壹百黍的重量為壹銖。形容壹點壹滴地 積 累。也形容事物完成的不容易。
生眾食寡 眾：多；寡：少。生產的多，消費的少。形容財富充足。
歲豐年稔 稔：莊稼成熟。指農業豐收。亦作“歲稔年豐”。
稔年豐 稔：莊稼成熟。指農業豐收。同“歲豐年稔”。
日積月累 壹天壹天地、壹月壹月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
聚沙成塔 把細沙堆積成寶塔。比喻積少成多
積水成淵 比喻積小成大。
積微成著 微：細微；著：顯著。微不足道的事物，經過長期積累，就會變得顯著。
積銖累寸 形容壹點壹滴地積累。
積小成大 積累少量的東西，能成為巨大的數量。
寸積銖累 銖：古計量單位，20銖為壹兩。點點滴滴地積累
九 形容有很多經驗的成語有哪些
學富五車駕輕就熟見多識廣
老馬識途老於世故身經百戰
十 形容學習先進經驗的成語
不恥下問 樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
不求甚解 只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
不知肉味 原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
車在馬前 大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
春華秋實 華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
春誦夏弦 誦、弦：古代學校裏讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。後...
刺股懸梁 形容刻苦學習。
獨學寡聞 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
篤學好古 篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。