壹 形容經驗的成語
九折臂 九:泛指多次;折:斷。多次折斷胳膊,經過反復治療而熟知醫理。比喻閱歷多,經驗豐富。
出處:戰國·楚·屈原·《九章·惜誦(惜誦以致湣兮)》:“九折臂而成醫兮,吾至今而知其信然。”王逸註:“方人九折臂,更歷方藥,則成良醫。”
飽諳世故 指對世態人情有深刻感受或有豐富的處世經驗。
出處:宋·樓鑰《吳參議達觀齋》詩:“吳侯晚到東海濱,飽諳世故無戚欣。”
飽經滄桑 飽:充分。滄桑:滄海變桑田的簡縮。泛指世事的變化。經歷過多次的世事變化,生活經歷極為豐富。
出處:王蒙《輪下》:“而妳是壹個四十六歲的男人,飽經滄桑,眼角皺紋細密如網。”
飽經風霜 飽:充分;經:經歷;風霜:比喻艱難困苦。形容經歷過長期的艱難困苦的生活和鬥爭。
出處:清·孔尚任《桃花扇》第二十壹出:“雞皮瘦損,看飽經雪霜,絲鬢如銀。”
飽經風雨 指經歷過許多艱難困苦。同“飽經風霜”。
出處:孫犁《秀露集·文學和生活的路》:“我們的道路總算走得很長了吧,是坎坷不平的,也是飽經風雨的,終於走到現在。”
飽經世變 指經歷了許多人世變故。
出處:瞿秋白《餓鄉紀程》三:“我這位表姊,本是家鄉的名美人,現在他飽經世變,家庭生活的苦痛已經如狂風驟雨掃凈了春意。”
飽經世故 指閱歷多,積累了豐富的處世經驗。
出處:宋·陸遊《書興》詩:“占得溪山蔔數椽,飽經世故氣猶全。”
飽經霜雪 飽:充分;經:經歷;霜雪:比喻艱難困苦。形容經歷過長期的艱難困苦的生活和鬥爭。
出處:清·孔尚任《桃花扇》第二十壹出:“雞皮瘦損,看飽經霜雪,絲鬢如銀。”
飽經憂患 指經歷了許多困苦患難。
出處:郭沫若《南冠草》第二幕第壹場:“盛太夫人,夏完淳之嫡母,年五十余,因飽經憂患,甚顯衰老。”
飽練世故 指對世態人情有深刻感受或有豐富的處世經驗。同“飽諳世故”。
出處:宋·葉適《郭府君墓誌銘》:“察江之言,皆飽練世故而不回撓,是足以繼其父兄矣。”
伏虎降龍 伏:屈服;降:用用威力使屈服。用威力使猛虎和惡龍屈服。形容力量強大,能戰勝壹切敵人和困難。
出處:清·吳璿《飛龍全傳》第二回:“豈不知俺趙匡胤是個打光棍的行手,憑妳什麽三頭六臂,伏虎降龍的手段,若遇了俺時,須叫他走了進來,爬了出去。”
攻無不克 克:攻下。沒有攻占不下來的。形容力量無比強大。
出處:《戰國策·秦策二》:“是知秦戰未嘗不勝,攻未嘗不取,所當未嘗不破也。”
瓜熟蒂落 蒂:花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了,瓜蒂自然脫落。指時機壹旦成熟,事情自然成功。
出處:宋·張君房《雲笈七簽》卷五十六:“體地法天,負陰抱陽,喻瓜熟蒂落,啐啄同時。”
果熟蒂落 指果實成熟,果蒂自然脫落。也比喻時機壹旦成熟,事情自然成功。
出處:冰心《悼念茅公》:“他們都是當時文壇上朵朵怒放的奇花,花褪殘紅後,結了碩大深紅的果子,果熟蒂落,他們壹個個地自己貢獻出來。”
駕輕就熟 駕:趕馬車。駕輕車,走熟路。比喻對某事有經驗,很熟悉,做起來容易。
出處:唐·韓愈《關石處士序》:“若駟馬駕輕車,就熟路,而王良、造父為之先後也。”
見多識廣 識:知道。見過的多,知道的廣。形容閱歷深,經驗多。
出處:明·馮夢龍《古今小說》卷壹:“還是大家寶眷,見多識廣,比男子漢眼力到勝十倍。”
舉世無敵 世界上沒有能勝得過的。
出處: *** 《目前形勢和我們的任務》:“他們認為是‘異常強大’的,‘舉世無敵’的。”
老馬識途 老馬認識路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。
出處:《韓非子·說林上》:“管仲、隰朋從於桓公伐孤竹,春往冬返,迷惑失道。管仲曰:‘老馬之智可用也。’乃放老馬而隨之。遂得道。”
老於世故 老:老練,富有經驗;世故:處世經驗。指對社會上的壹切有很深的閱歷。
出處:唐·韓愈《石鼓歌》:“中朝大官老於事。”
靡堅不摧 指能摧毀任何堅固的東西。形容力量強大。
能征慣戰 形容作戰經驗豐富,很能打仗。
出處:明·羅貫中《三國演義》第四十三回:“足智多謀之士,能征慣戰之將,何止壹二千人。”
身經百戰 親身經歷過很多次戰鬥。比喻況歷多,經驗豐富。
出處:《資誌通鑒·後唐紀·莊宗同光三年》:“且群臣或從陛下歲久,身經百戰,所得不過壹州。”
熟路輕車 比喻處世有經驗,辦起事來很容易。同“熟路輕轍”。
熟路輕轍 駕輕快的車,走熟悉的路。比喻處世有經驗,辦起事來很容易。
熟門熟路 熟悉門徑,了解情況,很有經驗。
出處:清·李寶嘉《官場現形記》第二回:“王孝廉是熟門熟路,管門的壹向認得,立時請進,並不阻擋。”
所當無敵 猶言所向無敵。形容力量強大,無往不勝。
所向無敵 敵:抵擋。力量所指向的地方,誰也抵擋不住。形容力量強大,無往不勝。
出處:三國蜀·諸葛亮《心書》:“善將者因天之時,就地之勢,依人之利,則所向無敵,所擊者萬全矣。”《三國誌·吳書·周瑜傳》註引《江表傳》:“士風勁勇,所向無敵。”
無堅不摧 形容力量非常強大,沒有什麽堅固的東西不能摧毀。
出處:《舊唐書·孔巢文傳》:“(田)悅酒酣,自其騎之藝,拳勇之略,因曰:‘若蒙見用,無堅不摧。’”
無堅不陷 形容力量非常強大,沒有什麽堅固的東西不能摧毀。同“無堅不摧”。
席卷天下 形容力量強大,控制了全國。
出處:漢·賈誼《過秦論》:“有席卷天下,包舉宇內,囊括四海之意,並吞八荒之心。”
遊刃有余 刀刃運轉於骨節空隙中,在有回旋的余地。比喻工作熟練,有實際經驗,解決問題毫不費事。
出處:語出《莊子·養生主》:“彼節者有間,而刀刃者無厚。以無厚入有間,恢恢乎其於遊刃必有余地矣。”
羽毛豐滿 小鳥的羽毛已經長全。比喻已經成熟或實力已強大。
出處:清·無名氏《杜詩言誌》卷十二:“而彼林木叢雜中,有羽毛豐滿而棲於奧援者,令人可望而不可即。”
戰無不克 攻戰沒有不取勝的。形容強大無比,可以戰勝壹切。
出處:清·昭梿《嘯亭續錄·轉庵和尚》:“將軍之事吳王亦至矣,為之辟地攻城,戰無不克,數月之間招徠數郡。”
戰無不勝 形容強大無比,可以戰勝壹切。也比喻辦任何事情都能成功。
出處:《戰國策·齊策二》:“戰無不勝而不知止者,身且死,爵且後歸,猶為蛇足也。”
斫輪老手 斫輪:斫木制造車輪。指對某種事情經驗豐富的人。
出處:《莊子·天道》:“是以行年七十而老斫輪。”
無敵於天下 天下都沒有對手。形容力量強大無比。
出處:《孟子·公孫醜上》:“無敵於天下者,天吏也。”
攻無不克,戰無不勝 攻:攻打;克:攻克。沒有攻占不下來的。形容力量無比強大。
出處:西漢·劉向《戰國策·秦策壹》:“是知秦戰未嘗不勝,攻未嘗不取,所當未嘗不破也。”
攻無不取,戰無不勝 沒有攻占不下來的。形容力量無比強大。
出處:《戰國策·秦策二》:“是知秦戰未嘗不勝,攻未嘗不取,所當未嘗不破也。”
戰無不勝,攻無不克 形容軍隊力量強大,百戰百勝。或比喻做任何事情都能成功。
出處:清·百壹居士《壺天錄》卷上:“古來戰無不勝,攻無不克,端賴吾能用兵之將,球至於今,邈不可得。”
戰無不勝,攻無不取 形容軍隊力量強大,百戰百勝。或比喻做任何事情都能成功。
出處:語本《戰國策·秦策二》:“是知秦戰未嘗不勝,攻未嘗不取,所當未嘗不破也。”
二 有哪些是形容經驗不足的成語或能力不夠的成語
不經世故
經:經歷;世故:人情世事的變故.形容缺乏為人處世的經驗.
初出茅廬
茅廬:草房.原比喻新露頭腳.現比喻剛離開家庭或學校出來工作.缺乏經驗.
少不經事
少:年輕;更:經歷.年紀輕,沒有經歷過什麽事情.指經驗不多.
少不更事
少:年輕;更:經歷.年紀輕,沒有經歷過什麽事情.指經驗不多.
新學小生
指治學時間不長,見聞淺陋、經驗不足的後生晚輩.
不勝其任
勝:能擔當.沒有能力擔當那項重任.
才短思澀
才:才識.短:短淺.澀:遲鈍.見識短淺,思路遲鈍.指寫作能力差.
褚小杯大
用小口袋裝大東西.比喻能力不能勝任.
趕鴨子上架
比喻強迫去做能力達不到的事情.
綆短汲深
綆:汲水用的繩子;汲:從井裏打水.吊桶的繩子短,打不了深井裏的水.比喻能力薄弱,難以擔任艱巨的任務.
舉鼎絕臏
絕:折斷;臏:脛骨.雙手舉鼎,折斷脛骨.比喻能力小,不能負擔重任.
力不勝任
能力擔當不了.
蚍蜉戴盆
比喻能力低而承擔的任務極重.也比喻不自量力.
無能為力
不能施展力量.指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題.
知小謀大
指能力太差,不能勝任重大的任務.
力小任重
能力小,負擔重.猶言力不勝任.
力有未逮
能力做不到
褚小懷大
出處戰國·宋·莊周《莊子·至樂》:“褚小者不可以懷大,綆短者不可以汲深.”
解釋褚:口袋.用小口袋裝大東西.比喻能力不能勝任.
綆短絕泉
〖解釋〗猶綆短汲深.比喻能力薄弱,難以擔任艱巨的任務.
三 形容“不足”的成語有哪些
不經世故 經:經歷;世故:人情世事的變故.形容缺乏為人處世的經驗。
初出茅廬 茅廬:草房.原比喻新露頭腳.現比喻剛離開家庭或學校出來工作,缺乏經驗。
少不經事 少:年輕;更:經歷.年紀輕,沒有經歷過什麽事情,指經驗不多。
新學小生 指治學時間不長,見聞淺陋、經驗不足的後生晚輩。
不勝其任 勝:沒有能力擔當那項重任。
才短思澀 見識短淺,思路遲鈍。指寫作能力差。
褚小杯大 用小口袋裝大東西,比喻能力不能勝任。
趕鴨子上架 比喻強迫去做能力達不到的事情。
綆短汲深 綆:汲水用的繩子;汲:從井裏打水吊桶的繩子短,打不了深井裏的水。比喻能力薄弱,難以擔任艱巨的任務。
力不勝任 能力擔當不了。
蚍蜉戴盆 比喻能力低而承擔的任務極重.也比喻不自量力。
無能為力 不能施展力量,指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。
知小謀大 指能力太差,不能勝任重大的任務。
四 形容“善於總結經驗”的成語有什麽
舉壹反三、融會貫通、觸類旁通 、聞壹知十、溫故知新
壹、舉壹反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
解釋:反:類推。比喻從壹件事情類推而知道其他許多事情。
出自:春秋 孔子《論語·述而》:“舉壹隅不以三隅反,則不復也。”
譯文:如果他不能舉壹反三,就先不要往下進行了。
二、融會貫通 [ róng huì guàn tōng ]
解釋:融會:融合領會;貫通:貫穿前後。把各方面的知識和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。
出自:宋 朱熹《朱子全書·學三》:“舉壹而三反,聞壹而知十,乃學者用功之深,窮理之熟,然後能融會貫通,以至於此。”
譯文:舉壹而三次,聽說壹而知十,於是學者用功之深,窮理的成熟,然後能融會貫通,才落到這壹步。
三、觸類旁通 [ chù lèi páng tōng ]
解釋:觸類:接觸某壹方面的事物;旁通:相互貫通。掌握了某壹事物的知識或規律,進而推知同類事物的知識或規律。
出自:西周 周文王《周易·系辭上》:“引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣。”
譯文:再引申其義,觸動類推而增長,天下所能之事皆無所遺了。
四、聞壹知十 [ wén yī zhī shí ]
解釋:聽到壹點就能理解很多。形容善於類推。
出自:春秋 孔子《論語·公冶長》:“賜也何敢望回?回也聞壹以知十,賜也聞壹以知二。”
譯文:我怎麽敢指望回?顏回聽到壹件事就能推知十,我聽到壹個壹可以了解第二個
五、溫故知新 [ wēn gù zhī xīn ]
解釋:溫:溫習;故:舊的。溫習舊的知識,得到新的理解和體會。也指回憶過去,能更好地認識現在。
出自:春秋 孔子《論語·為政》:“溫故而知新,可以為師矣。”
譯文:廣泛地熟讀典籍,復習所學的知識,進而從中獲得新的領悟,做到這樣的程度了,才可稱為老師啊
五 形容見識少,沒有經驗的成語
這些成語,大部分如下:
少不更事——少:年輕;更:經歷。年紀輕,沒有經歷過什麽事情。指經驗不足。
初出茅廬——茅廬:草房。原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。
乳臭未幹——臭:氣味。身上的奶腥氣還沒有退盡。對年輕人表示輕蔑的說法。
孤陋寡聞——陋:淺陋;寡:少。形容學識淺陋,見聞不廣。
新來乍到——乍:剛才,起初。形容為時不久或剛剛來到壹個新地方。
初露頭角——比喻剛剛顯示出能力或才幹。
初露鋒芒——比喻剛開始顯示出力量或才能。
涉世不深——涉:經歷。初入社會,對壹切世事還不很懂事。
羽毛未豐——豐:豐滿。指小鳥沒長成,身上的毛還很稀疏。比喻年紀輕,經歷少,不成熟或力量還不夠強大。
新硎初試——硎:磨刀石;新硎:新磨出的刀刃。象新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才幹。
口尚乳臭——乳臭:奶腥氣。嘴裏還有奶腥味。表示對年輕人的輕視。
黃口孺子——黃口:兒童;孺子:小孩子。常用以譏諷別人年幼無知。
駒齒未落——駒:小馬。小馬的乳齒尚未更換。比喻人尚年幼。
蟬不知雪——知了夏天生,秋天死,看不到雪。比喻人見聞不廣。
壹孔之見——從壹個小窟窿裏所看到的。比喻狹隘片面的見解。
淺見寡識——淺見:膚淺的見解;寡識:見識很少。形容見聞不廣,知識貧乏。
坐井觀天——坐在井底看天。比喻眼界小,見識少。
少見多怪——見聞少的人遇到不常見的事物就覺得奇怪。後常用來嘲笑見識淺陋的人。
才疏學淺——疏:淺薄。才學不高,學識不深(多用作自謙的話)。
井蛙之見——見:見解。井底之蛙那樣狹隘的見解。比喻狹隘短淺的見解。
閉目塞聽——閉上眼睛不看,堵住耳朵不聽。形容對外界事物不聞不問。
目光短淺——解釋:眼光不遠,見識不深。形容缺乏遠見。
淺嘗輒止——輒:就。略微嘗試壹下就停下來。指不深入鉆研。
目光如豆——眼光象豆子那樣小。形容目光短淺,缺乏遠見。
鼠目寸光——形容目光短淺,沒有遠見。
蜀犬吠日——蜀:四川省的簡稱;吠:狗叫。原意是四川多雨,那裏的狗不常見太陽,出太陽就要叫。比喻少見多怪。
六 形容經驗不足的成語
初出茅廬
茅廬:草房。原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作,缺乏經驗
力不能及力量達不到。
七 形容經驗的成語
白面書生:指缺乏閱歷經驗的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
飽諳世故:指對世態人情有深刻感受或有豐富的處世經驗。
飽經世故:指閱歷多,積累了豐富的處世經驗。
飽練世故:指對世態人情有深刻感受或有豐富的處世經驗。同“飽諳世故”。
不經世故:經:經歷;世故:人情世事的變故。形容缺乏為人處世的經驗。
初出茅廬:茅廬:草房。原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。
傳經送寶:經:經典,經驗。把成功的經驗和辦法傳送給別人。
措置裕如:措置:處理,安排;裕如:從容不迫,很有辦法的樣子。處理事情從容不迫。常用來稱贊人有辦事的才能和經驗。
刀筆老手:刀筆:古人在竹簡上寫字,錯了用刀削去重寫。舊指撰寫公文或訴狀有經驗的人。
耳聞不如面見:聽到的不如看到的真實可靠。比喻實際經驗的重要。
耳聞不如目見:聽到的不如看到的真實可靠。比喻實際經驗的重要。
八 形容長時間積累經驗的成語有哪些
眾毛攢裘 攢:聚;裘:皮衣。聚集許多小塊皮毛,能夠縫成壹件皮衣。比喻積少成多。
銖積寸累 銖:我國古代極小的重量單位,漢代以壹百黍的重量為壹銖。形容壹點壹滴地 積 累。也形容事物完成的不容易。
生眾食寡 眾:多;寡:少。生產的多,消費的少。形容財富充足。
歲豐年稔 稔:莊稼成熟。指農業豐收。亦作“歲稔年豐”。
稔年豐 稔:莊稼成熟。指農業豐收。同“歲豐年稔”。
日積月累 壹天壹天地、壹月壹月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
聚沙成塔 把細沙堆積成寶塔。比喻積少成多
積水成淵 比喻積小成大。
積微成著 微:細微;著:顯著。微不足道的事物,經過長期積累,就會變得顯著。
積銖累寸 形容壹點壹滴地積累。
積小成大 積累少量的東西,能成為巨大的數量。
寸積銖累 銖:古計量單位,20銖為壹兩。點點滴滴地積累
九 形容有很多經驗的成語有哪些
學富五車駕輕就熟見多識廣
老馬識途老於世故身經百戰
十 形容學習先進經驗的成語
不恥下問 樂於向學問或地位比自己低的人學習,而不覺得不好意思。
不求甚解 只求知道個大概,不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
不知肉味 原指被美妙的音樂所陶醉,因而辨不出肉味。後形容專心學習,吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無肉可吃。
車在馬前 大馬拖車在前,馬駒系在車後,這樣,可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物,只要有人指導,就容易學會。
春華秋實 華:花。春天開花,秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
春誦夏弦 誦、弦:古代學校裏讀詩,只口誦的叫“誦”,用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。後...
刺股懸梁 形容刻苦學習。
獨學寡聞 獨學:指自學而無以指導切磋。獨自學習,無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
篤學好古 篤學:專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。