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幼兒園故事教案

 作為壹名教職工,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麽寫的吧!以下是我收集整理的幼兒園故事教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園故事教案5篇1

  活動目標

 1、認識株、兔,理解守株待兔的含義,知道不勞而獲是不會成功的。

 2、通過猜字的形式,初步感受玩字的樂趣。

 3、續編成語故事,相信只要自己努力,就會有所收獲。

  活動準備

 動畫片守株待兔。

  活動過程

 壹、認識成語守株待兔。

 教師出示畫面,引導幼兒猜測後面躲得是什麽字?認識株、兔守株待兔是什麽意思呢?我們壹起來看動畫片就知道了!

 二、通過動畫片結合具體的問題引導幼兒理解守株待兔的含義。

 1、誰在什麽地方見到了野兔?

 2、見到野兔以後他是怎麽想的?怎麽做的?

 3、他能等到野兔嗎?為什麽?幼兒猜想。

 根據幼兒出現的情況分組討論:(A、能等到B、等不到)雙方說出自己的理由。

 教師及時總結,突出重點:

 A、他坐在樹樁旁等呀等,終於等到了野兔。

 B、他坐在樹樁旁等呀等,最後還是沒有等到野兔。

 他到底有沒有等到野兔呢?我們繼續往下看(繼續播放至結束)

 4、他等到了嗎?為什麽等不到呢?

 5、他沒有等到野兔,反而怎麽樣了?

 教師總結,重點突出:他坐在樹樁旁邊等呀等,莊稼也死了,人也瘦了,最後壹只野兔也沒有等到。

 守株待兔這個成語告訴我們不經過努力和辛勤勞動,是不會獲得成功的。

 6、妳認為他應該怎麽做呢?如果是妳,妳會怎麽做?

  延伸活動:

 幼兒可以表演守株待兔。

幼兒園故事教案5篇2

  活動目標:

 1,認真傾聽故事,理解故事的內容。

 2,懂得不要輕信陌生人的話,保護自身安全的道理。

  活動準備:

 1,小紅帽壹頂。

 2,課件:幼兒故事《小紅帽》及故事圖片。

  設計思路:

 “安全”是幼兒壹切活動的前提,是所有發展的基礎,也是幼兒園工作的重中之重。在壹日生活中我們也常強調安全的重要性,但是幼兒更喜歡從故事中學習。因此我選擇了幼兒故事《小紅帽》。通過故事引導幼兒遇到困難時自己動腦筋想辦法,冷靜地處理問題,增強他們的自我保護能力。

  活動過程:

 壹,以“帽子”的形式引出。

 教師頭戴小紅帽出場,引出故事。

 二,傾聽欣賞故事,播放課件,音畫結合,充分調動多種感官。

 1,整體播放

 教師問:妳看到了什麽?她要去幹什麽?

 2,分段欣賞,只放圖片。鼓勵幼兒大膽講述。

 提問:1)妳知道這個可愛的小姑娘叫什名字嗎?她為什麽叫小紅帽?

 2)小紅帽要去誰家?幹什麽去?媽媽說了什麽?

 3)小紅帽在森林裏遇見了誰?小紅帽看見遍地美麗的鮮花,是怎樣想的?小紅帽到外婆家後發生了什麽事?

 4)是誰救了她們,他是怎麽做的?

 5)最後大灰狼怎麽樣了?

 3,通過這個故事,我們懂得了什麽道理?

 三,幼兒大膽講述故事,在熟悉故事的基礎上,引導幼兒分角色進行表演。

 四,結合實際討論:如果面對陌生人,妳應該怎麽做?引導幼兒積極動腦筋想辦法,增強幼兒自我保護能力。

幼兒園故事教案5篇3

  活動目標:

 壹、欣賞和理解故事內容,知道貪吃對身體健康的影響。

 二、註意傾聽故事,能按故事情節順序,粘貼相應的水果圖卡。

  活動準備:

 自制與幼兒人數相等的水果記錄表與水果圖卡

 小蛇多多與小螞蟻。

  活動過程:

 介紹小蛇多多。

 (出示小蛇)誰知道,這是什麽動物?

 這條小蛇的名字叫多多,為什麽叫它多多呢,聽了故事妳就知道了。

 壹、欣賞故事前半部分――小蛇多多吃水果

 (壹)欣賞教師講述故事的前半部分

 (二)欣賞後理解

 1.多多到外面去玩,為什麽後來既不能向前走,也不能回家呢?

 2.水果吃得太多,小蛇回有什麽感覺呢?

 (三)聽故事,按情節順序粘水果圖。

 1.小蛇吃了這麽多水果難受極了。它到底吃了哪些水果,我們壹邊聽故事壹邊把小蛇吃的水果找出來,按照先後次序,由上到下粘在記錄表的格子上。

 2.教師再次講述故事前半部分,幼兒操作粘貼於故事情節相符的水果圖。

 3.展示粘貼記錄,與鄰座交流――多多先後吃了哪些水果。

 4.現在妳們明白,小蛇的`媽媽為什麽給小蛇取了個多多的名字?

 5.多多貪吃水果,會有什麽感覺?不能回家了,怎麽辦?

 二、欣賞故事的後半部分――多多和螞蟻

 (壹)教師操作教具並繼續講故事的後半部分

 (二)故事後理解

 1.多多已經把水果吃進肚子裏,怎麽會把吃下去的水果送螞蟻呢?

 2.為什麽多多把水果送給螞蟻,就能輕輕松松地回家呢?

 3.如果妳是多多的媽媽,妳會告訴多多以後該怎麽做,身體才健康呢?

 三、延伸活動

 (壹)提供小蛇、螞蟻、水果等大圖,讓幼兒按情節粘貼制作多頁圖書。

 (二)與老師、同伴交流自己制作的圖書故事。

 附故事小蛇多多

 有壹天,小蛇多多要到外面去玩,媽媽叮囑它不要亂吃東西。小蛇多多回答說:“我知道了!我知道了!”

 走著走著,小蛇多多看見了壹根香蕉。它想:香蕉軟軟了,吃了壹定很舒服!於是多多吃了壹根香蕉。走著走著,多多看見壹串葡萄。它想:葡萄酸酸的壹定很好吃,於是,多多吃下了壹串葡萄。走著走著,多多看見壹個蘋果。它想:蘋果脆脆的,壹定很好吃!於是多多又吃下壹個蘋果。多多的小肚子已經飽飽了,可是,不壹會兒,多多又看見了壹塊西瓜,它費勁地把西瓜也咽了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果,不能動了。肚子漲漲的,真難受呀!既不能向前走,也不能回家。

 這時,壹只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上。螞蟻在多多的鼻尖上爬來爬去,多多覺得鼻子癢癢的、癢癢的,它實在忍不住了,打了壹個大大的、大大的、噴嚏――“啊嚏”咚咚!肚子裏的水果都飛了出來。多多把水果送給了小螞蟻,輕輕松松地回家了

幼兒園故事教案5篇4

  活動目標

 1、樂於傾聽故事,感知故事中豬八戒,孫悟空等主要角色的不同特點。

 2、能運用眼神、動作、表情、語言等創造性的表現豬八戒、孫悟空的角色特征。

 3、感知故事語言幽默風趣的特點。

  活動準備

 1、教學掛圖《豬八戒吃西瓜》。

 2、會做律動《吃西瓜》。

 3、道具:頭飾、金箍棒、大耙等。

  活動過程

 壹、組織幼兒做律動《吃西瓜》,引入情境

 引導幼兒學豬八戒吃西瓜的樣子,說壹說為什麽會肚子疼。

 二、引導幼兒邊看掛圖,邊欣賞故事,理解故事內容,感知豬八戒,孫悟空等主要角色的性格特點

 提問:

 1、八戒和悟空壹起去摘果子,但是最後八戒去了嗎?為什麽?

 2、悟空走了之後,八戒發現了什麽?他是怎麽分西瓜的?

 3、悟空回來後發現八戒在吃西瓜,他是怎麽說的?怎麽做的?為什麽?

 4、八戒被西瓜皮絆倒了幾次,他分別都說了什麽?

 最後壹次摔倒八戒是怎麽說的?

 5、後來大家知道真相了嗎?八戒是怎麽說的?

 三、播放學習資料《豬八戒吃西瓜》,完整欣賞故事。

 妳喜歡故事中的誰?為什麽?

 教師小結:孫悟空機智、勇敢、處處想到別人。他會耍金箍棒、會七十二變,還有火眼金睛。

 八戒雖然有時候貪吃、偷懶,但他有時很勇敢,知錯能改,非常可愛。

 四、引導幼兒表演故事,請幼兒自由選擇故事中的角色和道具,進行誇張幽默的表演。

 活動延伸:以快樂詩畫的形式,引導幼兒畫豬八戒吃西瓜的故事。

幼兒園故事教案5篇5

  活動目標

 1、理解莎莎從膽小到勇敢的成長過程。

 2、體驗故事角色的心理變化,學做壹些力所能及的事。

  活動準備

 1、圖片。

 2、故事磁帶。

  活動過程

 壹、欣賞故事。

 ――結合掛圖,完整欣賞故事壹遍。

 ――莎莎為什麽會壹個人在家裏?媽媽臨走時對莎莎說了什麽?

 ――媽媽走後,莎莎心裏感到怎麽樣?

 二、理解故事內容。

 ――重點欣賞第四小節至第十小節的故事內容。

 ――媽媽走後,莎莎做了些什麽?她心裏是怎麽想的?

 ――莎莎有沒有另帕勺地方可以去?她去了嗎?為什麽?

 ――媽媽要莎莎等的重要電話是誰打來的?是什麽內容?

 ――妳從什麽地方看出莎莎長大了?

 三、我也長大了。

 ――妳能為家裏做些什麽?

 ――結合幼兒的生活經驗,引導幼兒理解為他人做事,無論大小都是長大的壹種表現。

  活動建議

 1、活動後,通過家園聯系了解幼兒在家的表現,及時肯定能獨立面對問題並解決問題的幼兒。

 2、鼓勵幼兒在幼兒園為他人做些力所能及的事,使他們在互相幫助中體驗成功感和長大的快樂。

 附故事:重要電話

 有個小女孩,名叫莎莎。媽媽是醫生,爸爸在外地工作。她和媽媽住在壹套大房間裏。

 莎莎膽子可小啦,每次媽媽值夜班,她總是到小夥伴家去過夜,不敢壹個人在家睡覺。

 這壹天,媽媽又值夜班。臨走時對莎莎說:“莎莎,註意電話鈴響。今天有壹個重要電話來!非常重要……”

 媽媽剛走,莎莎就害怕了。她希望早點接到那個重要電話,通知在醫院的媽媽,然後馬上到小夥伴家去。

 壹會兒,電話鈴響了,莎莎撲過去,抓起電話筒壹聽……哎,原來是人家撥錯了號,她懊喪地擱了聽筒。

 天色漸漸暗了下來,屋裏靜得可怕。忽然,她好像聽見老鼠在走廊裏跑。可仔細聽聽,又不像了。

 正在害怕的時候,莎莎聽見遠處傳來了樂曲聲,她高興起來,按著節拍跳起了舞,心裏平靜了許多。

 可沒多久,地板上響了壹下,她嚇了壹跳,心“噗噗噗”地跳個不停,她打定主意:趕快上小夥伴家去。

 她剛拉開門,又馬上想到:“我壹走,要是哪個病人有急事打電話找媽媽,媽媽就會什麽也不知道。我不能走。”

 她關上房門,又放了張凳子在門背後,然後,躺在沙發上,使勁想著故事裏、電視裏那些勇敢的人。莎莎迷迷糊糊睡著了。

 天快亮的時候,電話鈴響了起來。莎莎跳起身。話筒裏傳來媽媽的聲音:“莎莎,妳沒有到小夥伴家去嗎?”

 “沒有,我在等重要電話。”

 媽媽笑了:“我打的就是這個重要電話,我要對妳說,妳長大了,已經是個勇敢的孩子了。”

 莎莎長大了,從那以後再也不怕壹個人在家裏過夜了。