1.鑿壁偷光
匡衡,西漢東海甬人。小時侯好讀書,單家裏窮得沒錢買燈燭,匡衡就把與鄰居家之間的墻壁鑿穿,借著鄰居家的燭光,夜夜如饑似渴地讀書。
匡衡所在的鄉裏有壹家大戶人家,匡衡在這戶人家當用人。他不要報酬,只求主人把書借給他看。
匡衡所在的鄉裏,有人研究《詩經》。匡衡跟他學習,並提出問題求教。壹段時間後,匡衡提出的問題越來越深刻,這為學者無法回答,只得匆匆離去。倉促中連鞋子也穿倒了。
匡衡勤奮好學,終於成為了壹個有學問的人。
2.成語“囊螢映雪”出自兩個古人勤學攻讀的故事。《晉書》說:“胤恭勤不倦,博學多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數十熒火以照書,以夜繼日焉。及長,風姿美劭,機悟敏速,甚有鄉曲之譽。”後又“以寒素博學知名於世”。正因為車胤年輕時家庭貧困,不能經常買油點燈,但能在夏天的晚上,經常捉幾十只螢火蟲裝在細密的網兜裏,當作讀書的燈光,所以,不但長大後以“機悟敏速”而享譽壹方,並且在當時以出身貧寒而博學多才知名於世。又據《尚有錄》記載:“孫康,晉京兆人,性敏好學,家貧無油,於冬月映雪讀書。”這兩個晉代人,雖然都家貧無油點燈,但壹個夏月囊熒,壹個冬月映雪,刻苦攻讀,所以最後都成為當時的著名學者。
3.懸梁刺骨
蘇秦是洛陽人。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為,曾求見周天子,卻沒有引見之路,壹氣之下,變賣了家產到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年,也沒做成官。後來錢用光了,衣服也穿破了,只好回家。家裏人看到他趿拉著草鞋,挑副破擔子,壹付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他壹頓;他妻子坐在織機上織帛,連看也沒看他壹眼;他求嫂子給他做飯吃,嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激,決心爭壹口氣。從此以後,他發憤讀書,鉆研兵法,天天到深夜。有時候讀書讀到半夜,又累又困 ,他就用錐子紮自己的大腿, 雖然很疼,但精神卻來了,他就接著讀下去。傳說,他晚上念書的時候還把頭發用帶子系起來拴到房梁上,壹打瞌睡,頭向下栽,揪得頭皮疼,他就清醒過來了。這就是後來人們說的“頭懸梁,錐刺股”,用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了壹年多的功夫,他的知識比以前豐富多了。
韋編三絕:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
鑿壁偷光:匡衡字稚圭,他勤奮好學,但因窮無錢買燭。鄰居家夜裏點燭,燭光卻照不進來,匡衡於是在墻壁上鑿了壹個洞,讓燭光照射進來,借著微弱的燭光讀書。匡衡這種鑿壁偷光刻苦學習的精神,受到後人的稱贊。
孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
懸梁刺骨:戰國策·秦策壹》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股。”《太平禦覽》卷三百六十三引《漢書》:“孫敬字文寶,好學,晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁。後為當世大儒。” 形容刻苦學習。
朝斯夕斯:早上這樣,晚上也這樣。形容求學勤奮而有恒心。