馮園小學趣味成語接龍比賽活動方案
m more confident, and I have
現在要做壹份關於成語接龍這個遊戲的策劃書，請問玩成語接龍的前期準備，活動流程，應急預案，經費預算怎
流程:尋找活動場地:確定時間後,確保所選場地可在選定的時間進行活動(如教室,禮堂,操場等)。宣傳,告知同學前來(何時何地)參加(獲勝獎勵若有請告知),可畫海報來呈現。統計參加人數。采購獎品。進行活動。應急預案:參與人數太少:推遲活動時間,增加獎勵力度。多次無人回答:降低比賽要求,可使用諧音等。經費預算:租用場地的費用(壹般免費),采購獎品的費用,活動場地布置費用,宣傳(制作海報)費用估算這些總***需要花費多少。
成語接龍活動方案
壹：想出幾個字寫在黑板上，作為班會主題。
答：[惡作劇場現在開幕.....]
二：設計壹段開場白由兩個人誦讀，每人的開場白設計壹百字左右。要設計的相當經典喲！讓老師和學生聽後贊不絕口。
答：
A：歡迎大家來到惡作劇場，這是本劇場的第壹次演出，作為這次處女演出的紀念，每位參與者可獲小禮物壹份。
B：洗衣粉壹袋，演出結束後，請到XX超市領取，領取暗號：給俺壹袋洗衣粉，俺給妳洗衣服（暗號最好用方言說）。或者領取辦法，到最近的商店，拿起就跑，越快越好！
A：本次演出秉著為人民服務的宗旨，精心為大家準備了娛樂項目希望大家滿意。
B：今天誰不接受服務誰不能出門。
A: 總而言之，惡作劇場，重在參與，希望大家積極參加。
B：壹個也跑不了.....
A：惡作劇場現在開幕！！
B：好戲開始了.......
三：最重要的壹步：
壹設計幾個版塊（最少3個）,每壹個版塊工具、內容(必須健康)，步驟壹定要說清楚。（因為有些網絡知道的回答太簡單，本人的理解能力不太好呀，^_^）每壹版塊由1～2個同學主持，當然，每壹版塊都要整人。(我班有73名同學，加上壹位班主任，除去主持的同學，讓每個同學或壹部分同學參與)，班會是在室內進行的喲！（本班教室不是很大）整完人後還可以讓其“恢復”原狀，不要讓被整的人壹段時間內難以“復原”。要讓被整的人出洋相，全班同學及老師看了都會開懷大笑就達到要求。
二每壹版塊整人不能太過分，道具不能太貴，我班同學經濟條件不好。當然，若整人道具是家中常用的東西，我壹定都能找上。雖然有些道具家裏不常用，但也能找上，所以請妳放開思路進行設計，多設計幾個版塊，我可以進行選擇。
三最後設計壹個整老師的版塊（實在設計不出來也行），當然，這壹版塊壹定要註意分寸，因為對象是老師喲！老師總得註意形象吧！（有壹點要聲明，老師平常很兇）
答：
第壹幕：
主題：當然了
道具：無
人物：請兩組同學（每組5-10人，自己掌握）
內容：
看過韓國綜藝X-MAN的同學壹定知道這個環節。每組派壹人參加，兩名同學對峙，輪流問對方問題，對方必須回答“當然了”。直到壹方回答不下去了為止。獲勝方得壹分，壹個同學只參加壹次。看哪組得分多，輸掉的隊伍必須合唱壹首歌，由贏的隊伍指定壹首（譬如兩只老虎...）。
時間：預計10-15分鐘
第二幕：
主題：我猜我猜我猜猜猜
道具：可樂、雪碧、橙汁、啤酒、紅茶、露露、醋、醬油（只要是能喝的液體），壹次性紙杯若幹。
人物：請兩組同學（每組5-10人，自己掌握）
內容：
先請B組同學回避，A組同學每人壹個紙杯，利用上述原料加工調制壹杯東西（最多利用5種）。然後請B組同學喝，但是要先說明利用了幾種原料，再由B組同學猜，這杯東西都是由什麽調制的。B組同學猜對幾杯就得到幾分。然後兩組交換，看哪組得分多，輸掉的隊伍必須合唱壹首歌，由贏的隊伍指定壹首。
時間：預計8-15分鐘
第三幕：
主題：真心話大冒險，誰也跑不了。
道具：無
人物：老師以及剩下的沒有參加過活動的同學，分成兩組。
內容：
老師作為表率，必須回答同學們的3-5個問題，不能回答的就請完成同學們的要求，譬如學狗叫，唱歌等。
然後兩組同學互相對對方同學提問，必須說真心話，要不就要完成對方的要求，具體就不用我多說了吧。
時間：預計10-15分鐘
四：設計壹段結語，當然，兩人誦讀，各壹百字左右。要設計的相當經典，使同學及老師對這次班會留下壹個深刻的印象。
答：A：惡作劇場就要結束了，希望能給大家留下深刻的印象
B：痛苦的回憶阿.....
A: 不要忘了我們的宗旨是為人民服務。
B：誰還沒有接受服務？
A：我們不會忘了每壹個人民的。
B：請至今沒有參與的同學上臺來，為我們做最後的演出，合唱壹首（兩只老虎或者其它搞笑的兒歌）
成語接龍遊戲的策劃書
策劃書 2）活動開展： Ⅰ、主持人開場白，並請委員會負責人做簡短致辭。 Ⅱ、活動壹：新老代表發言 活動二：新老成員個人才藝表演（前期準備裏已做好節目安排） Ⅲ、新老成員交流環節，新成員就委員會工作，及大學學生生活等方面提出問題，老成員進行解答，或互問互答。 Ⅳ、互動遊戲環節：（以下遊戲僅供參考） 遊戲壹：夾氣球 （15分鐘） 主持人介紹遊戲規則： 規則： 由兩個隊員組成壹組，該組兩個隊員互相配合利用背部或胸部把氣球夾破，由5組進行比賽，在規定時間內夾破個數最多的壹方獲勝 分組：1兩男2兩女 3混雙 （原則上壹老壹新 ） 懲罰：喝交杯水或即興才藝表演 遊戲二：歌詞串串燒（15分鐘） 遊戲規則：由新老每對選出3名代表進行比賽，規則類似成語接龍。 Ⅴ、學生教育管理委員會指導老師做總結發言，主持人宣布活動結束（5分鐘） 3）活動後期： Ⅰ、活動結束後，工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作； Ⅱ、就活動的現場情況及會後評價，寫出此次活動的總結報告； Ⅲ、以新生在活動中的表現情況對以後的工作進行有針對性的安排； Ⅳ、及時將活動情況包括圖片及稿件在校內媒體做相應宣傳。 九 活動預期效果： 在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲：新老成員能深入地溝通，新生能很好地融入這個大家庭，為這裏帶來更多活力與 *** ，從學姐學長處得到更多的經驗，了解各自的工作，及時進入狀態，老成員能從新生處了解90後的能力，為今後的工作打好基礎，我們這個大家庭因為大家的齊心合力而更美好，更具活力。 十 資金預算 (表格太大) 十壹 後期總結 學生教育管理委員會 2008年9月14日
《成語接龍的動作模仿》的遊戲策劃書怎麽寫
策劃書 2）活動開展： Ⅰ、主持人開場白，並請委員會負責人做簡短致辭。 Ⅱ、活動壹：新老代表發言 活動二：新老成員個人才藝表演（前期準備裏已做好節目安排） Ⅲ、新老成員交流環節，新成員就委員會工作，及大學學生生活等方面提出問題，老成員進行解答，或互問互答。 Ⅳ、互動遊戲環節：（以下遊戲僅供參考） 遊戲壹：夾氣球 （15分鐘） 主持人介紹遊戲規則： 規則： 由兩個隊員組成壹組，該組兩個隊員互相配合利用背部或胸部把氣球夾破，由5組進行比賽，在規定時間內夾破個數最多的壹方獲勝 分組：1兩男2兩女 3混雙 （原則上壹老壹新 ） 懲罰：喝交杯水或即興才藝表演 遊戲二：歌詞串串燒（15分鐘） 遊戲規則：由新老每對選出3名代表進行比賽，規則類似成語接龍。 Ⅴ、學生教育管理委員會指導老師做總結發言，主持人宣布活動結束（5分鐘） 3）活動後期： Ⅰ、活動結束後，工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作； Ⅱ、就活動的現場情況及會後評價，寫出此次活動的總結報告； Ⅲ、以新生在活動中的表現情況對以後的工作進行有針對性的安排； Ⅳ、及時將活動情況包括圖片及稿件在校內媒體做相應宣傳。 九 活動預期效果： 在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲：新老成員能深入地溝通，新生能很好地融入這個大家庭，為這裏帶來更多活力與 *** ，從學姐學長處得到更多的經驗，了解各自的工作，及時進入狀態，老成員能從新生處了解90後的能力，為今後的工作打好基礎，我們這個大家庭因為大家的齊心合力而更美好，更具活力。 十 資金預算 (表格太大) 十壹 後期總結 學生教育管理委員會 2015年10月25日
我高二了，需要壹個二十分鐘晚點活動方案，像辯論賽、猜謎語、成語接龍、擊鼓傳花、演講等
無
參加人員：集體
遊戲規則：本遊戲就是由壹人起頭說出壹個成語，然後其余的人就按順序接下去，註意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前壹人的最後壹字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其壹定的懲罰（可以讓其表演壹個節目或模仿壹個動作)。
什麽是成語接龍？
就是先說個成語，然後接著這成語的最後壹字說另壹成語。例：壹清二楚 接 楚楚動人 接 人見人愛
接龍規則：
1、成語接龍壹定要跟成語
2、同音不同字可以，但壹定要同聲（聲調）
3、72小時沒人跟接，即最後跟貼者勝。由勝者重新出成語，大家繼續玩。
所以，為了勝利，選成語時，註意最後壹個字，要讓別人不好跟哦。